连着在小学版块转了几天，看到的都是一片唉叹。有家长的，有老师的，如果小朋友也会上网，报怨肯定更多了。

据说教材很可怕，逼得我过几天不得不去借小学教材来预习和研究了。

想知道， 有没有家长和孩子觉得上小学还是比较轻松愉快的呢？对学校和教育比较满意的？

请这样的家长来介绍和分享一下经验吧，让我们这些还没上小学的也看到一点奔头呀。.

中国的学校教学适合那些视觉和听觉型学习者，如果有幸是这种类型的，而且智商也可以的，注意力也集中的，一定是喜欢学校教育的，苦的是那些动觉型的学习者。.

严重对！.

不计较成绩和排名的家长会觉的轻松。ww上的家长估计很少，否则不会上来光顾的。.

学习了，回去要搞清楚，偶家那个是否属于动觉型的。.

我家的孩子去上学那是一个真正的心情愉快，她总是很自豪，很满意自己的校园生活， 我问过她为什么那么喜欢上学，她说她受同学尊重，同学们都爱她喜欢她。 她是学习委员。.

用轻松愉快的心情面对,就会发现这也不过如此..

我们是这样的，幼儿园啥也没学，小学也是一直在玩，低年级时还经常请假去旅游。现在预初了，马上要大考了，放假三天，已经两天购物吃饭玩掉了，准备今天晚上开始做功课，复习。不过我们的成绩不能算优秀，只能说过得去。
学习还是要讲效率的，我们父母也经历过读书，读书就那么回事。我心态还可以，我家楼上一家人家妈妈心态还要好，她女儿现在五年级成绩很好的，她准备什么中学也不去考，就近入学。.

看到这些正面新闻，偶的心情稳定多了。.

没那么恐怖的。
关键是家长的心态放平，能接受孩子的“平凡”，能承受孩子们成长当中的挫败。.

偶家一年级女生很喜欢小学生活，整天我们学校怎么怎么好，上小学怎么好。那天问她要不要回幼儿园，人家斩钉截铁地说不。我们上的是公立小学，功课不多，每天放学回家先做好大部分作业，然后就做自己想做的事情。晚饭后再完成剩下的作业，然后给加点料。9点上床睡觉。.

四年级以前一直轻松愉快的，五年级有点压力，但告诉他就苦这一年，很快会过去的。.

我们家的小一女生也很轻松，每天作业不超过半小时，然后就是玩、看光碟、弹钢琴、串门、看书，8:30上床听故事，睡到早上7:30。周六上午逛公园、下午小朋友聚会，周日上午上主日学、下午学钢琴，其余时间都是在玩。放寒假也没有作业。她的同学还有计划请假出去旅游的，我暂时还没敢去请，尽管上幼儿园的时候经常这样做。

[ 本帖最后由 水晶晶 于 2009-1-2 17:29 编辑 ].

我家儿子现在大班。也是啥也没学，因为他不愿意。我在周围人们的劝说下成天忧心忡忡，正准备给他硬上，现在看了你的帖子，松了一口气。呵呵。.

我对我的孩子上课教育为主，其他尊重她的意见！.

我女儿小一,虽然她学的东西很多,但是她很喜欢学校,很爱学习.问她苦不苦,她说一点也不苦,还说幼儿园才累呢.其实公办小学的作业量都不是很大,家庭作业倒是比学校的反而多了.还要练琴,听英语,背英语.基本没有玩的时间.空了跳舞练功算是放松.练琴是放松心情.画画也算是玩一会.不过她热爱这样的生活.倒也不错..

我家小二,他很喜欢学校生活,学习也很有兴趣,就是我觉的压力太大,周末要陪着他

学这学那!不过效果还是有的..

.

我是1个人见人爱的小孩子..

女儿小一，感觉学习还是比较轻松的，家庭作业量中等偏多，但家长可以自己把握，太多时就偷工减料啦。反正一般到7点半就不学习了。弹琴半小时，看电视半小时，9点前睡觉。
孩子学习成绩不错，主要是学前认识字较多，上小学后理解能力好。

旺旺上抱怨教材或学校的BBMM们可能有两种，一种是对孩子的期望和要求特别高的，另一种是孩子学习有困难的。其实大部分普通的孩子都没什么问题，家长平时坚持关心孩子就可以啦。.

我们家是痛并快乐着.其实主要是我们家长的心态要好,我们心态好了，孩子才会享受到学习的那部分快乐,否则就全是苦了..

　　　我家小二，自我感觉心态是很好的，从不会追究他的成绩，可是老师在后面使劲赶呀，我都有些被老师追的喘不过气了。可是小家伙心态更好，他还说他们学校的知心姐姐说了，考试前要放松，我一点也没觉得他有紧张过.

