生不动了。跨入4字打头，精力不够。当然生产力也不够。是这个“生产力”还是那个“生产力”，大家自动脑补.........

昨日听到同学儿子的好消息。参加推荐的开放日考试，已经被心仪的市重点提前告知预录取。只要中考不非常划边，基本没有任何问题。2个脚都已经跨入了市重点的大门，现在的思考就是是不是要换一个大门跨着玩玩。为她高兴。阶段性胜利也是值得庆贺的啊。
回家跟小马说起，小马还没有任何感觉。
本学期因为新学期工作会议校长工作报告中重点提了作业的质和量的问题，似乎回家作业少了不少。但是质量差强人意。昨天让他把外语默写自己巩固一下，争取今天的默写不要有任何订正，那个不合作啊，真是让人火冒三丈。
感觉上叛逆期已经来临了。以前虽然不合作，但是态度上没有这么强硬，最后肯定会和妈妈妥协，但是现在那个犟头烈颈的味道，振振有词地很。要思考一下调整合作方案。

[ 本帖最后由 ssymaomao 于 2015-3-10 10:14 编辑 ]

这位老师家长说的太好了

本周六，发生一件大事。
      周六照例读新二。上学期后半程开始，找到了一个搭车的伴，早晨送他到同事家去，中午再去同事家接就成，大大减轻了我的负担。一大早送了他，还能去做个spa。结果刚到美容院，人还没有躺下，就接到同事的电话，询问小马身边怎么会有很多钱。一进他家门开始数钱，还是厚厚一叠。我不清楚怎么回事，电话里也讲不清，就请同事代为保管。小马在电话里很生气，振振有词，“***同学让我替他到新二隔壁的店里买游戏卡的，我答应了他的。”我觉得额头青筋乱跳，电话里只能跟他说，“***那儿，周一我会去和他解释，你的信用问题不会受影响。你先上课，回来我们再沟通这件事。”
      回来第一件事不再是吃饭，先把事情说清楚了。原来是同学给了他2500压岁钱，让他买2200的游戏卡，还有300元钱的游戏卡作为辛苦费送小马了。然后拔出萝卜带出泥，发现小马在寒假期间已经买了200元的游戏卡，其中50元被我寒假里正好发现没收了，批评教育了，没有想到还有150元尽然请同学帮他充值Q币了。对于这200元的来源，支支吾吾还说不清楚。小马的压岁钱都是以存折的形式直接定存在我们这边，身边的零花钱是属于老鼠不剩隔夜食的类型，寅吃卯粮是经常的，透支预支是正常的。这200元一开始跟我解释说是自己攒的零钱，跟同学换的整，后面没有办法自圆其说了，才支吾着说出来，是从应该定存的压岁钱里抽取截留的。我觉得脑袋上的火苗直窜。
      因为工作原因，看多了很多因为沉迷游戏自毁的孩子。有的荒废学业，有的白天萎靡，还有的甚至偷取家里的钱财甚至金器当卖以获得上网玩游戏的资金。所以平时对小马在游戏这方面一直是非常控制的。以前有机会做好作业在网上玩玩一些4399小游戏，时间也比较短，还没有什么，现在注意到偶尔他会玩一些大型的枪战的东西，也说不清叫什么名字，反正同学之间他们经常交流。但因为平时基本上都在我的视线之内，一直没有引起足够重视。没有想到已经达到要截留资金买游戏卡的程度。怪不得前一段时间问了我几次，妈妈你觉得有些孩子花钱买游戏卡怎么样？你有什么想法？一开始问我没有重视，后来无意间看到50元游戏卡，才恍然大悟，原来这个有些孩子是他自己啊。大概觉得瞒着妈妈压力太大了，所以问我解压呢！这回才知道，原来是200元，还是私自截留压岁钱买的，真是有种晴天霹雳的感觉。此其一。
      其二，同学之间，游戏成为一个交流的话题。小马会帮同学买2000多的游戏卡，同学会帮小马充值Q币，还有什么帮你买2200，给300好处费，充150，好处费10元，真是让我大跌眼镜。姑且不论金钱的多少，可见他们平常有多少的精力在这上面，怪不得课堂作业拖沓，老师一天到晚告状，都讨论这个话题去了。还好处费，这简直就是黑吃黑啊！我怎么觉得世界观都被扭曲了。还振振有词，同学间的友谊！哼！
      其三，不是自己赚的不心疼。无论是小马的截留买卡也好，还是同学的压岁钱也好，都是背着家长的行为。这些钱都不是他们的劳动所得，他们花的轻描淡写，用的还理直气壮，一点不心疼。这种价值观肿么办？肿么办？肿么办？
      其四，不问自取的问题。这个问题比较严重。虽然平时有意识地金钱脱敏他没有出现过问题（平时我们会在家里茶几上，五斗橱上，电视机柜上，随便扔些钱，皮夹之类的，观察小马的行为，小马从来不拿的）虽然截留的是他自己的压岁钱，但是这个问题还是要好好的重视。以前一直觉得小马粗线条，金钱方面也没有概念，物有所值没有概念，价廉物美更别提了。奖励无所谓，扣款也无所谓。但是现在看来，思想已经发生了变化。
      花了2个多小时沟通，反省，检讨，思过。达成共识：2500明天还给同学，妈妈和同学的家长做沟通。到学期末取消任何游戏权利，IPAD，surface，电脑，手机，电视机游戏，全线禁止。自己劳动赚取200元，体味劳动辛苦，赚钱不易。零花钱使用报备，钱压在自己台板下自己管理，随时公示。鉴于不问自取的严重性，虽然进入2015年之后不再打他，但是这回竹笋烤肉4下屁股，长长记性，在他心服口服之后实行。
      知道这些都是治标的方法，至于问题的症结，天啊，谁来支招——男孩如何抵御游戏的魅力？尤其是自控能力较差的男孩如何抵御游戏的魅力？

