一个死循环!.

其实是你误解了我们的意思，我一直表达的意思是中考题目过于简单反而会让优秀的学生不能脱颖而出，尤其对于那些活泼好动的男生。如同拿四年级的基础题给五年级的小朋友做，结果99%的人100分，从而我们就得出一个结论：这些孩子都非常优秀，因为大家都是100分。.

请问你要表达的主旨到底是什么？.

首先声明一下，我家的宝宝只有预初，离参加中考还有3年。参不参加推优和自考不是目前的考虑范围。我只是看见那些中考分数在570～590分的孩子和家长们最近整日茶不思饭不想的痛苦状才想到要发表一下感慨。
按照你的说法，中考试题的简单化就是为了让更多的孩子投身到推优和自荐中，那不是中考简单化就是为了把想要变得优秀的孩子推入到集体奥数的的漩涡中吗？这种举动与取消小学升初中的升学考有何本质上的区别？考中考就如同小学毕业考时，考一个不太差的分数就可以了，更多的时间和精力要花在奥数上，因为大家为了要进心仪的学校还必须拼竞赛、拼奥数。如果这样，对孩子哪里是减负？那才是真正的加负了！
既然对于那些同学这样的中考已经形同虚设，那么我们还需要象2009年的中考吗？结论：今年的中考真可悲！

[ 本帖最后由 豆沙包子2970 于 2009-7-10 01:01 编辑 ].

按理说，行行出状元，每个孩子都有自己拿手的功课。
如果理化英语都难以比出高低，把书法和作文作为唯一标准·。
哪就干脆只考八股文好了。.

国内教育不能指望

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-7-10 05:48 编辑 ].

　　无奈

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2009-7-10 05:49 编辑 ].

引用:

原帖由 我是考粉 于 2009-7-9 11:54 发表
高考、中考都是中学教育的指挥棒。
今年高考数学出了难题，马上这里的家长就得出了“要将奥数、奥物、奥化进行到底”的结论。让孩子中考一结束，立刻投入到课外辅导班的怀抱里去。
如果今年中考也搞很多难题，结果 ...

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呵呵，有道理，4年冲1分。.

送花，完全同意！
可怜，我们两年后将面临！.

我们是明年中考，也是二期课改的第一届，还不知道怎么考，延续以往前辈的经验，我们暑假4门功课都找老师在补。不管将来题目简单还是难，对于初中的知识做系统地梳理还是有必要的。整个初三老师孩子都将义无反顾地跳入题海 我们不能改变中考，只能去适应它。.

建议楼主做个统计，认为中考可悲的有多少人，不认可你观念的有多少人。我相信，没有投身于难题或者已经通过竞赛脱颖而出的，应该是不同意你这观念的。
我们家儿子属于前者（暑假过后初二）。以现在中考的难度，根本不需要做大量难题和课外补习，这正合我意。初中最重要的是扩大自己的知识面、课外阅读。什么叫优秀？标准本来就不同。为什么有机会让孩子少受应试教育的折磨，家长反而会抱怨？

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-7-10 09:01 编辑 ].

同意你的观点。希望中考适当加大难度。.

您孩子如果不是在那几个可以直升高中的学校，等他经历过初三后，您的结论可能就会不同了，那真的是件很无聊的事。偶家孩子初三时就是因为感到学校的学习实在没意思，才自说自话去玩竞赛的，好在他老师还比较宽容，只要完成作业，考试成绩不太离谱，也就不管他上课在干啥了。.

献花献花，完全同意，家长的定位最重要，平常心最重要。任何一种选拔方式都不能保证所有该进重点的全部进重点，心态是最重要的。.

朋友儿子中考，她在中考前的补课，操练，全是做的是难题，只不过这些难题MS在中考中用不上，或者占的分数比列很小。所以她有点郁闷.

我们不是直升的，我知道是很无聊，但做难题就不无聊了吗？大家都知道做难题不代表是否优秀，对孩子的将来也没什么帮助，但还是愿意以此来衡量自己孩子（除却个别特别有才的学生）。省下来时间看看课外书，增加自己见识，不好吗？应试教育变成现在极端的样子，家长自己是要负很大责任的。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-7-10 09:16 编辑 ].

