嗯，好的。周六上午幼儿园班级会日期恢复的。让你们就等了，不好意思~.

第一次参加徐汇艺术馆的活动，孩子比较有兴趣，也同样感觉年龄差距太大，期待周日大龄班的开班。
参加活动过程中，我觉得张老师是否能在孩子自由创作时，适时地提出意见和建议，这样孩子才更有收获。谢谢！.

你家宝宝是大班还是中班？.

我家的是大班.

您好！孩子有兴趣就好，俗话说，兴趣是最好的老师。
（1）关于分班问题
这个问题是不少家长的疑惑。其实我也想一个年龄段一个班级，混龄教学对于教师要求更高，但是目前学生数量还不是很多，而且孩子们不是每次都参加，如果划分过细基本上班级开不起来。所以，目前周六划分成幼儿园段和小学段还是可以的。不过，换个角度来说，混龄也有混龄的优势，大的可以带小的（培养孩子的谦让和体贴他人等态度，现在独生子女居多，他们难得有照顾他人的机会）、小的可以模仿大的（孩子更乐意向同伴学习）
   不过，其实最合适的班级划分并不是按照年龄划分，而是按照“孩子的能力”划分。我先生的侄女在英国学校的班级划分就是按照能力划分。
  当然，有大家积极参加，和热情支持，相信我们很快就可以实现首先按照年龄划分、然后按照能力划分。

（2）关于创作指导的问题
    通常活动时候，我都已经按照循序渐进的难易程度安排好教学内容，孩子们在创作的时候自然会如鱼得水。创作是孩子们思想和情感的表达，而不是他人的介入和干扰。如果我去干涉的话，画出的是“教师的思想和情感”，并非孩子们的真实想法，估计大家也不希望花钱花时间“画老师的作品”。
    当然，如果孩子在创作出现困难的时候，我会去指导或给予帮助。其实教师的指导目的是给予孩子一个辅助，称之为“脚手架”，而并非帮孩子一起搭建梯子。搭建梯子还是需要孩子自己完成的。
     孩子们画什么、怎么画，不重要，重要的是通过这些过程训练孩子的能力，就如丰子恺先生在《图画与人生》中说的一样“人生不一定要画苹果、香蕉、花瓶、茶壶等。原不过要借这种研究来训练人的眼睛，使眼睛正确而又敏感，真而又美。然后拿这真和美来应用在人的物质生活上，使衣食住行都美化起来；应用在人的精神生活上，使人生的趣味丰富起来。这就是所谓“艺术的陶冶”。
  最近有不少家长朋友和我讨论关于课程、关于孩子、关于公益活动、关于人生等等，我十分高兴大家能够敞开心扉畅所欲言地交流。至少说明2个问题，第一我们现在因为孩子而结成朋友；第二大家希望往好的方向努力。所以，我非常感谢和感动每一个朋友不同形式的互动和参与，就像小丫妈妈说的一样“高素质的团体带来高效的教育”。大家拥有共同的对象和目标，超级的队员在高效的团队中不断碰撞，不断擦出闪亮的火花。因此，我珍惜并感谢所有“火花的碰撞者”，以及旁观者。

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-10-10 12:37 编辑 ].

.

周日的讲座给我占一个哦，谢谢！.

。俗话说：师者，传道、授业、解惑也。我虽目前还达不到这个境界。但有大家的支持和理解，我会一直向着这个方向努力的~.

好的，收到报名。您好，周老师，好久不见了，周日见面详聊~.

张老师，请问11月份有没有上午的活动？我们一搬不参加下午的活动。

[ 本帖最后由 金牛白羊 于 2012-10-10 15:36 编辑 ].

你好！有的。周六上午幼儿园段，上午10点到12点。11月3日上午开始。

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-10-10 17:58 编辑 ].