偶也想搞清楚咱家的属于哪个型.

我早几年就上旺旺，看见我们小区论坛上的一个妈妈（在旺旺上也小有名气）经常说 自己小孩是愉快教育，啥也不学，完全是放养。当时我还当真了，不久前我才知道，她女儿每周至少补语数外各一次，另还有其他的课程。这是她女儿亲口说的，也得到了我女儿同学的证实。我还纳闷呢，不在业余补补营养，学习怎么达到班级中上水平呢。看来还是自己傻，会相信人家网上说的话。现在我终于坚信 一分耕耘一分收获 学习偷不了半点懒的.

晕的，这样不是教孩子撒谎吗？.

不要跟风去上那些路远迢迢的名校，上学前让孩子认点字，有10以内数字的概念，认识英文字母，基本上就可以轻松愉快上学了呀，没什么难的。这些，不用费劲巴拉的补课吧？
  上学以后呢，放轻松点，别要求次次100分，把注意力放在找出学习的不足上，放在养成良好的学习习惯上。家长心态要好一点，才上小学，那么急吼吼的做什么啊，弓弦绷得太紧会断的。.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2009-1-2 00:57 发表
连着在小学版块转了几天，看到的都是一片唉叹。有家长的，有老师的，如果小朋友也会上网，报怨肯定更多了。

据说教材很可怕，逼得我过几天不得不去借小学教材来预习和研究了。

想知道， 有没有家长和孩子觉得上 ...

对小学教材有什么研究成果，多来汇报啊。
教育改革，先就是改教材。希望到我们孩子上小学的时候，二期课改的教材能够被推翻掉！几乎没有什么老师说它好的！.

主要先是家长调整好心态，别跟风考那么多证书，多给孩子信任，不要老师一说孩子不是就武断认为都是孩子的错，成绩方面不要一味要求高分，都懂了干吗还来学校读书啊？本来就是不懂来补缺的啊，弄懂最主要，分数真的不重要。有时间少上辅导班多带孩子外面转转，大千世界无奇不有，让孩子用自己的眼睛去发觉，可以搜集到很多有意的素材，作文时自然派上用场，多多和孩子互动，不要以家长自居，和孩子成为朋友，互相鼓励，互相进步，活到老学到老，静心想想希望自己的孩子怎么成长？我们很明确：健康，快乐，自信，有爱心，有自理能力。

[ 本帖最后由 哇萨咪 于 2009-1-3 13:22 编辑 ].

你们小区这位活得也太累了吧，问一下孩子不就全知道啦？孩子不会撒谎的啦！
估计是怕被人追赶上？这又何苦呢？其实学习方法大家互相探讨，但不一定每个孩子都能适应，要告诉孩子最大的竞争对手不是别人，而是自己，能克服自己的缺点，战胜自己才会不断进步，何必去和他人比对呢？孩子也累，家长也累。.

偶家的小二男生，是班上的班长，学习成绩也很优秀。他学习轻松愉快，每天玩的时间远大于学习时间，我的原则是：只要作业完成，就可以尽管玩。所以他的学习效率很高，学习的时候很认真，从不分心。.

小女小二,上的是公立小学,她说小学比幼儿园开心,学习对她挺轻松的,主要是上课认真听,回家认真完成作业,基本上很少做课外作业,学习成绩也挺好.一年级第一学期家长要盯的,主要是帮孩子养成良好学习习惯,二年级家长就轻松很多,主要任务是接送孩子学钢琴,学英语画画游泳等等.所以我觉得公立小学还是挺轻松的,民办小学,因为学校要出成绩,自然学校的课程更紧,作业也更多..

低年级还是相对轻松的，高年级稍微紧张一些，功课也会增多。
幸亏我们在学前学了一些东西，目前还是比较轻松愉快的，孩子又喜欢自己的学校，学习的兴趣也是丝毫不减，除了早上要比幼儿园时早起很多时间以外，这对我们来说，才是上小学真正比较辛苦的事儿。
还有学得更多的孩子，但新的知识还是会不断补充进来，吃老本吃到3年级，就要看小孩的真本事了。
另外，那些学前一点也不学的孩子，上了小学肯定会有一点吃力的。.

引用:

原帖由 去远方 于 2009-1-2 17:21 发表
四年级以前一直轻松愉快的，五年级有点压力，但告诉他就苦这一年，很快会过去的。

路漫漫，学海无涯，您这不是误导吗？！   .

