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[育儿] “小升初综合能力题”-爱心无限量大放送(百科知识综合能力题训练)

本主题被作者加入到个人文集中
2006年9月25日(第76题)

将长、宽、高分别为11、10、8的长方体的三个面染上红色,另一个面染上黄色,然后切成棱长为1的单位小正方体,那么只染了一种颜色的小正方体最多有多少个?.

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test.

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再test.

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test3.

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休闲.

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再休闲.

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继续休闲





做题喽!.

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引用:
原帖由 炫炫爸 于 2006-9-24 19:41 发表
世界上真没有太平的地方了,本来想这个帖子能做成很好环境下的一个休闲地方,现在却变成了一个什么地方啦。

悲哀,悲哀极啦。
炫炫爸的帖子,历来“热闹”得很,我们从未听说过炫炫爸有什么不太平的感言。不知炫炫爸何悲哀之有,不知“现在却变成了一个什么地方”的感叹出处在哪里。

酷爸的“XXX应该到小学版块里去”,本是一句戏语,明眼人都看得出,且莫当真。

老姜有关代数与几何学习的忠告,句句发自肺腑,并无恶意。所谓良药苦口,忠言逆耳,如果说得太直接了,还望海涵。

世上本无事,庸人自扰之。把问题想积极一点,你会发现,你所开发的这片园地,依然很休闲。.

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回复 #758 老姜 的帖子

你想代数和几何发表什么看法去开个新贴吧。我也知道你也很辛苦,到处再找我的问题,我也不想跟你多争论什么,因为我们来这个论坛的目的是不同的,我希望你心态平和一些。你有什么想法,想要说什么,也不要回这个贴,就放在心里,我也不想把这个原本的话题贴走了样,拜托您了。

[ 本帖最后由 炫炫爸 于 2006-9-25 08:54 编辑 ].

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回复 #759 炫炫爸 的帖子

炫炫爸也不要动气,看得出老姜没有恶意,只是属于“数痴"那种,看到数字和几何图形这一类眼睛会发绿,不自觉地就PK上了。以我这个小学生看来他确实是数字和图形的职业杀手。给你一个建议,大师您老也找几个题目到他的自留地请教一下,让他有点事情做不就结了?

我这里到也有一题,就不知道姜老法师是否愿意接题一解?.

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回复 #760 多多侠妈妈 的帖子

没有必要动气,就是看到一个好贴,被搞成这样,心痛。.

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引用:
原帖由 炫炫爸 于 2006-9-25 11:14 发表
没有必要动气,就是看到一个好贴,被搞成这样,心痛。
炫爸也是一"痴"阿!-------精华痴.

精华被阿拉搞坏啦,炫爸心痛.

表心痛,精华少一次,最多损失一点鲜贝,
心痛一次,要少活十年..

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回复 #762 ZZRCHENCHEN 的帖子

仙贝都送光了,不是照样过日子。不是精华有怎么样,也不是要过日子。.

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引用:
原帖由 炫炫爸 于 2006-9-25 08:46 发表
我也知道你也很辛苦,到处再找我的问题
很惊讶看到这样的留言。

如此说来,我前面指出ruter的答案有问题,就是说我在找ruter的麻烦?我前面和cool爸等网友为一个最值的问题争论不休,就是在找他们的麻烦?

一群数学爱好者,围在一起讨论,图的就是以题会友。学术讨论要摒弃嘻嘻哈哈,你好我好的一团和气的做法。只要不是人身攻击,大可在讨论时互不相让,争个面红耳赤。所谓知无不言,言无不尽,言者无罪,闻者足戒,可对?

涉足奥数培训已经很多年了,我前面所提的忠告,正是这么些年来的心得体会。早就说了,并无恶意,怎么会引起炫炫爸如此误会和反感?

海纳百川,有容乃大。即使我说错了什么,都请炫炫爸包涵,大肚能容,容天下难容之事,好吗?.

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引用:
原帖由 炫炫爸 于 2006-9-25 11:39 发表
仙贝都送光了,不是照样过日子。不是精华有怎么样,也不是要过日子。
太阳照样升起,日子照样过,精华照出,鲜贝早晚要生,
是滴,有这种心态的人,一定是一个非常乐观积极的人。.

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引用:
原帖由 炫炫爸 于 2006-9-25 11:39 发表
仙贝都送光了,不是照样过日子。不是精华有怎么样,也不是要过日子。
太阳照样升起,日子照样过,精华照出,鲜贝早晚要生,
是滴,有这种心态的人,一定是一个非常乐观积极的人。.