本10月活动时间均为下午2点到4点、活动对象为5-13岁儿童（活动年龄为混龄）；11月3日开，周六恢复全天活动。

（1）周六班级
A.10月13日，上海博物馆，内容为《土与火的艺术》
B.10月20日，上海静安城市雕塑公园，内容为《幸福是什么》
C.10月27日，上海徐汇艺术馆，内容为《彩色画廊》
D.11月3日，上海植物园，内容为《盆栽》
E.11月10日，上海喜马拉雅美术馆，内容为《两种题材》
F.11月17日，东方明珠，内容为《我的故乡》
G.11月24日，上海博物馆，内容为《宝光璀璨的法贝热珠宝艺术》
H.12月1日，石库门，内容为《艺术之门》

(2）周日活动安排
A.10月14日，上海当代艺术馆，内容为《艺术，另外一种语言》
B.10月21日，上海工艺美术馆，内容为《工艺之旅》
C.10月28日，上海土山湾美术馆，内容为《对话同伴艺术家》
D.11月4日，上海博物馆，内容为《民族服装》
E.11月11日，静安城市雕塑公园，内容为《幸福是什么》
F.11月18日，上海博物馆，内容为《土与火的艺术》
G.11月25日，徐汇艺术馆，内容为《彩色画廊》
H.12月2日，东方明珠，内容为《我的故乡》

请大家根据孩子的兴趣和自由时间，自主选择活动内容，谢谢~

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-10-25 09:17 编辑 ].

因为别的妈妈介绍，找到这儿来，对活动挺感兴趣的！喜欢你们的艺术鉴赏活动，希望能在活动中有所收获，想先报名10月20号，上海静安城市雕塑公园的活动体验看看，在这儿跟贴就可以了吗？还有就是本周14号晚上的讲座活动，以前没有参加你们活动的可以参加吗？如果可以，我也想报名，盼复，谢谢！.

可以的，收到报名。我已经登记，麻烦您把孩子姓名以及您的电话号码发给我即可，谢谢！讲座是对外开放的，以前没有参加过我们活动的也可以参加~
另外，我们的QQ群是：192138589，欢迎您的加入~.

C.10月27日，上海徐汇艺术馆，内容为《彩色画廊》
C.10月28日，上海纺织博物馆，内容为《扎染》

哪个更适合4-5岁的中班小朋友？.

您好！其实2个内容都可以，如果相比较的话，从创作角度来讲，建议纺织博物馆的《扎染》。.

本次活动总体来说，比上次瓷器进步。活动结束后大家还依依不舍。同时一起讨论下周活动内容。
（1）合作默契，各方配合顺畅
本次活动，由方老师、左和右、张老师4位讲解员进行讲解。讲解的内容均围绕同一主题，所以，4个人的讲解相互促进、相互补充，衔接自然。可谓是我们配合最默契、最顺畅的一次。同时由于方老师的帮助，孩子们得以宽敞的绘画场所，使孩子们的作品每件都非常出色，我看到都有要“收藏”的冲动，孩子们一听我要“收藏”他们的作品，个个眉头紧锁，一脸的无奈和无助状，当我说我通过给他们作品“拍照收藏”时，孩子们的小脸立刻乐开花。

（2）参观礼仪
今天在活动的时候，引来不少旁观者，其中有2位最为典型。一位大约12岁的男孩，在方老师讲解的时候，特别感兴趣，一直跟随我们认真倾听，但是这位小男孩总是要站到最前面，并且手爬玻璃橱窗，而且周围不能够有其他小朋友靠近或被打扰，一旦他感觉有任何小朋友靠近他的“安全范围”，他就浑身扭动、发脾气。看第一件作品的时候，我们的孩子也有个别小手放在玻璃橱窗上，但一经方老师提醒，孩子们就自觉了，而且我看到小思思脸上还掠过一丝歉意。但是这位男孩只到最后一件还是这样的场景发生，于是我就提醒他，他非常生气的走开并说“我是四年级的！”我快速用目光扫视孩子父母的表情，似乎并没有任何变化和影响，至始至终没有发现孩子的父母出言相劝孩子的言行。当时由于时间紧迫，我没有来得及和孩子及其父母沟通，回来后孩子的生气转身的身影一直在我脑海打转，我是否伤害了孩子幼小的心灵？是否挫伤了孩子浓厚的兴趣？我想以后的日子里，这样的场景大概还会继续发生。在这里，作为教师，我友情提醒下我们的家长朋友，如果您有朋友一起聊天聊到关于博物馆等参观的时候，烦请您就参观礼仪给您的朋友做个知识普及、做个推广；如果你不是我们的会员，烦请阅读该帖子的人重视对您孩子的参观的礼仪的培养，在可能的情况下普及至您周围的朋友。俗话说“文明礼仪靠大家”。让我们回过头来再说说另外一位小姑娘，该女生约12岁左右，她一直安安静静地聆听，并积极跟随我们至讲解室，而且在孩子参与游戏“破盆重圆”时候，她比我们自己的小朋友还起劲，当其他孩子开始创作的时候，由于考虑到盆的数量不够，没有给她花盆，显然孩子一脸失望，当刘老师把盆给她时候，她非常兴奋，然后快速投入创作。后来问其年龄，也是12岁、4年纪，据说小姑娘的爸爸生病卧床多年、妈妈忙于工作，是和同学一起来的，同样的年龄、不同家庭背景，为什么会有这么大的差距呢？学习知识第一？还是尊重别人第一？还是态度习惯第一？我有些迷惑了、、、、、、.