以前的语文课本有60课，去年9月用的语文书只有45课，

希望到您家孩子上学时，二期变三期了！ .

看家长的要求了。

要求高，愉快的成分就会低些，
心满意足，大家都开心。.

很赞同,我们大概就是动觉型的,真羡慕楼上说不累的那些妈妈,就算心态再好,也要让孩子完成每天的作业吧,可那就已经够有压力的了..

引用:

原帖由 91008 于 2009-1-2 13:58 发表
不计较成绩和排名的家长会觉的轻松。ww上的家长估计很少，否则不会上来光顾的。

不计较成绩和排名，再加一条要不听老师发的声音，不看老师的脸色的家长！.

引用:

原帖由 yxy2001 于 2009-1-2 22:11 发表
我早几年就上旺旺，看见我们小区论坛上的一个妈妈（在旺旺上也小有名气）经常说 自己小孩是愉快教育，啥也不学，完全是放养。当时我还当真了，不久前我才知道，她女儿每周至少补语数外各一次，另还有其他的课程。这是 ...

嘻嘻，我也碰到不少这样的家长，所以我从来不相信。

一分耕耘一份收获，自从我家东上了学后，我就知道了，现在的小学教育和孩子的IQ,EQ关系并不大，特别是低年级孩子的成绩，就是靠时间砸上去的。这么多的生字词语，古诗和名言名句硬是要孩子自己记下默出的，数学的计算熟练程度和速度也是靠孩子多做做出来的，这不是愉快教育可以教育出来的．如果不是在幼儿园就开始早教的，一二年级的生活绝对不会是轻松的．象偶家东从刚进一年级只认识300个字，到二年级末已经可以自己看成套的马小跳等等不带拼音的书，他和我的努力看到的结果，但我自己深深知道，偶家东的一二年级不是愉快的．

[ 本帖最后由 东妈 于 2009-1-3 14:09 编辑 ].

引用:

原帖由 东妈 于 2009-1-3 13:59 发表


不计较成绩和排名，再加一条要不听老师发的声音，不看老师的脸色的家长！

确实轻松了 .

中国的教育体制，改变不了。
家长们的期望太高，没办法。.

教材的问题肯定是有的，是不是有优秀的师资来体现教材的理念也是个问题。但家长正确应对，问题也没那么严重吧。看到ww上那么多的家长说孩子做作业到九十点钟，我是不太能理解的。瞎猜猜，要么是学校有压力，并将这种压力不恰当地转移给学生了；要么是孩子的学习效率差了点。如果是这两种情况，那么教材即使换了，问题也还会存在。
作为家长，要求孩子成绩能出类拔萃，可能就要学会承受平时的学习压力。心态好一点，孩子就可能会轻松点。还有，我的经验是提前学什么也不如化精力从小培养孩子的求知欲，生活、学习习惯来得有效，到小学才开始这方面做规矩、提要求就有点晚了。

[ 本帖最后由 cici_06 于 2009-1-3 15:25 编辑 ].

学习轻松不轻松，问题多方面，要透过问题看本质呀。

1是小囡本身，说白了是不是读书的料，有的孩子学的切力的要命，家长天天回来盯作业，预复习，成绩虽然尚可但大人孩子都累得不得了；有的孩子虽然不花多少功夫，但是成绩就是轻轻松松领先；也有的孩子是家长抓一抓就上一上，不抓就掉下来，等等，我一直说10个手指都不一样长短，人跟人更是没啥可比性，要比也要用自己孩子的今天和昨天去比，干嘛老看着人家孩子比？有啥好比的呀。

2是大人的要求，有的孩子本身已经蛮好了，家长还嫌不够；有的孩子虽然平平，但是家长已经觉得很好了，说的天花乱坠。所以更没必要去听人家家长怎么评价人家的孩子啊，更没必要听了一些人家孩子读的轻松成绩又好的话就回去郁闷甚至逼孩子，没意思额，千万不要拿孩子盲目攀比。

3是补课，很多家长都喜欢跟风，人家孩子学什么，自己一样也不能少。个人觉得最没必要了……人家孩子的长处和短处，未必和你家孩子一样，人家适合的东西，也未必适合你家啊。学习这东西，我个人觉得没有什么绝对的，个体差异很大，根据自己孩子的特点扬长避短的选择一些真正适合自己孩子的东西，才是高明的家长。最无法理解有的家长，一方面穷抱怨孩子学的苦啊累啊，还非要拼了命的逼孩子去学他们根本不喜欢也不适合的东西，小囡不愿意学当然学了一点也没用。问为什么要这么煎熬啊？答曰：没办法，人家都在学；或者是：没办法，要考XX名校。人家都学就一定要学吗？流行的一定要效仿？学了就一定能靠进XX名校？进XX名校真的比孩子的快乐还重要吗？想穿了这些，才会放下心来吧。.