千万顶住，不能松口，一松成千古恨。不要用做作业来换游戏时间。要用成绩来换，比如排名提高，获奖等等，这样可以保证学习的效果。否则，就是给你草草了事完成作业，心思也不在上面的。不要寄希望孩子的自控能力，也不要在这方面培养孩子的自控能力。尤其是男孩子，没几个扛得住。就算上瘾，也要让他在上班以后。供参考。

收到，清楚，明白。
实际上，这样的教训身边很常见。所以平常游戏一直控制得很严，小马和我的冲突不少也来自于此。这个游戏真是害人啊！！

游戏没错，孩子也没错。如果失控一定是家长的错。关键在于引导。 共勉！

[ 本帖最后由 鸟瞰 于 2015-3-24 09:32 编辑 ]

这个病,没有增生钙化就能保守治疗,保暖很重要平时坐姿不能翘二郎腿.我家那口子,钙化了,前年开的刀,长征医院的史建刚医生的开的,开的不错(放了个垫片,打了四个钉),在床上躺了二个多月,现在挺好.

好了伤疤忘了疼。虽然现在腹背运动还不能做，踢腿运动踢不过小腿，但是平时生活已经没有感觉了。然后原定好点之后要去拍的CT就遥遥无期了。鉴于医保卡上零存款的现状，决定4月份去拍个片子看看有没有增生钙化之类的。谢谢分享你家那口子的看病经验。

今天期中考试。鉴于本学期为史上最短学期，所以整个教学复习都非常紧凑。今天刚第九周周一，期中考试就来临了。
    对于小马来说，期中考试的紧迫性就在嘴上。他一如既往的脚高脚低，做事凭兴趣，成绩看心情。复习阶段那天脑子里的弦搭上了，表扬的对象，那天情绪有点问题，全班倒数去了。所以他考试我比他紧张。
    今天考语文，昨天让他自己复习复习。然后实在不放心，找了他们的复习卷子，他已经订正的，古文抽了几道题问一下，结果不问不知道，一问全死了，80%以上都是重复错误或者支支吾吾或者似是而非或者张冠李戴。问题是这样的结果他还一点不急，无所谓的样子。我深呼吸了N次，让他自己复习了。他也无谓的样子，找了本作文书看了起来，美其名曰“作文是最大的题目，也要复习的”。话说客观题都一梯四噶，看作文是复习还是放松呢？不见棺材不掉泪啊！
    如何使孩子内心内驱力获得成长，这应该成为每一个家长的课题。说他没有内驱力吧，偶尔对自己的要求还是有的，然后这种情况下无论是作业的完成效率，准确率，还是考试的成绩都是比较好的。不过，依靠外部压力学习一直占了多数情况。以前还小的时候，父母的高压还有一定的效果，而随着年龄的长大，自我意识的觉醒，叛逆期的来临，内驱力的调动成了亟待解决的问题。虽然很清楚兴趣是最好的老师，但是爱动手，爱杂学的小马在现今教育体制下，人在江湖走，哪能不挨刀？如何激发孩子对语数外的兴趣？谁能支招？
    前几天，追问我，妈妈妈妈，我是不是变声期了？眼睛里都是小星星。记得我们小的时候，发育期都是很不好意思的，怎么现在的小娃如此充满盼望？结果昨天爸爸值班，尽然还要和妈妈睡，还给了个冠冕堂皇的理由，明天他考试，为了保证良好的考试状态，要保证良好的睡眠，和妈妈睡一个房间充满安全感，良好睡眠有保障。发现小思路越来越严密，最后在考试成绩的诱惑下，妈妈很无良的做了让步，允许睡妈妈房间，条件是自己搬铺盖打地铺。那个高兴啊，直接冲自己房间搬东西去了。今天早晨轻轻叫他起床前，看着他还没有完全长开的小脸，鼻子底下不知是错觉还是的确比以前稍深一些的汗毛（小胡子的前奏？），心底很软。大概他感觉到妈妈的凑近，半梦半醒之间先绽开一个笑脸，再眯睁开一只眼，软软叫声“妈妈早安”，啊呀，心底软的一塌糊涂。无论考试如何，都不批评他，就这么决定了。