今天是第二次参观此馆，内容为《艺术，另外一种语言》。请孩子们用自己绘画展示其他的艺术语言，孩子们作品完成以后，我不知该说什么、、、、、、、
（1）不和陌生人说话
    活动中涉及到孩子们去对陌生人进行调查访谈，但是3份之1的孩子拒绝与陌生人交流、3分之2的孩子羞于与陌生人交流，问其原因，曰“不能够或不可以随便和陌生人说话”或“我害怕，不好意思”，年龄越小的孩子回答的尤其干脆（今天有6位幼儿园小朋友参加，其中4位为新生）。顿时我脑中一片空白、、、、、、，如果是您，不知您该如何回答？
其实，仔细想想“熟人”难道不是由“陌生人”开始的吗？“陌生人”都是“坏人”吗？如何辨别和应对“坏人”？是谁筑起了孩子们与“陌生人”之间鸿沟？是谁剥夺了孩子社会交往的机会？等等这些问题填满我有些膨胀的思绪，我想努力梳理并找出最佳答案、但有点无能为力、、、、、、。所以，这个困惑还是请大家一同讨论，并邀请大家跟帖展示您的观点或措施，对于大家积极配合深表感谢。

（2）全能选手，赢在起点、赢在未来
  当请孩子们用绘画的形式表现自己的另外一种或多种语言时，孩子们个个自信满满，即刻大显身手，约20分钟后”战果辉煌”。在请孩子们讲解掌握的另外的艺术形式的时候，孩子们争先恐后，和刚刚做调查访问时候判若两人，我话题刚刚打开孩子们就七嘴八舌地一边手捧自己的作品，一边开始像“说评书”一样开始向身边的人（不管是不是陌生人）滔滔不绝地介绍。通过我粗略的对今天参与活动的孩子访谈得知，目前孩子们参加2种“艺术活动”学习的占90%以上，年龄越大所占比重越大。当您读到这里的时候，不管您是作为家长还是作为教师，不知道有何感想？孩子书包变轻了、但孩子的业余时间所谓的各种才艺课程被填满了；孩子们的知识丰富了、但孩子个人独特的想法消减了；孩子们的视野开阔了、但朋友逐渐减少了；孩子们自信提高了、但自我为中心的意识也随之提高了、、、、、、、这些都是为什么呢？也欢迎有兴趣的朋友跟帖讨论，我一时半会还真理不出头绪来。
  当问及部分家长朋友时，给出的理由多为不想让孩子“输在起跑线上”、想给孩子一个“灿烂而明媚的未来”。换句话说就是大家常谈地话题“赢在起点、赢在未来”。那么赢谁呢？和谁在竞争或较量呢？为什么一定要赢呢？通过什么判断孩子的输赢呢？谁又是裁判呢？
  不知大家是否换个角度想过，如果在童年时代给予孩子美好而快乐地童年，孩子们在轻松而愉悦地环境中学习，一步一个脚印，但每步都很踏实并快乐地像踩着音乐梯子前进，那么孩子们的将来能不明媚吗？俗话说滴水穿石、铁杵磨成针、厚积薄发、水到渠成等，如果现在学习沉重、不开心，将来怎么灿烂呢？俗话说“失败是成功之母”，如果现在害怕“失败”，能确定将来的成功吗？再说，将来是个“美好的梦想或愿望”，有的甚至只是幻想。所以，从个人角度来看，有美好愿景是没有问题的，有竞争的意念也没有问题，但关键是如何“走”好现在的路，如果现在孩子们每一步都“走的稳、走的愉悦”，就像我们爬山一样，到达山顶享受美好的风景难道不是自然而然的事情吗？您说呢？