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2009-7-10 08:47 发表
建议楼主做个统计，认为中考可悲的有多少人，不认可你观念的有多少人。我相信，没有投身于难题或者已经通过竞赛脱颖而出的，应该是不同意你这观念的。
我们家儿子属于前者（暑假过后初二）。以现在中考的难度，根本 ...

撒花---.

我不了解您孩子的情况，偶家熊就极其反感做那些“蠢”题目，认为一眼就能看出答案的题目太没意思，喜欢做些需要动动脑筋才能做出的题目，虽然他并不是理科竞赛的料。
因为中考的确承担这为高中选拔学生的功能，如果以后题目越来越简单，大家都拿满分，让高中怎么选，大家都上是不可能的，难道像小升初那样；摇号？——好像网上已有家长这么建议了。.

引用:

原帖由 宝贝猪猪妈妈 于 2009-7-9 14:50 发表
一位区教研员讲，所谓的粗心其实也是基础知识不扎实的表现。

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我觉得你曲解了楼主的意思，楼主的意思并不是考题越难越好，而是一份试卷出来，分数分布要有个梯度，而不是象现在这样全挤在一起.

我们家儿子即使现在的功课，掌握的也不是很好，除了语文。他是没有把很多时间花在学习上的人，所以初三操练一番对他很有帮助。他不喜欢数学难题，而喜欢看一些物理、科学、人文方面的书。.

同意。

大家都称赞国外的教育怎么好怎么好，它的考试（在这些中国MM的眼里）不是也挺简单的吗？怎么就没人批判呢？！

受不了某些家长，自己没做好的统统都把矛盾指向外部环境，就惟独不审视自己的问题。.

同意。教育导向的错误是犯罪！可定性为反人类罪.

家长也要把心态放平。对自己的孩子要有信心，哪怕没考上你心目中的四校，也没什么。为什么不遵循育人的客观规律呢？既然大家都知道这个大环境是有些扭曲的，干嘛要跟着一起扭曲？

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-7-10 09:35 编辑 ].

引用:

原帖由 庭庭妈 于 2009-7-10 09:22 发表
我觉得你曲解了楼主的意思，楼主的意思并不是考题越难越好，而是一份试卷出来，分数分布要有个梯度，而不是象现在这样全挤在一起

对头！
不是越难越好，但是起码的坡度还是要有的.

经过一年的密集操练，有坡度也变得没坡度了。现在已经和我们当年不一样了。.

引用:

原帖由 shumi1 于 2009-7-10 09:31 发表
同意。教育导向的错误是犯罪！可定性为反人类罪

你个反人类的书迷！
思想品德好管P用啊？周立波说了，不要面孔的才能有第一桶金，我们社会是不要面孔的才能升官发财.

升官发财的秘籍被你泄露了，小心跨省追捕.

好的初中教学，既能让孩子走得稳，也能送孩子走得远。
见过好几个从一般般中学出来的孩子，当年中考分数奇高，今年高考竟然不到一本线。.

94。

从来没有哪一场考试或者选拔的标准是绝对地完全地对每一个人公平，这就是生活，也是命运------所以，再一次证实了人算不如天算。你再自以为怎么好，再怎么钻营，如果福份不到，还是轮不到你。生活就是这么残酷。要它不残酷，自己能做的只能是正确认识自己，放平心态。

[ 本帖最后由 burninglife 于 2009-7-10 09:48 编辑 ].

LZ妈妈放心好来，到你的孩子中考的时候，卷子肯定难的，会水涨船高的，现在的小孩越来越厉害，我们那时英语的三四星，三四年级的小朋友考过，老师就会表扬，而现在这些星全是幼儿园小小朋友在考.