我还没借到教材来研究呢，下周和邻居去借。

不过以前在新华书店翻过一些教辅，上面出的题目很让人头晕。当时就想，这种题目考高分不是要削足适履吗？但是如果成绩不好，孩子的自信心和自我评价也不会高。这真是个矛盾。

我以后不会要求孩子考高分，会花些心思在其它方面培养孩子的自信心。.

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2009-1-3 10:29 发表
主要先是家长调整好心态，别跟风考那么多证书，多给孩子信任，不要老师一说孩子不是就武断认为都是孩子的错，成绩方面不要一味要求高分，都懂了干吗还来学校读书啊？本来就是不懂来补缺的啊，弄懂最主要，分数真的不 ...

说得真好，鼓掌，顶。.

一年级时,老师来家访,我们就对老师说了,我们不打算加餐的,平时只要把学校教的吸收并消化了,就可以了.以后中考就进入学.就像楼上有位妈妈说的一样,我们也是经历过读书生涯的,也是这么走过来的..

引用:

原帖由 m宝贝 于 2009-1-3 16:39 发表
学习轻松不轻松，问题多方面，要透过问题看本质呀。

1是小囡本身，说白了是不是读书的料，有的孩子学的切力的要命，家长天天回来盯作业，预复习，成绩虽然尚可但大人孩子都累得不得了；有的孩子虽然不花多少功夫， ...

这个说得比较实在，

另外，补充一点，个人感觉女孩相对来说更适应中国传统的教育模式，因此会读得更轻松些，自然家长也会省力些。好象看ls发言轻松的以女孩居多。.

引用:

原帖由 东妈 于 2009-1-3 14:05 发表


嘻嘻，我也碰到不少这样的家长，所以我从来不相信。

一分耕耘一份收获，自从我家东上了学后，我就知道了，现在的小学教育和孩子的IQ,EQ关系并不大，特别是低年级孩子的成绩，就是靠时间砸上去的。这么多的生字 ...

偶也碰到这样的家长的，MM说偶们八点就休息了，BB说最起码做到十点 偶也搞不懂现在家长的心态家长们个个在会上说偶们外面啥都不上的，除了音、画啥的 但孩子们的成绩都很好，偶是看过卷子的，没有平时的练习，别想有好成绩，题目都是蛮难的

[ 本帖最后由 huayanzhe 于 2009-1-3 19:41 编辑 ].

引用:

原帖由 我是加菲 于 2009-1-3 19:06 发表
一年级时,老师来家访,我们就对老师说了,我们不打算加餐的,平时只要把学校教的吸收并消化了,就可以了.以后中考就进入学.就像楼上有位妈妈说的一样,我们也是经历过读书生涯的,也是这么走过来的.

我们学校也是这么说的，并且我们学校还是以愉快教育出名的。但什么是学校教的吸收并消化呢？就拿语文来讲，用的是二期课改的教材，前面不同学校的家长都基本反应了是一天一课的这么快进度的上，每课要求孩子掌握的并不只课本里要求的那每课里10个左右的词，每上完一课老师都是在课文里划词至少30个，多的达50个让孩子们抄默，第二天上课前就要默。每次默写本都要批好分数回来让家长签字，90分以下的每个错字订正4次，80分以下的全篇重默。说实话，一天50个并不难，可一个星期下来，一个月下来，这个星期的是记住了，可前几个星期的前一二个月的到大考时能记得2/3算好的了。

我们家长也知道默这些词有可能对大考的成绩影响并不大，但当家长的应该都知道，每天默写成绩不好老师的那个脸色哎，想自己孩子给老师留下好印象的，不是只有每天象傻瓜一样地默吗？

然后阅读理解做得不好，语文老师会讲你们平时给他书看得太少了，老天，孩子一天抄默50个词（孩子是读书的料的：抄50个默50个，不是读书料的还不知道多少个呢）哪还有时间看书，哪还有时间去做其他的阅读？

这种情况难道能说孩子不是读书的料，还是家长管得不严，还是老师有问题？

我觉得旺旺上的孩子和家长2/3觉得累的话，这真是一个需要教育学家引起重视的现象了！.

引用:

原帖由 东妈 于 2009-1-3 14:05 发表
一分耕耘一份收获

引用:

原帖由 huayanzhe 于 2009-1-3 19:37 发表
偶是看过卷子的，没有平时的练习，别想有好成绩，题目都是蛮难的

顶这二句话！.