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-10-15 08:42 编辑 ].

（1）时间
2012年10月20日下午2点至4点

（2）地址
静安区石门二路128号(近北京西路)

（3）内容
《什么是幸福》

（4）活动前准备
A.和家人一起讨论什么是幸福？您最幸福的事情是什么？

B.推荐阅读（5岁以上孩子）
《幸福是什么》（作者是法国-奥斯卡·柏尼菲、卡特琳娜·莫里斯），接力出版社出版

名额有限，烦请大家提前预约确认报名，谢谢~

备注：风雨无阻。

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-10-15 08:55 编辑 ].

（1）活动时间
2012年10月21日下午2点到4点

（2)场馆地址
汾阳路79号（靠近上海音乐学院）

（3）活动内容
《我最喜欢的工艺品探索》

（4）活动准备
A.寻找我家中工艺品；10岁以上孩子思考和讨论一件工艺品的制作过程。

B。了解常见工艺品的种类；8岁以上孩子简单认识2种或艺术中国传统工艺品。

名额有限，请大家提前确认报名，谢谢！.

上海纺织博物馆，内容为《扎染》，可否安排在周六？

上次参加工艺美术馆的活动，4点不到，我们画完回家，车子刚发动，小朋友就睡着了。

如果有周六上午的幼儿班，就完美了。.

您好！
（1）关于课程安排
周六的班级是原来的老生居多，上海纺织博物馆关于《扎染》的内容已经开展过了，所以近期内不会重复。（也许明年新生多了，会再组织1次周六去纺织博物馆做“扎染”）
（2）关于时间
幼儿园段的活动时间本来就安排在周六上午10点至12点，只是之前由于刚刚开学，希望以稳定孩子们学校学习为主，暂停一阵。所以，周六上午的幼儿园班级将于11月3日恢复正常。
谢谢您的关注~.

期待双休！左右报名参加周六下午静安雕塑公园的活动，谢谢！

幸福是什么？
左说，幸福就是听着故事去旅行。
右说，幸福就是看花看草看山看海看人群。.

嗯，好的，收到报名信息。看来对孩子来说，幸福是一种感觉、一种视觉享受~.

大家好！由于静安雕塑公园有好就个门，所以，本次活动请大家在“静安区石门二路128号(近北京西路)”的门集合。
另外，关于交通方式，可以乘坐地铁2号线，到“南京西路”下，大概约走6-10分钟（根据不同孩子步行速度不同决定所需时间不同，嘿嘿）。

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-10-19 09:29 编辑 ].

静安雕塑公园真是个好地方，环境优雅，艺术气息弥漫，很多画童在写生，看到好几位老先生在现场指导。左右都说下次还要去，与自己喜欢的雕塑面对面的坐着，在草地上午餐，晒晒太阳，看看书，听听音乐，当然一定也要画画画。

[ 本帖最后由 左右妈 于 2012-10-22 10:21 编辑 ].

谢谢左右妈妈及时反馈感触。这里的确是个好地方，不少孩子在活动结束后仍然继续观赏。因为是第一次室外活动，而且当天活动和我去采点的时间不一致，所以当天原本活动的地方有所改变，不还有不少意外的小问题出现，因此，相信下一次再开展类似的室外活动会有所改善。
另外，最近2周我特别忙碌，所以写反馈和发照片的事情要往后延迟，实在抱歉~.

