学习了，现在做家长可真难呀！！.

这也是矛盾的地方，如果真的希望孩子将来完全西化，那肯定是越早越好。但是问题就在这样，没有那个勇气完全西化，担心将来孩子还得靠中国混饭吃。
原来的计划就是觉得孩子在国内读本科，混个同学多，人脉广，然后出去开开眼界就好了。
最近我最好的朋友的孩子，就是当年连华二自主招生的题目都看不懂的孩子，也考入了UCL，让我感觉是不是自己的孩子在浪费时间。.

引用:

原帖由 小牛牛 于 2010-8-16 23:13 发表
本来，孩子考进了理想的高中，去报道了。可这次出去，碰到了那么多优秀的孩子，她有想法了。但一下子要是换学校，我们真的还下不了决心啊！
不过，这些年中国还真是发展了，孩子说美国不错，但上海也很好，在哪里读 ...

我十分理解。
哪个地方好将来工作时都可以选择的。
只谈读书的事，西方教育，特别是高中以上的教育，我们是比也没法比的。
不过，国际学校也要看的。
老实说，由于移民的增加，现在一些国内的美国学校，英国学校的语言环境还优于某些国外的高中名校，因为国外名校里全是华人。
但是美国学校没有外籍进不去，所以可以让中国孩子进去读的国际学校是不是好？也需要考察。.

同意你的观点，但面对现实只能采取折中的办法，毕竟去国外读高中又要增加一笔不小的负担。.

平和的IB班就挺好。.

是啊，小人就是只烧钱的机器。.

其实孩子心智的全面发展才是最重要的，能感觉到家长们的热情，但大家有没有问过： 孩子， 你准备好了吗？

当我重新再仔细看了一遍这个帖，我觉得42#说得非常中肯

[ 本帖最后由 小牛牛 于 2010-8-24 14:25 编辑 ].

不好意思，风什么？拼音都不知道，不能百度.

我家孩子也喜欢波士顿

[ 本帖最后由 小牛牛 于 2010-8-24 14:22 编辑 ].

是，我也认为最重要的是培养孩子的自立、自信，有了这两点，放在什么环境他自己都会努力的，不要我们家长考虑得头都要烂掉了。.

百度到了“风怿”，明天仔细拜读 .

复制好也百度了，还是不知道怎么读.

凭我的直觉，你们的选择是对的。.

删除

[ 本帖最后由 peteryang 于 2010-8-17 00:55 编辑 ].

中国学校的初中英语，是中国式的考试竞赛英语。若没有一定的阅读基础，看国外高中的教材就是天书。这会影响到所有学科。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-8-17 00:22 编辑 ].

引用:

原帖由 meia 于 2010-8-16 20:11 发表
国内大学是学不到什么东西的

如果没学到东西，国外的大学研究生院，包括名校的研究生院为什么录取中国的学生？.

。

[ 本帖最后由 meia 于 2012-12-6 03:42 编辑 ].

常春藤学校基本也没有工科，这根本不是问题，很多文理学院和综合大学都有3+2计划，本科留学圈有一个上外附中毕业的在本科时候拿到美国一个工程大奖的，他读的就是lafayette college。况且读本科只要进了名校专业一点都不重要。
我当时就想去文理学院，但不录，所以只能去常青藤。.

这是一回事，不过另一个事实是，上海没有任何国际学校申请国外大学的结果能好于复旦附中和上外附中，上海美国学校也不例外。.

1。这是不一样的。因为国际学校不能想招谁就招谁，学生流动比较频繁。这不能放在一个平台上比。这样比一点也不科学。
2。美国学校几千个人，人人都要申请海外本科的，分母就比四校申请人数加起来要大得多。
3。上外或复旦有好的申请结果，是因为孩子本身优秀努力呢还是学校的课程给他们加了分，改变了他们？如果他们这样的孩子读了国际学校是不是会有更好的结果？
4。申请到了好学校，对上外附中和复旦附中或任何一所国内中学的孩子来说，仅是一切刚刚开始。而对提前进入体系的孩子来说要适应得多。所以更远的结果你没有提，做得最好的还是外国人。
5。随着越来越多关注孩子教育的家长注意到国际教育，将来形式势必有变。有很多考得进四校，有经济实力的家长也会选择国际课程。.