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引用:
原帖由 炫炫爸 于 2006-9-23 21:00 发表
2006年9月23日(第74题)

将14分拆成三个自然数a、b、c的和,使a!×b!×c!的值最小。(其中a!表示a的阶乘,即a!=1×2×3×…×a)
继续做题

4,5,5

心有余悸,过成就不写了.

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引用:
原帖由 多多侠妈妈 于 2006-9-25 11:05 发表
炫炫爸也不要动气,看得出老姜没有恶意,只是属于“数痴"那种,看到数字和几何图形这一类眼睛会发绿,不自觉地就PK上了。以我这个小学生看来他确实是数字和图形的职业杀手。给你一个建议,大师您老也找几个题 ...
多多侠妈妈有什么好题目呢?老姜能力有限,就怕让你失望了。如果是小学或者是初中的问题,或许还可抵挡一阵。再往深里考,完全有可能就招架不住了。

世界上有做不完的题目,世界上有做不完的难题目,世界上有做不完的不会做的难题目。

即使不会做,又有怎么样呢?重要的是探索的过程,而不是结果。如果我不会,很乐意听听你的高见。

在现实生活中,有很多问题,我的解法绝对没有我学生的解法漂亮。如果因为别人超过了我,我就眼睛里容不进砂子,那不早就气死了?

呵呵,扯远了,职业病,说起话来喜欢滔滔不绝。出题目吧。.

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回复 #769 老姜 的帖子

一会我发到您的自留地去.

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引用:
原帖由 多多侠妈妈 于 2006-9-25 12:06 发表
一会我发到您的自留地去
和和,在WW上没有自留地,任何路过的人都可以进来施肥、除草,或者小憩片刻。

今天下午正好可以遇到熊斌,如果不会做,就……哈哈,不放过他了。

什么,他还不会?哼,这是谁出的题目,要追杀他了。.

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引用:
原帖由 老姜 于 2006-9-25 12:15 发表


和和,在WW上没有自留地,任何路过的人都可以进来施肥、除草,或者小憩片刻。

今天下午正好可以遇到熊斌,如果不会做,就……哈哈,不放过他了。

什么,他还不会?哼,这是谁出的题目,要追杀他了。
施肥就是浇点大粪..

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回复 #772 cool爸爸 的帖子

你跑进来浇大粪啦?.

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咋回事,大粪都上场了.

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引用:
原帖由 炫炫爸 于 2006-9-24 19:43 发表
2006年9月25日(第76题)

将长、宽、高分别为11、10、8的长方体的三个面染上红色,另一个面染上黄色,然后切成棱长为1的单位小正方体,那么只染了一种颜色的小正方体最多有多少个?
308对不对?.

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回复 #775 红眉 的帖子

352
错特了,是330

[ 本帖最后由 多多侠妈妈 于 2006-9-25 16:47 编辑 ].

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引用:
原帖由 老姜 于 2006-9-25 12:15 发表


和和,在WW上没有自留地,任何路过的人都可以进来施肥、除草,或者小憩片刻。

今天下午正好可以遇到熊斌,如果不会做,就……哈哈,不放过他了。

什么,他还不会?哼,这是谁出的题目,要追杀他了。
除草就是剪除异己..

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引用:
原帖由 多多侠妈妈 于 2006-9-25 15:54 发表
352
只涂一面的啊,352包括2面的吧?.

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引用:
原帖由 炫炫爸 于 2006-9-24 19:43 发表
2006年9月25日(第76题)

将长、宽、高分别为11、10、8的长方体的三个面染上红色,另一个面染上黄色,然后切成棱长为1的单位小正方体,那么只染了一种颜色的小正方体最多有多少个?
(10-2+8-2)*2*11=308.

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回复 #779 红眉 的帖子


没有说2面不可以,只是说一种颜色.

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引用:
原帖由 多多侠妈妈 于 2006-9-25 16:21 发表
   
没有说2面不可以,只是说一种颜色
我审题不仔细,是得好好从头学.

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回复 #780 多多侠妈妈 的帖子

多多侠妈妈:去你发题的地方看看,我把回复改了一下。

http://ww123.net/baby/viewthread ... page%3D3&page=5.

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回复 #782 老姜 的帖子

到底是老法师,一下子看出是乌龙题.