大家好！本周六下午活动，正常情况下为“上海植物园”，但如果下雨则更改为“土山湾美术馆”，所以，请大家结合天气情况，及时留意更新信息，谢谢！

(1)场馆地址和内容
A.上海植物园，地址为“龙吴路1111号”，内容为《对话艺术大师--欧姬芙》。
B.土山湾美术馆，地址为“徐汇区田林东路8号”，内容为《对话同伴艺术家》。

（2）活动时间
2012年10月27日下午2点至4点

请大家提前确认报名，谢谢

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-10-24 17:12 编辑 ].

10月28日活动提示敬请大家提前确认报名，谢谢~

（1）场馆地址
澳门路150号

（2）活动内容
《扎染》

（3）活动对象
5-12岁儿童.

我们参加27日的活动。中班适合？.

您好！可以的。27号由于天气原因，确定为“土山湾美术馆”，主要欣赏儿童作品。.

由于天气原因，10月27日活动场馆确定为“土山湾美术馆”，地址为“田林东路8号”，靠近上海体育馆。请大家及时关注更新信息！如有给您带来不便，敬请谅解，谢谢！.

大家好！非常感谢大家一直以来对我们活动的支持和关注，我们的活动也在大家的大力支持、包容、理解中不断推进。原预设为“三位一体”的综合课程，现开始同步实施。
   简单解释所谓的三位一体：即同一主题下的综合活动，由“室内创作、室外美术馆或博物馆鉴赏、家庭美术教育系列指导讲座”3部分组成，相辅相成，以鉴赏为嵌入点，共同促进儿童对艺术的体验、感知及创作等各项能力的发展。
   儿童艺术品鉴赏，在我国美术教育中由于起步比较晚， 是目前儿童美术教育中的薄弱环节，而孩子面对书本或电脑中（尺寸有限，并存在色差的）图片，不如直接去博物馆或艺术馆感知、对话原作来的更直观、真实和生动。但去场馆之后，该选择哪些作品、从哪个角度解析作品，这是不少人困惑的事情，虽然在这些方便张老师也并没有做到十全十美（偶有不妥之处），但毕竟张老师认真而踏实地做这个课题已经快4年了，其中积累了一定的经验或心得体会，同时目前张老师也在不断吸收和融合国内外优秀的案例，在其力所能及的范围内尽力开发出相对比较合适的课程。因此，室外活动的定位为“感知、体验、对话、鉴赏艺术品为主”，创作只是辅助鉴赏，同时由于博物馆或艺术馆等有安检、场馆面积、水的利用等的许多问题，许多创作材料无法带进去，所以，创作表达的方式会多少受到限制，请大家清楚“流动的艺术”的定位和主要目的，不是“创作为主”，创作是为了辅助或进一步帮助儿童理解艺术品。
  美术是一门特殊的学科，如果孩子想画什么但画不出，就是大家最关注的“技能技法”的掌握，基于这个原因，我们有和室外配套的室内活动，目前有2个教学点供大家参考选择。其一，位于普陀区中山北路3644弄（华师大正门对面），其二，浦东新区锦绣路3336弄。2个教学点目前均开设“幼小、幼中、幼大、小一、小二、创意素描班”，欢迎大家根据自己兴趣和时间咨询、报名。当然，目前张老师个人和时间精力有限，暂时还开不出更多的距离您家更近的教学点，如有给您带来不便，敬请谅解。特别感谢那些不惧距离的家长朋友带着孩子，从杨浦、南翔、虹口赶来，而且风雨无阻，我会铭记大家的支持和帮助，并化作促进教学的前进的动力和力量。还记得一位家长说“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。虽然，和我们的课程现在还远远达不到“仙”或“龙”境界，但是作为活动组织者，听到大家这样的评价或心声，是非常感动的，我们会把大家的期望当成前进的“目标”。
所以，非常开心大家能够群策群力共同为了推动儿童美术教育贡献个人的能量，而我们的家庭教育系列讲座，就是为大家搭建一个交流、互动的平台，在这里大家畅所欲言，因此，近期讲座暂时预定为“11月中旬在一所小学进行、12月中旬于小丫妈妈工作室举行”（具体详细信息请大家留意更新）。
   中国古代传说中说“一龙生九子，九子各不同”，所以，我们的教育对象来着不同家庭，每个孩子都是独一无二的个体，而我们的教学方法也不可能适合所有的人。因此，如果您觉得和我们的理念或方法持不适合您的孩子，没有问题您可以选择其他培训中心的课程，我们对您善意的批评和建议同样欢迎，我们非常乐意“听听不同的声音、允许并理解不同想法的人的存在”。
   关于办卡，如果您对我们的活动还不是非常了解，建议您可以单次体验（单次体验价格为110元），如果您办理5次卡或10次卡后，但由于各种原因还在无法参与，您可以带孩子同学或好朋友一起使用，同时也可以转让，但不退卡。5次卡或10次卡的价格为90元1次（老生为80元1次），本身价格定位就不高，谢绝讨价还价！
    同时张老时间和精力有限，所带班级数量有限，欢迎志趣相投、理念一致您带宝宝一起参加我们的活动，成为我们团队的一员！我们合作起来会1+1》2！