看来您是过来人，请您帮忙分析，像我孩子的这种情况适合走哪条路？.

有什么该不该啊，读大学的孩子完全可以让他自己做主啦！这么大还不能为自己的事情做主，出去了你也没法放心.

我们是新高一呀。.

引用:

原帖由 deluxe 于 2010-8-17 06:10 发表
常春藤学校基本也没有工科，这根本不是问题，很多文理学院和综合大学都有3+2计划，本科留学圈有一个上外附中毕业的在本科时候拿到美国一个工程大奖的，他读的就是lafayette college。况且读本科只要进了名校专业一点都不重要。

好像未必这样吧，或者说在外面读书的人未必这样想吧。中国人重名气赛过重实际。

看到一些从小就在国外读书的人说，某个专业排名第一的大学未必是常春藤，但在这个领域里，这个大学的名气就好过常春藤。.

新高一也可以和孩子讨论分析下，他的将来打算怎么计划，父母强力支持他就好.

个人觉得，如果孩子很自觉，很懂事，很要学，早点出去没什么不好，英语还是到语言环境里提高得快，比国内死扣语法的学习方式好得多。再加上国外学习的多元化，学生时代是个很丰富很精彩的人生体验。但是这个前提是孩子能自立，自主性很强，否则一个人出去留学，父母肯定不放心的。

如果孩子从小被宠惯了，自理能力很差，凡事都要父母做主，或者要父母盯牢才能学习，那绝对不要考虑出去留学了，越大越好，大点思想什么的才成熟，否则真是没法设想。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2010-8-17 00:20 发表
中国学校的初中英语，是中国式的考试竞赛英语。若没有一定的阅读基础，看国外高中的教材就是天书。这会影响到所有学科。

是啊，看过一句话：中国学生12年，只学会了一个本领，就是怎么应对各种刁钻古怪的考试.

引用:

原帖由 lilygzr 于 2010-8-16 23:25 发表
这也是矛盾的地方，如果真的希望孩子将来完全西化，那肯定是越早越好。但是问题就在这样，没有那个勇气完全西化，担心将来孩子还得靠中国混饭吃。
原来的计划就是觉得孩子在国内读本科，混个同学多，人脉广，然后出 ...

国内长大的，父母身边长大的孩子，想完全西化都不可能啊，除非父母啥都不管，不闻不问的。中国家长怎么可能呢.

引用:

原帖由 风怿 于 2010-8-16 23:44 发表
国外教学相对重文轻理，比较重视孩子的人文素养的培养，不是让孩子去解数学题和掌握各种很深的知识

关于这点，我看到一个说法，说中国人学的、考的，都是可以用计算机代替的东西，既然计算机可以代替，为什么还要学和考“计算”呢，否则发明计算机干嘛？

这是小学内容，再说中学数学，说中国的中学花了大量时间和精力，学的都是“证明”题，但这些“证明”题，有多少工作（尤其和数字无关的工作）以后还能用得着的？

我想了想，好像是这样，我中学里最拿手的就是证明题，以解出证明题为乐，毕业了早就还给老师了。.

分析了非常有道理。很多年以前就有人说过，四大的学生不光是老师教出来的，这些学生没有好老师一样成才。
我相信本帖的LZ已经没办法再选择了，华二的理科班是不容拒绝的。

[ 本帖最后由 小牛牛 于 2010-8-24 14:25 编辑 ].

