原帖由 小狗贝贝妈 于 2009-7-9 09:44 发表 老师总在校出一些难题怪题来考学生,还表扬那些做得出难题的孩子,结果大家都一根筋去钻研难题怪题,这样搞到最后把基本题也忘了,看得复杂化了。
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原帖由 lyriczhang 于 2009-7-9 11:57 发表 同意。考卷要出得有坡度,要有选拔的作用。太难和太易都达不到该作用,所以从某种意义上,今年的中考题目出得是失败的,名牌初中不到所要的生源,有潜力的同学考不上自己心仪的学校,真悲哀。
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原帖由 PIPE 于 2009-7-9 13:12 发表 非常赞同! 在实际的工作中,并不要多少奥数知识,商务合同不能写错,财务数据不能做错,细心是一种工作能力。 学习最终是要培养孩子们成为这个社会的有用人才,社会中大多数工作不需要奥数人才,需要的是工作不 ...
原帖由 coala妈妈 于 2009-7-9 09:27 发表 ,做人老难的,题目出了难嘛,家长呀骂,说减负你搞那么难干吗。简单嘛有人也要说这个是机器人。有中考嘛,有人说不好,等于没减负。现在小升初嘛,考试取消嘛有人说要重新开始。其实教育局老难的,请家长换位思考。当然大家都有孩子,为自己孩子多想点是正常的。 请不要去比较国外的考试选拔没用的,因为国情不适合,我们国家有太多需要通过高考来走出贫穷的人太多了。有人就为了高考而生存着。
原帖由 宝贝猪猪妈妈 于 2009-7-9 14:50 发表 一位区教研员讲,所谓的粗心其实也是基础知识不扎实的表现。
原帖由 我是考粉 于 2009-7-9 11:54 发表 高考、中考都是中学教育的指挥棒。 今年高考数学出了难题,马上这里的家长就得出了“要将奥数、奥物、奥化进行到底”的结论。让孩子中考一结束,立刻投入到课外辅导班的怀抱里去。 如果今年中考也搞很多难题,结果 ...
原帖由 rong163 于 2009-7-9 08:57 发表 看到报纸上写,中考简单是为了减负,我觉得简直是放P.
原帖由 gongwuji 于 2009-7-9 19:09 发表 建议2考并1考,中考全面对小学生开放,以每过一年小升初牛孩级别就上升一格的趋势看,不出2年,在广大小升初的牛孩子中,一定会出现不少600分。届时,初中选拔的指挥棒将不再以奥数竞赛成绩为导向,所有小学生奥数痛 ...
原帖由 xiaoxi95 于 2009-7-9 16:08 发表 简单的都做不好,还想难的能拿高分吗?简单做的粗心,难的就会细心吗?不要怨天尤人,考不好是自己的事,何怪考卷的难易?况且仔细也是做人的优点,要减负就不该出偏题、怪题。那是离题。应为是中考。基础的东西该学 ...
原帖由 云323 于 2009-7-9 20:46 发表 可惜没有花花了
原帖由 云323 于 2009-7-9 20:56 发表 不认同好坏孩子以分数判别!强烈抗议!
原帖由 云323 于 2009-7-9 21:06 发表 ,我这个好坏是素质的好坏,本人推崇"中等成绩,优等素质",当然,双优是最理想的了!
原帖由 家有琪宝儿 于 2009-7-9 21:16 发表 现在没有几个孩子是因为思想品德好,做了几件好事而加分进好的中学,这个社会也不再注重品德,这就是我们基础教育的最大可悲.也逼的很多父母为了成绩而放弃了孩子的许多优良品德.这就是教育导向的失败!
原帖由 我是考粉 于 2009-7-9 09:15 发表 中考考到预初知识点很正常的啊, 预初会做一部分中考题目也很正常的. 又不是预初就能做出90%的中考题目咯. 按比例算的话, 预初应该是能做出30%左右的题目的. 超前学的孩子能做出一大半也正常, 我还认识小学毕业都已 ...
原帖由 kevinzhang99 于 2009-7-9 21:19 发表 成绩和品德并不矛盾,思想品德与家长的榜样也有很大的关系,你的这个认识有失偏颇。
原帖由 外婆的曹家渡 于 2009-7-9 21:26 发表 送花!我女儿没学过奥数,就是拼的基础和仔细,考得很好。认真仔细踏实严谨是我们培养孩子做人做事的一贯态度……
原帖由 gongwuji 于 2009-7-9 20:15 发表 谢谢了,嘿嘿。 届时招收了一批600分牛孩的牛校将通过4年的努力,冲刺601分。
原帖由 小猪崽妈妈 于 2009-7-9 22:12 发表 看完了全部帖子,我咋觉得中考没什么可悲,LZ的想法怎么越来越可笑了呢? “考出来的分数应该符合正常的正态分布的曲线,如果后来的结果与正态分布相去甚远,那么这个检验标准的可信性和准确性就值得怀疑了”。想 ...
原帖由 老姜 于 2009-7-9 16:42 发表 家长们要适当引导孩子在初中数学学习中做一些难度稍大的题目。如果初中四年一直在低层次的学习水平上徘徊,到了高中很多人就适应不了了。这是一个高中老师的忠告。
原帖由 老姜 于 2009-7-7 09:41 发表 初中升上来的学生,高分低能的太多了。教改啊教改,关键是低层次的重复劳动, 那么多的初中生,都被你改“傻”了。