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-10-25 16:27 编辑 ].

有一阵子没有参加张老师的活动了，想来参加本周日的“扎染”，虽然是混龄，但考虑到主题和操作性，我想应该问题不大的。不知还有名额吗？
感兴趣老师介绍的室内活动，我们相对离浦东锦绣路近点，不知道活动的方式和时间，周末活动时抽空老师方便的时候再咨询一下，谢谢咯！.

其二，浦东新区锦绣路3336弄，幼中.

好的，收到。现在正在接受报名中，目前幼中已经有4人报名，预计11月中旬正常上课，具体时间和地址以及详细内容我会再提前和您沟通~.

友情提示：10月27日活动由于参与人数对于5人，所以取消；10月28日活动场馆为“土山湾美术馆，地址在田林东路8号，时间是下午2点到4点”。如果给您带来不便，敬请原谅，谢谢~.

（1）活动场馆
上海纺织博物馆
（2）活动内容
扎染
（3）活动对象
5-12岁儿童
（4）活动时间
下午2点到4点

请大家提前确认报名，谢谢！

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-10-26 22:35 编辑 ].

（1）活动场馆
上海博物馆
（2）活动内容
民族服装
（3）活动对象
5-12岁儿童
（4）活动时间
下午2点到4点

欢迎大家提前确认报名，谢谢~.

我们参加11月3日的活动.

好的，收到，谢谢~.

本次活动虽然参与人数不是很多，但活动效果出乎意料的美满。
本活动在“瓷器”的基础上，针对图案装饰稍作调整，其中特别设计了“破盆重圆”的环节，该环节抓住孩子乐于游戏的特质，通过游戏加强了孩子对马家窑时期的典型装饰图案的认识和理解。所以，在创作活动的时候孩子们得心应手。看看他们的作品就知道~

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-11-2 09:34 编辑 ].

本次活动是第一次室外活动，总体来说，还是不错的，孩子们希望下次再来。但从设计者的角度来看，活动效果和我预设中稍微差别。首先，因为活动场馆大，路程远，孩子们在寻找预设艺术品的时候，花费时间比预期长，同时孩子们的体力消耗比预想大，这些情况都直接影响后面的活动环节，因此，下次活动内容会有所调整。其次，创作场地被改变。活动当天天气晴朗，风和日丽，所以许多培训机构在该公园开展写生或临摹的教学活动，甚至还有大学生开展摄影活动，因此，原本预设的教师讲解和孩子们创作的场地被他人“先入为主”，致使教师讲解的环境受到影响。因此，下次改变讲解方式。再次，创作表现的形式可以多样化。由于是室外活动，而且是混龄，所以，如果能够提供3种以上操作材料，让不同年龄段的孩子采用各自擅长的方式创作表现更好。作为活动的设计和组织者，我希望“严以律己宽以待人”，只有对自己高要求，才能够促使所设计的活动不断完善。
  从孩子们开心的笑容、获奖后的感言、作品描述等等来看，孩子们本次非常满足的，就像左右组合朗诵的海子的诗一样，每个人的脸上都洋溢着幸福。

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-11-2 08:47 编辑 ].