[ 本帖最后由 ssymaomao 于 2015-4-20 11:28 编辑 ]

呵呵，我家的也是睡着最可爱，醒了就又气又爱

唉，跟我家的一样。想请教下你们新概念在哪里上的？

奇怪了，不能短消息。昂立人广旗舰店。在福州路大众书局三楼

[ 本帖最后由 ssymaomao 于 2015-4-23 12:14 编辑 ]

成绩出来了。语文85，数学95，外语滑铁卢77.总分257，年级排名62。比上次进步10名，答应他进步一名也出去放松住几天，看来5.1节要规划一下。
    这一学期我没有写多少成长纪事。反正被老师耳提面命是经常的，考试跑冒滴漏是正常的，课堂作业不能按时上交是经常的，成绩较高脚低是正常的。默写老不及格是经常的（30个错4个以上不及格），我看到他们老师总想躲着走是正常的......
    还发生几件大事，比如游戏卡的问题，还有比如一个多月前的离家出走3小时。数学计算不认真，课堂练习50%以上都是错误，然后周六在家做的火气，惹得妈妈火起，母子矛盾爆发，在我让他滚出去之后，午饭也没有吃。真的滚了。大概2年多前的冬天有过一次出走，出走到外婆家去了，路上气哼哼走了1个多小时（平常都是车出车进，难为他认得路），还因为冬天傍晚能见度比较差，看不清楚，摔了一跤，羽绒衣都脏了，到外婆家饿得像头小狼，回来之后，给他举了N多的例子，诸如半路被面包车截走啊，绑架阿，取个器官阿，打断一条腿啊之类，让他意识到离家出走的可怕。所以后来有过1次矛盾爆发，但是说“说不滚就不滚”。这回说滚尽然滚了。  
    那天一个下午，本来是要去科技班和篮球的，结果没去成。我们夫妻俩也着急死了，找了半天，当然大海捞针没找到。3个小时后自己回来了，第一句话是“我想清楚了，我错了，还是自己做作业吧！”乖乖做练习去了。后来娘儿俩好的时候，问他，你跑哪里去了？咋没到外婆家去？他气嘟嘟的说：“外婆家去也没有用阿，一个电话，还不是要接我回来的。走的累死了，而且羽绒服脏了，还要自己洗干净。”（那天出走脏了的羽绒服，是在妈妈指导下，自己用刷子趴在卫生间里洗干净的）我问他，那你呆在哪儿啊？结果告诉我就爬在我们家门外树林里的一颗树上蹲了2小时。还说看到妈妈和爸爸出出进进几次，还不想回家，就躲的好点。那天也是春和景明的春日，阳光底下温度不低，说快饿死了，然后干死了，晒死了，热死了。我晕，他还上演三毛流浪记阿！最后，娘儿俩互相道歉。还想出了一着，为了避免火气上来互相说伤害对方的话，每个人写了20句表扬对方优点的语句，压在台板底下。约定万一啥时候矛盾不可调和，第一步，先念对方优点的这20句降火，如果还不行，妈妈让滚，就滚到自己房间打扫卫生。对我说：“妈妈，滚到房间打扫卫生，我会冷静的，冷静了就好了。也免得你们着急。”
    这回的考试前，也有过一次矛盾。课堂作业不能按时完成，我火气上来了。一开始还一副我错了的样子，后面情绪不对和我吵了起来，说受不了了，。气得我直掉泪。结果尽然扯了餐巾纸给我擦眼泪，一边哭着说：“我知道我不该气你，我错了，生气对你身体不好，妈妈别哭......”小马不是个细腻敏感的小孩，这是以前从来没有过的，也算一个进步。
    点点滴滴回忆一番，还是看得到小马进步的脚步。虽然外语的滑铁卢实在不应该，失分的原因肯定是考试不在状态，简单的a+单数，two+复数都错误，作文脑子不用，直接背诵的上去了，跟他说要求看清时态的都没有注意，单词分分合合上面抄下来都会错，林林总总，我和小马一起在外语老师那儿挨批了半个多小时，“这张试卷你考87都不算正常发挥，尽然考这个分！”一锤定音。实际上，我也知道，问题固然有考场上的状态，实际上和小马的平时上课40效率有极大关系。听课质量极差一直是他的大问题。语文他喜欢看书，成绩可以依靠阅读补足；数学毕竟有练习，而且知识点相对比较集中，虽然平时比较差，但正式考试认真点，成绩会好看点；到外语知识点零碎，平时没有听到，或听一半扔一半，老师复习不可能一次又一次面面俱到，于是平时掌握不扎实的问题在考场上全部显现。
    要和他探讨一下课堂效率的提高问题。