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引用:
原帖由 多多侠妈妈 于 2006-9-25 16:21 发表
   
没有说2面不可以,只是说一种颜色
那就是330.

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回复 #751 炫炫爸 的帖子

题目:将长、宽、高分别为11、10、8的长方体的三个面染上红色,另一个面染上黄色,然后切成棱长为1的单位小正方体,那么只染了一种颜色的小正方体最多有多少个?

答案:330个

思路:涂色四面,只染了一种颜色的小正方体要最多,于是考虑面积最大的面涂色,且满足其中最大的2个面要涂色。
故有有算式11*(9+9+6+6)=11*30=330个

多做题,少嘀咕,把自己放低点,叫你几声大师就犯晕,这个大师不值钱噢!.

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姜老法师回去种自留地了,炫炫爸把标题改回来了,阿啦啃天牛 .

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啃天牛很吃力,狗子on也不知道可不可以..

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回复 #787 cool爸爸 的帖子

谢谢尔的评分,多做题,少灌水,否则俺就哼哼…….

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回复 #763 炫炫爸 的帖子

炫爸,您老怎不出题了呢? 等待中......
我们热切地等待您每天的爱心放送.

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2006年9月26日(第77题)

对一个两位数进行一次操作是指:将它的两个数字相乘,如果得到一个一位数,则将它写两遍.例如对39进行5次操作依次得到39—27—14一44—16—66.那么经过4次操作变为88的两位数有多少个?.

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2006年9月27日(第78题)

在算式four÷five=0.8中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,那么five代表的四位数最大可以是多少?.

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2006年9月28日(第79题)

幼儿园给大班、小班分水果,大班每人分得5个苹果和1个梨,小班每人分得3个苹果和2个梨,结果发现小班比大班多分得24个苹果.
    (1) 如果两个班分得的梨一样多,那么小班有多少人?
    (2)如果小班比大班多分得2个梨,那么小班有多少人?.

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回复 #790 炫炫爸 的帖子

就做一道
16、61、23、32、13、31、18、81、24、42一共10个.

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引用:
原帖由 多多侠妈妈 于 2006-9-27 21:24 发表
就做一道
16、61、23、32、13、31、18、81、24、42一共10个
还有77.

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回复 #794 红眉 的帖子

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大师们要讲思路啊,否则俺题目都没读懂,你们已经把题目阿呜了,俺好惭愧的..

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回复 #792 炫炫爸 的帖子

题目:幼儿园给大班、小班分水果,大班每人分得5个苹果和1个梨,小班每人分得3个苹果和2个梨,结果发现小班比大班多分得24个苹果.
    (1) 如果两个班分得的梨一样多,那么小班有多少人?
    (2)如果小班比大班多分得2个梨,那么小班有多少人?

疑问:大班和小班梨一样多的时候,他们分得的苹果之比为10:3(大班多),然后要小班最后还多24个苹果,俺脑子不好使,答不来啊!

答案:暂缺

[ 本帖最后由 上海的考拉 于 2006-9-28 09:50 编辑 ].

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阿拉是用笨办法倒推滴,还是土法炼钢
据题意第四次超作结果为88
第三次操作对应为:18或81或24或42
第二次操作分别对应为:36、63、29、92;99;38、83;46、64;67、76。其中29、92、38、83、46、67、76不能满足命题要求,所以仅有36、63、99、64可以是在一次操作后的结果
第一次操作相对应的数字分别为:49、94;66,79、97;19、91、33;88,其中94、79、97、19、91不能满足命题要求,所以仅有49、66、33、88
所以原来的数为:77;16、61、23、32;13、31、18、81、24、42。
答:经过4次操作变为88的两位数有11个

那位仁兄仁妹用代数帮忙表达一下 ,偶实在不会啊

[ 本帖最后由 多多侠妈妈 于 2006-9-28 10:16 编辑 ].

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回复 #791 炫炫爸 的帖子

题目:在算式four÷five=0.8中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,那么five代表的四位数最大可以是多少?

答案:3180÷3975=0.8,除数five最大为3975。

思路:1、错误地想到f=9,而除数最大的9876*0.8=7900.8;所以尝试后得到3987*0.8=3189.6,这样可确定f=3,o=1,i=9,e=0或5(31xx÷39xx=0.8);

2、继续尝试,从除数39后的数字85开始尝试,第三个数字3975已经满足要求了。
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回复 #798 多多侠妈妈 的帖子

谦虚了,好思路噢.

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