本次活动所鉴赏的作品为“同伴艺术家”所作，给予孩子们强大的冲击力，不少孩子瞪大眼睛问“我的作品可以在这里展览吗？”当我非常肯定的回答“当然可以！而且就在这个场馆，怎么样？”孩子们一瞬间不约而同地欢呼跳跃起来。所以，本次活动让你、我、他都回味无穷。
（1）内在激发VS外在形式
本次活动使我陷入思考：在内、外的教育环境中，孰轻孰重？本次活动场馆无论从环境布置、作品的美感等，和以往所去过的任何一家艺术馆均不相同，孩子们的作品尺寸几乎为A3大小（没有气势磅礴的“大手笔”)、装裱形式多以黑色卡纸装边框（没有华丽的画框）、表现形式95%为蜡笔绘画作品（没有多元化和立体化），但学生们当天却那么的热情和积极投入到参观、互动，仅仅是“孩子们更易于与同伴交流吗？”，因此，我简单访谈了几位小观众，孩子们的答案出奇的相似，总结归纳如下：“这样的画，我也可以画；这幅画和我画的差不多（哈哈，我画的比他好）；我想把我的作品像他们一样展览给别人看（在美术馆展览就像真的艺术家一样哈哈，我长大了就要做艺术家哈哈）”。所以，是否因为这样的形式给孩子们对“未来”以美好的期许或期待，从而启迪孩子内心强烈的创作冲动和欲望？答案暂时还不得而知、、、、
（2）美的技法VS美的感觉
本次以《什么是美1》为主旨探讨美的法则，孩子们通过讨论、父母手机网络等搜索信息、欣赏他人作品、个人创作等等感受美、认识美、表现美。整个活动过程，孩子们沉醉其中，家长和教师融入其中，可谓“其乐融融”。但，活动结束后，我对本次活动开始思考，似乎本次活动是一个矛盾的集合体，我们探讨和学习的内容为“美的3种法则”，而我们感受和总结的为“美的感觉”。显然“法则是一种客观定律，或参考评价标准；而感觉是一种主观感受，是一种模糊的概念”，在儿童美术鉴赏的过程中，到底是“法则”重要还是“感觉”重要呢？该如何协调二者之间的比重呢？所以，本次活动，孩子们给我带来新的挑战。

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-11-2 13:57 编辑 ].

大家好！与室外相结合的室内美术课，将于2012年11月25日在浦东锦绣大华新村预开2个新班，敬请大家根据自己情况提前确认报名，谢谢~

（1）幼儿园小班
上课时间为上午8:30——9:30，每次1小时；每月3次室内+1次室外，目前还有4个名额。

（2）幼儿园中班
上课时间为9:50---10:50，每次1小时；每月3次室内+1次室外，目前还有3个名额。

（3）幼儿园大班或小学一年级
上课时间为11:10---12：10，每次1小时；每月3次室内+1次室外，目前还有4个名额。

备注：
另外，预开设2个小学二年级班级、13岁创意素描班级。小学阶段上课时长均为1个半小时。

小学二年级A班：上课时间为“周六上午”（具体时间再议），目前还有5个名额。
小学二年级B班：上课时间为“周一、周二、或周三晚上”（具体再议），目前还有4个名额。


欢迎大家网络或电话咨询，谢谢~

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-11-2 20:30 编辑 ].

大家好，11月10日活动共2个班级，上午10点到12点为幼儿园班、下午2点到4点为小学班。请大家提早根据自己情况确认报名，谢谢~
（1）活动场馆
上海土山湾博物馆（和土山湾美术馆是不同的场馆）

（2）地址
徐汇区蒲汇塘路55-1号(近漕溪北路)

（3）内容
《美的法则2》

（4）时间
上午：10点到12点，为幼儿园班（备注：最少5人开班）

下午：2点到4点，小学班

敬请大家提前确认报名，谢谢！土山湾

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-11-5 10:13 编辑 ].

大家好！2年1次的静安d雕塑大展将于本月18号结束，所以，本活动最后1次将于本周日下午举行，请大家提前确认报名！

（1）地址
石门二路128号（公园1号门）

（2）内容
《透过城市雕塑看幸福是什么》

（3）时间
下午2点到4点

（4）活动前准备
关于“幸福是什么”的调查统计，（请大家确认报名后，烦请刘老师发送给您调查表；因为场馆比较大，为了节约时间，使活动更紧凑、有效，所以该调查在活动前完成，谢谢大家的配合！）

谢谢大家的支持和配合，如有给您带来不便，敬请原谅~.