[ 本帖最后由 ssymaomao 于 2015-4-23 13:04 编辑 ]

写的真好。

小马有进步，LZ就好好规划五一吧 我家的到真是滑铁卢了，昨晚哭的稀里哗啦，连外婆都看着可怜一起哭。好来，我不光不能批评，还的两边劝，外加瞒着妞爸

小女孩子相对细腻敏感，对自我有要求，所以因为考试不好哭的很多。
昨天朋友正好在跟我说他女儿，今年初三，因为二模考偏难，考的感觉不是很理想。更呕的是数学最后一题填空4分，比较难的，明明做出来的，结果写上去的时候因为忘记*2，白辛苦。那个难过的，眼泪伴着饭一起下，昨天上学时眼睛像个水泡眼。妈妈化身心理辅导员。
话说做班主任的经常要安慰那些因为发挥不好，伤心的直哭的小女孩的，都已经年级前20了，还一个个哭的跟泪人似的。越好的小娃越这样。我们家这样的，咳咳咳咳，永远看着后面的。谁谁谁几名几名比我差...........谁谁谁成绩没有我好，可以玩游戏.............谁谁谁默写也不及格..........
所以妞这样的娃，我只有羡慕的份。

[ 本帖最后由 ssymaomao 于 2015-4-23 16:33 编辑 ]

关于游戏，也是一肚子苦水要倒。这2年一直在斗智斗勇，最早是去年无意中发现，儿子竟然半夜起来玩IPAD游戏，追问下来居然持续了有大半年之久，这得有多大的毅力呀。怪不得暑假里一睡就到中午11，12点，我还想孩子长身体，想多睡就多睡睡；怪不得一年体重身高都没增加，我还带他去医院看，想想都吐血。问了身边的亲朋，敢小学就半夜打游戏的根本没有，可见儿子的胆子有多大！
于是IPAD晚上一定在我的房间保管，有时都睡下了，不放心还要检查IPAD.
总算和儿子商量好，每周六日可以打游戏半小时，平时不能玩游戏，说得好好的，可执行起来又变了。
很长一段时间，一做作业就要查单词，一查就很长时间，有时我不在旁边盯着，问他说今天单词很难又多，我就信了。结果几次发现IPAD上有下的游戏，问他说不知道，是游戏自动下载的。我还恨恨地想这游戏太可怕居然自动就下载了，结果前几天我坐在他旁边，他又竖着IPAD查词，我一伸头他来不及换屏，被我抓个正着，原来游戏是这样自动下载的，我算明白他那么热爱查词的原因了。
现在IPAD设了开机密码，必须在眼皮子下使用，结果小子现在很少用IPAD了，词也不查了，说都会了。
游戏的威力之大，我算领教了。
前几天朋友的孩子来家玩，说起他的大学同学，好几个上海本地孩子都因为迷游戏，挂了好几门，这次毕业证都拿不到。
所以我在想，现在有严管会不会顺延对游戏的着迷时间，只是一味的堵，堵到大学彻底没人管了如出笼之虎怎么办？是不是还得适当放开？