引用:

原帖由 lilygzr 于 2010-8-14 21:11 发表
我儿子在华二的大理科班，新高一。我原来计划在国内上清、北、复、交，研究生在美国读名校，然后在美国工作几年，能留在美国就留在那里，如果没有好的机会就回国。

top50（不好意思，可能太理想化了）,否则还不如在国内读名校呢。

以该尺度衡量，我国名牌大学离美国一流研究型大学的差距很大，最突出的表现在原创性成果、教师质量、科研经费和国际化方面。

报告说，北京大学和清华大学总体上与美国一般公立研究型大学处在同一层次上，许多指标已经处于明显优势。总体来讲，这两所大学应处在世界大学体系的200-300名之间，而其他若干所名牌大学则处在300-500名之间。

研究人员预测，经过10年左右的时间，北大和清华将能够持续不断地在国际前沿科学领域创造出重大原创性成果。经过20-30年的努力，北京大学和清华大学重大原创性成果的数量和质量将达到世界一流大学的水平，并可能实现诺贝尔奖的突破。

总体来讲，预计到2025年左右，北京大学和清华大学有可能进入世界大学体系的前100名，成为世界一流大学；其他若干所名牌大学进入世界大学体系的前200名，成为世界知名大学。

-----------------------------------------------以上来自百度--------------------------------------------

去美容院了，回来接着看.

高中是肯定没有选择的了，但是又不希望孩子比体制外的孩子的人文素质熏陶少，看来只有自己费力了。.

专业排名只有在读研究生的时候才有意义，本科阶段没有任何意义，除非你读的是特别特别冷僻的专业，但无论怎样的专业，一个名牌本科的教育都能给与学生最充分的准备。本科的意义根本不在于传授某一领域的知识，而在于使学生能够迎接未来各种各样的挑战。美国的学校就是很二元化的，一边是最好的那一批学校，入校不分专业，两年后完全自由选择专业，进入就业市场的时候公司也不会来关心你的专业，只看素质。另一端就是这个圈外的学校，和中国一样录取的时候就已经确定了专业，招聘时同一学校的不同专业所受待遇不同。.

我已经说了，如果你目标只是前50名，而且可以全自费，那没有任何问题。当然这是基于今年的形势分析基础上的。
但如果你的目标是常春藤一类的学校，那我只能说，运气也是有很大影响的，走哪条路都不能保证打到目标，所以具体看你小孩适合那种教育制度了。.

在体制内怎么增加孩子的人文素质熏陶是个难题。

[ 本帖最后由 小牛牛 于 2010-8-24 14:26 编辑 ].

我只是描述了一个事实，不想深究原因。那时候谢应平每年能给耶鲁大学推荐3个学生，这就是其他学校没有的优势。况且每年世界名校在这两校设摊的数量不会差于任何国际学校。
至于这两校的学生如果当时选择了国际学校会不会有更好的结果或者以后的发展，那我不能说，毕竟上海能给中国人入学的国际学校的档次还够不上联合世界书院。.

再请教您，孩子去英国读本科的话跟去美国读本科的不同.

英国提前要定专业的，注重专业教育，美国注重liberal arts，也就是博雅教育。.

LZ可以读完高一去美国，或读完高二去英国。这个年龄段比较折中，世界观已基本形成，但还有被洗脑的空间。对于男孩子，我觉得在异族文化里会显得比较尴尬，经常看到儿子打球，会有女孩子热情观战，我想在国外很难有这待遇了。实际上，同龄人之间的反馈，是孩子自信性格的最重要来源，这也是一直很难下决心低龄出国的重要考量。.

读中国的大学是浪费时间, 公司似的大学是在为社会毁坏人才而不是造就人才..

恩.

引用:

原帖由 不二周助 于 2010-8-15 23:17 发表
不要以为什么都和中国一样标准化的东西最美。
话说带点自己音调特色的英语是很有魅力的，前提是你的英语要足够好。

恩,所以特别喜欢有的演员....即使扮相改变很大,听声音就晓得是他!或是她!.

.

我女儿也天天问我，考哈佛要什么条件.

您老已经在圈子里混了五年了，Peteryang资历太浅，估计不敢进去哦。.

我不觉得，英国最注重的是first degree, first class，就是说第一个大学文凭和优等生毕业。美国大学录取也分专业学院的。在英国，如果你的第一文凭是好学校、或是一般的大学但是以优等生毕业的话，工作会很好的。.