大家好！今天小丫妈妈、轩伟妈妈我们非常兴奋，因为奔波、踌躇多日的“流动艺术首次作品展”终于正式开始啦！
所以，非常感谢小丫妈妈、轩伟妈妈、左右妈妈等各位家长朋友的不懈努力，同时非常感谢土山湾美术馆为孩子的作品展览提供这样一个平台。
  具体展览时间暂时预定为“2012年1月24日至31日”（为期一周），地址在“徐汇区田林东路8号”上海市土山湾美术馆3楼展厅”。
     希望以此为契机扩大孩子的视野、增起孩子的自信、促进孩子创作表达。具体详情敬请阅读下面的帖子。谢谢！.

敬请大家期待！.

（1）参展对象
A.流动艺术的会员（约占90%~95%）

B.流动艺术会员的朋友（约占5%~10%）

（2）参展作品数量（没有下线）
A.最佳数量：3幅
B.参展作品上线：6幅

（3）参展作品发送地址
请发送至公共邮箱kidsart_zhang@163.com ,请注明作品基本信息（孩子姓名、年龄、创作日期、作品题目、作品主旨）。

（最后参展作品由学生委员会、家长委员会共同投票评选，个别不完整的作品最后会有1次集中创作完善的活动）

（4）作品选送截止日期
2012年12月28日

（5）展览性质
公益性（自助式迎新年作品展）。因为土山湾美术馆免费为孩子作品提供场地，但他们策划展览、以及展厅布置（包括展览墙的喷绘装饰、展厅的布置等，需要收成本费）。

（6）参赛费用
预计每位参展儿童100元~150元之间浮动。简单说就是：大家平分活动成本费，最后的价格会根据参与总人数确定。(本次活动由家长组成展览委员会，对活动收入、支出等统一组织、管理，其中由轩伟妈妈担任会计，账目公开，张老师不参与经费的使用）

（7）布展展览--创意展区
每位参展儿童会得到一块展区，请家长和孩子一起共同设计、布展自家展区（展区布置可繁可简，没有定律；可以只花费30分钟用黑卡装裱，然后交给策展老师；也可以全家总动员设计立体而现代的展区）。所以，每位家庭可以在有限空间发挥无限创意。当然，在策展、布展过程中，会有2为专业老师共同协商、指导。

（8）报名方式（即日起开始报名）
A.网络  （论坛跟帖或QQ群）
B.手机短信至张老师或刘老师

（9）参展准备
A.孩子平时参与活动作品（3幅是平均数，最多可以往上浮动3幅）
B.孩子平时活动时的照片1张（用于展览主题大屏幕）
C.作品牌（请注明作品名称、日期、孩子年龄、姓名等基本信息；在大家确认报名后，会有专门的表格发送给大家，由家委会联系统一制作）

（10）展览家委会招募志愿者
为了充分发挥集体的力量，自今日起，成立展览家委会。请大家群策群力，共同为办好孩子的首次正式展览发挥光和热，嘿嘿。请大家自愿报名（可以网络跟帖、也可以短信或留言）~
现在已有志愿者为：
A,小丫妈妈
B.轩伟妈妈
C,孙歌妈妈
D,陈妈
E.左右妈妈（浦东）
F:雨薇妈妈
G.信成妈妈
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最后，展览是件非常有意义、有趣但同时也有不少细节事情要做，在有限时间内，张老师也许会有许多疏漏的地方，敬请大家提出宝贵意见和建议。同时，请允许我对大家的关注、支持、帮助等，表示以最真挚、真诚地感谢！

备注：由于展览场地有限，所以本次展览限制在70名孩子参加，请有兴趣的家长朋友提前确认报名，我们会根据报名人数确定人均费用、人均场地等，因为后期还有很多事情要做。

[ 本帖最后由 kidsart艺术空间 于 2012-11-7 14:11 编辑 ].