这大概是所有自控能力欠佳的孩子家长们心中共同的隐忧。
      工作中有很多这样为了游戏不择手段的孩子：有的孩子半夜溜出家门去网吧打游戏（那时家庭中电脑，上网还没有这么多渠道），为了避免家长发现，做贼一样，赤着脚，拎着鞋，蹑手蹑脚出去，再蹑手蹑脚回来；有的小孩家长经济管控，严防死守，结果偷出家里爸妈的金首饰，小当铺或者金器加工之类的小摊贩那儿换钱进游戏机房，更有甚者，化身恶霸，到同学那儿敲诈勒索；有的家长不管，游戏很晚，啥作业都不做，第二天努力睁着两个熊猫眼睛眯瞪在课堂上；更多玩游戏的同学上课神游，满脑子打怪，枪手，冲关，老师的话语不知道听在哪儿了.....
      小马非常喜欢游戏（大概男孩子没有几个不喜欢吧？）小马的自控能力又一直都是比较......所以，游戏一直是我们娘二两矛盾根源之一。我也有你的担忧，和几个同事也曾经一起讨论过这个问题：现在严管只是顺延对游戏的着迷时间，一味的堵，堵到大学彻底没人管了会否如如出笼之虎？孩子和同龄人交流很多都是以游戏为内容，如果一味堵，会否影响孩子在同龄人中间的交往？如何把握收放的原则？IPAD，surface，电子词典，手机，电脑，电视机的使用原则？没有标准答案。孩子每个都是不同的，没有什么放诸四海而皆准的道理。
      我的指导思想是如果读了大学都要像出笼之虎管不住自己，那现在这个年龄不控制就更不行。所以小马要查单词，用字典；要用电脑，爸爸妈妈眼皮之下；所有电子产品都设开机密码；手机一般和我在一起不需要，如果要单飞拿手机，除短信和电话外，所有程序都需要密码输入才能启动；电子词典自己攒钱自己买（寅吃卯粮的小马攒钱的速度是进三退二的龟速），哪一天攒到了再想辙；ipad,surface只是游戏消遣的玩意，不经授权，不得使用；电视机下载游戏和点播节目需要家长审核......总而言之，严防死守，开个小口。虽然这样的方式会造成孩子一直过度饥饿，也有教育者认为，干脆放开了，讲不定就没有这么大的诱惑力了，还有人振振有词以泡面的厌恶疗法为例（我同事小娃小时候心心念念最爱吃泡面，然后他妈妈连续二周天天顿顿给他吃泡面，从此之后，泡面成了他的恶梦），或者以美国小娃踢罐头的奖励疗法为例，可是谁能堵这个讲不定？有时我也有这个念头，恶狠狠两天两夜让他玩一个游戏，不通关不能吃饭睡觉，厌恶一下他，看他以后还游戏！可是孩子不是冤家，孩子的成长有那么多的不确定因素，现在的网游也不是我们小时候的通关游戏这么简单，万一没有作用呢？万一身体出问题呢？更何况那么多的成人有了网瘾，游戏瘾，不眠不休，要戒除都是难上加难，更何况是自我控制能力本身就没有发育好的孩子呢！我不敢赌。（想想自己18.19的时候，玩俄罗斯方块一个小时，睡在床上闭着眼睛，还看到一个个方块忽悠着从上方落下来，脑子里兴奋得睡不着，自己还一直自诩是比较自律的孩子呢！）
      关键还是个度的问题。可能现在小马还小，反抗意识没有完全觉醒，只能大量输入游戏有害论，即使是这样，时不时也会因此出现矛盾。周二考试考好，第一句话就是：妈妈，谁谁谁妈妈奖励他玩一个小时电脑，我能玩哇？还得跟他搞脑子，这不是奖励，只是你们在高强度的学习之余，让你们换个脑子放松一下而已。不过我不觉得这是个好的放松方式，我更希望你去打篮球，不仅放松脑子，还能放松眼睛，放松手脚。后来还是让他玩了一会儿，又完成了信息科技的回家作业。这个度啊，愁死我了。

[ 本帖最后由 ssymaomao 于 2015-4-24 08:56 编辑 ]

多谢了，我也发现了不能私信。

引用:

原帖由 ssymaomao 于 2015-4-23 12:11 发表
奇怪了，不能短消息。昂立人广旗舰店。在福州路大众书局三楼

还真是那句话，没有放之四海而皆准的原则。我挺喜欢尹建莉的文章，她是赞同打游戏的，也有其道理。虽然做了很多心理建设，等到了自己娃，看着他不断加深的镜片，看着他如此忘我的喜欢游戏，真是交瘁。
有人说用运动或阅读代替游戏，我尝试执行过，可娃不认同。说这二者无可比性，带来的乐趣是完全不同的。因为占用了他的游戏时间所以他半夜自动补上了！对游戏的拳拳之心可昭日月！另一方面他确实也爱运动爱阅读，业余时间基本做这个了。
搞得我不停研究电子产品，前几天还在百度如何删除已下载过的游戏，这些游戏不需密码就能下了，目前还没解决呢
你说的对，不能放任自控能力弱的孩子，继续坚持去严管了。

早已经过了放学的时间，可是我们家的小马驹还是没有任何动静。
到教室一看，外语老师找了走了。第一节外语课默写订正到现在没有完成，默写纸也不知道到哪儿去了，正在老师办公室狗头抓抓猫头抓抓。再到数学老师那儿看看反馈，今天一天数学的晨练、回家作业订正、课后作业一样都没有完成。中午吃饭的时候还提醒了他，赶快赶快，结果这幅样子，心中的火气真是升上来，压下去，升上来，压下去，欲哭无泪。
教室的台板上，放着一个折纸成品。有时间玩这些东西，没有时间做作业，吃个饭还发嗲说昨天的篮球课，右手受了伤，调羹都不太好拿，做作业这个不方便，那个不方便，玩折纸貌似就不疼了。
明天停信息课惩罚。

我的做法是,从根本解决游戏的问题.孩子打游戏,原因有:一.同侪效应,同学们都玩,我不玩,没话题.二.游戏很好玩.三.这么多学习任务,打游戏放松放松.所以,根本的解决方式,应该是要让孩子明白,同学的友谊不是完全建立在游戏这个话题,你可以寻找其他的话题,或是有时候独处并不是坏事.但是要达到这个目标,还要考虑,让孩子的内心是强大的,而不是依附在一个群体上的,更好的就是我的话题,同学们是更感兴趣的.其次,游戏是好玩的,所以要寻找孩子更感兴趣的东西,那么,游戏只是一项课余活动,就不会入迷.什么是更感兴趣的?并不是只有我们家长的观察,孩子也应该自己好好思考的,那么,我们要解决的就是如何让孩子有独立思考的能力?所以并不是单纯堵截或是放开的问题.

学习了。
的确，孩子是否有强大的内心，这一点无论实在学习的道路上，还是以后在工作或者人际交往过程中，非常重要。一般而已，自律性较强的孩子，由于其有较大的自省能力，往往内心比较强大。自控力稍差的孩子比较容易受环境的影响，至少在抵制诱惑方面的自省能力是不够的。
这的确是治本的好办法。知难行易，需要做家长和孩子一起思考成长。

引用:

原帖由 ssymaomao 于 2014-9-29 16:27 发表
小马驹的儿子进入初中了。作为一个在注意力、自控力方面有不小欠缺的孩子，进入初中之后，学业的紧张度和家长的紧张度成正比。小学时也开过帖，可惜我自己的耐性也比较差，往往记录了一段时期就没有坚持。如今进入了中学，第一 ...