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2009-7-10 08:47 发表
我们家儿子属于前者（暑假过后初二）。以现在中考的难度，根本不需要做大量难题和课外补习，这正合我意。初中最重要的是扩大自己的知识面、课外阅读。什么叫优秀？标准本来就不同。为什么有机会让孩子少受应试教育的折磨，家长反而会抱怨？

过于简单的试卷就个体而言有不可避免的偶然性, 因为其争"分"夺"题"的程度已经达到不容许有任何失误的"境界"了

或许您可以庆幸自己的孩子在这场残酷的角斗中正好没有失误, "轻轻松松"地跳进了四大名校, 所以情不自禁地举起了拥护的双手
但殊不知, 不少有实力的孩子为了仅有的一点小闪失, 而错失名校; 更多的孩子为了苛求"近乎完美", 不得不追求"熟能生巧", 甚至操练到了"条件反射"的地步

纵然今年华育理科班亮出了603分的"咋人"战绩, 但若不是自主招生, 还是会有半数人被挡在上中分数线之外
扪心自问, 即便您的孩子非常优秀, 您拥有足够的自信在如此"白热化"的分数堆里脱颖而出吗?.

给你送花.

给你鸡蛋.

COPY楼上红眉大师的做法。 .

引用:

原帖由 一叶轻舟 于 2009-7-9 23:10 发表
记得有一年中考也是分数奇高, 结果一是重点高校严重阴盛阳衰, 二是诸如华二等名校招进来的高分生开学一摸底只有10分左右的不在少数, 重点高中教学难度上不去, 这也是现实!

严重同意！.

咱们负责捣浆糊，把水搅浑

大家别伤和气，旺旺家长应该是同盟，预测一下明年的尺度，一起努力好了.

引用:

原帖由 庭庭妈 于 2009-7-10 09:22 发表
我觉得你曲解了楼主的意思，楼主的意思并不是考题越难越好，而是一份试卷出来，分数分布要有个梯度，而不是象现在这样全挤在一起

楼主已经再三申明这个观点了，可是有些人就是不理解；一说考题太简单，就马上用偏题，怪题来反驳；还是走不出爱走极端的误区阿

对于楼主的帖子，我理解的意思是：考题出得不科学，不管是太简单或是太难都是可悲的，不利于学生的选拔；那种认为考题出简单了就能减轻学生负担的说法是自欺欺人的。.

自问有机会，但机会不大。不过，我并不以四校作为目标。如果目前的能力够不上，为什么要放弃更重要的事情，而要硬挤进去？

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-7-10 10:06 编辑 ].

唉，还是原来的两考分离好，毕业考管毕业考，升学考管升学考，适应不同层次的孩子。现在的教改兜了一个圈子，大家还是觉得原来的选拔方式公平、公正，这究竟是为什么？当道的所谓教育专家们是不是也该思考思考了？.

我认为重点中学应该还是平时学习用功，有潜力的孩子进的；如果那些整天想玩，指望中考题简单的孩子也进了，付出与收获太不对等了。.

严重同意,我发现现在的很多家长对自己的孩子没有一个正确的定位,经常听到那些成绩、智力都一般的家长把四大校挂在嘴边上，真为他们的孩子难过。定位不准确，孩子很难真正地取得进步.

什么是优秀？考高分？或会做难题？竞赛得奖？

80%的人智力是在同一个档次的，区别就在于每个人对读书的投入程度。

昨天在徐汇中学门口，看到一则喜报，该校一名学生被北京大学录取，文科考了547分，还是那句话，是这快料，在哪读有一样，不是这快料。。。。。。。.

我认识一个孩子,江苏的,中考是他们那个市的前几名,他高中也拿了奥林匹克数学,奥林匹克物理的全省,全国的大奖.大学自主招生抢着要他。
喜欢有难度的家长,尽可以让孩子练他喜欢的难题。拿着奥林匹克数学,奥林匹克物理的全省,全国的大奖,什么好学校会不自主招生提前录取你?这社会不会埋没人才！
如果你拿不到全市和全国的大奖.充其量也就是半瓶子醋,凭什么要全上海的孩子陪着半瓶子醋读那些奥数,做那么多没意义的难题！这社会不光需要数学人才，人文方面和艺术方面都需要人才，把中考难度降下来，孩子们可以根据自己的兴趣爱好学自己想学的，有什么不好？
我认为现在的中考方向非常好！.

引用:

原帖由 红眉 于 2009-7-10 09:39 发表

你个反人类的书迷！
思想品德好管P用啊？周立波说了，不要面孔的才能有第一桶金，我们社会是不要面孔的才能升官发财

我送花

[ 本帖最后由 宝贝猪猪妈妈 于 2009-7-10 10:23 编辑 ].