同样家有小马驹的留爪

史上最短学期即将结束。
    此时此刻，即将进行科学的统考，意味着小马驹同学进入初中的第一年将要奏响最后一个音符。实际上，在无限放大语数外重要性的今天，上午的数学考试已经意味着预备期末考的结束。小马要升入初一了。
    一年的预初，鸡飞狗跳。小马的随性表现在他的课堂听课，表现在他的作业质量，表现在他的成绩起落。他们老师说他是开电梯的，我怒他和欢乐谷的青蛙跳跳机有得一拼。临考复习阶段，更是一忽儿59，一忽儿99，一忽儿又60多去了。所以他上考场，做妈的非常紧张，因为不知道他的状态在哪个频道。而他一如既往的悠哉，看看闲书，说些和考试风马牛不相及的事情，整个感觉就是100分时刻向他招手。我看着心里都觉得难受，屏住不说，真怕自己要憋出病来。
    他自己的目标是前60名。（一看就知道是个不要上进的主。原地踏步就是他的追求。）给他的目标是班级平均分。老师们都在输入成绩小分，所以尽管知道了他的2门成绩，在班级中的定位还未可知。语文78，选择题就扣了6分，基础比较成问题，作文老三样，一看就是不能得高分的。外语89，外语老师对他这个成绩已经很满意了，比平时好看些。不过一看错误的内容，又恨不得拉他过来，屁股揍一顿。连词成句错了2题4分，一题错在一开始没有注意要求写问句，后来检查出来了问题，直接用个符号把陈述句变成疑问句了，但是首字母大小写互改给忘记了；还有一题更绝，water连词成句抄下来变成了wate。作文扣3分，因为spring,autumn,summer首字母都是大写的......数学据说很难，老师们还在奋战中，不知战况如何。希望今天小马的状态比较好，他的分析能力还行，但是没有耐心，就怕他繁琐一点的题目，不耐烦认真看题目，随便糊弄了事。
   科学是他最喜欢的科目。科学的成绩不计入排名，一直是他碎碎念的问题。下午的考试应该不用担心。
    时间真的很快。一忽儿一年过去了。现在的预初就已经风声鹤唳，想想我们小时候，6年级还不知道在干嘛呢。英语初一还重新学ABCD，想想他们也真不容易。
    小伙子要赶上我的身高了，脾气也见长，可还是非常不懂事。学习依然要靠管，作业依然要靠盯，几次大的考试稍微认真一些，平常真是一地鸡毛，几乎天天被告状。过来人的同事告诉我要淡定，刚高考的家长同事告诉我，这种小考试都是浮云，好吧，他们已经除却巫山，我要像他们看齐。在静待花开中，守得云开见月明。

今天成绩全部出来了。
语文78，数学84.5，外语89，全部以极微弱的优势站立在班级均分之上。年级排名49。算是圆满达成阶段性目标，母子的目标都达到了。小高兴一下下。昨天数学有点难度，有点弯绕的题目不少，老师们都在嘀咕，小马驹的毛性子让我担心不已。他倒老实，跟我说我一看这最后一个小题目就晕了，干脆不做了，先验算前面的题目。结果前面连从来不错的方向都要错。
小娃们大概都这样，典型上场昏。哎呀，啊呀的错误实在不甚枚举。
稳定是大道理。还是要表扬的。路还长着，扎扎实实走下去......

达到阶段性目标了，不错呀！该表扬一下小马的，顺利地结束了六年级。不和别人比，只跟自己比。
秋季我们也要进入预备了，最后还是选了公办学校，现在积极准备分班考试。我是边担心边憧憬，憧憬他能跟上大部队，力争中游。

恭喜小马驹达成目标，我们明天区统考和会考分数都出来了，家里那位小姐刚告诉我有些忐忑，被我鄙视了

恭喜加入初中生家长队列。
回头来看，小学进初中还是有很大的变动。如果说很多家长都说小学三年级是一个跳台阶的话，预初这个台阶似乎更大的多。刚进入初中，老师的上课节奏，初中的知识点推进，教材难度的加大，40分钟内课堂容量的变化，都会让孩子有点不适应。
分班考还是要认真对待的，不过也不用太当回事。从师资来说，小学一般语文老师班主任，一人包一班，老师的影响力很大。初中基本上语数外一个老师2个班，平行班提高班各一。从师资来说基本是平衡的。只是提高班相对老师比较稳定，一般跟2年甚至三年都很多。平行班可能师资变动更多一些。重要的更多是班级的氛围。提高班的小娃学习的紧迫性更强，同伴间互相影响，可能孩子更要自觉一些。平行班的孩子兴趣点更分散，互相之间的影响力可能更多和家长的希望背道而驰。而且初中生的心理年龄和青春期的特点决定了家长权威的影响力越来越小，他们更希望从同龄人之间获得认可，交友一定要关注关注再关注。

套用家有高考娃的同事的话，除了高考，其他考试都是浮云。。。。

是的，所以才鄙视她。中午知道成绩后又有些得瑟，赶紧压一压，下周考才是重头戏，怕再过山车

谢谢经验分享，每句都说到心坎里。我们从国际部到公办确实是个挑战，这个暑期不准备远游了，要好好安排学习了

不用如此草木皆兵吧？一般分班考都不会临近开学，考好后再去远游，或者中游，近游。放下包袱，玩得更开心。

就安排几天近游吧。今年已经去过台湾和哈尔滨了，五一杭州呆了一周。我们假期多出游多，学习真不多。可能我有点过虑了，谢谢提醒

[ 本帖最后由 家有QQ 于 2015-6-21 23:26 编辑 ]

很久没有来旺旺了。客观的忙碌都是借口，惰性是真正的理由。7、8月份的暑假一过，旺旺上日渐稀薄的人气让我没有了外在的动力，然后就一惰再惰，需要检讨。如何追求内心的强大啊，不仅仅是我们的孩子，也是一个人人都需要解决的课题。
    小马驹初一已经近半了。期中考试发挥不理想，又到年级80多名。不过总体上，我觉得是有进步的。学习的自觉性虽然和同龄人比还是有差距，但是比预备的时候似乎让人省劲了很多。老师的告状也比以前少了不少（当然还有一个可能是发现告了状作用不大，然后同事们也就自己消化了）。这是值得欣喜的。还是很粗心，作业还是马马虎虎，完成算数。因此数学考试频频失利。学习态度在上升通道中，但是自我要求还是非常宽松，满足于完成，需要后阶段想办法提升。
    明显进入青春期。不再赖着要和妈妈睡一个房间，小喉咙已经出现变声征兆，脸上开始长痘痘和黑头。个子长到163，体重还是不足100，胃口大开像小狼，就是不长肉。亲子关系比以前有所弛缓，预备时三不五时的男女混合双打已经基本不再出现，当然很重要的一个原因是我调整了自己，不再高压，不再要求立竿见影看成果。回嘴，讨价还价还是经常，不过多数情况是不去睬他，他也就过过嘴瘾，然后慢吞吞照做。（想想我们小时候哪会这样啊，还回嘴，父母不给个嘴巴都谢天谢地了。这难道是独生子女这个亚人类的毛病？父母的尊严啊！碎成一地渣渣。）好在他也就说说，晾着他，也就慢吞吞去完成了，质量差强人意，起码行动还是有的。（看这做娘的要求得有多低啊！）
    叛逆期的小娃有的时候真是不可理喻的。有时会发牢骚：“你们以为现在还是你们那时候，我们比你们小时候苦多了！"或者"中国的孩子就是苦，外国的孩子才没有这样的！"或者“刷题刷题，你给我刷刷看！”或者“你们别要我了，再生一个，现在不是可以生了吗？你不是最喜欢女儿吗？我让位！”或者“我已经很努力了，你就看到我的不足，我的努力你看不见！”或者“你说你说，读书有什么用？”......每当这时，我就觉得自己看着个狂吠的中华田园犬。他未尝不知道其中道理，他也未尝不知道自己的蛮不讲理，可是青春荷尔蒙决定了他需要发泄，那就让他过过嘴瘾吧，过完嘴瘾，放下包袱，继续努力。
    有空的时候会给他读一些文章。比如作业中间眼睛需要休息一下，妈妈插个播。针对他的牢骚，有选择的读一些文章告诉他一些也许经过我们的嘴说出来他会反感听的道理。微信上这样的文章，或者看《读者》的时候做个有心人选取一些。我始终觉得化作文字的东西比较严谨，说理也比较透彻，比较容易深入人心，引起共鸣。从操作下来的情况来看，这个时机他心态比较平和，比他在发牢骚的时候跟他硬碰硬说理有用得多，读文说理比平时做妈妈的苦口婆心唠叨也有作用。当然，孩子平时也看《读者》，偶尔有好的微信文我也会和他一起看。只是妈妈的选择更有针对性，而且有些东西是需要不断反刍强化的。等他再次故伎重演的时候，我就一句话：“道理我不说你也懂，想想妈妈读给你听的文章。”往往他也会快速平静。青春期“中华田园犬”的安抚是个课题啊。
    说他懂事了吧，有时候又有点让人啼笑皆非。跟我说他哥们和另一个同学是情敌，为啥呢，因为都喜欢**，下课了老喜欢坐在**后面。我问他，那你喜欢的小女孩有没有啊？——有！——谁啊？——6班**！——你不是喜欢你们班***吗？——***我也喜欢，两个我都喜欢。我倒，我倒倒倒。然后开始给他开讲一堂青春期同学交往的课。实际上我大致搭脉出来，他也就是喜欢和他们说说话，无关性别，纯友情。只是我问了这样的话题，尽然连不好意思都不懂，这么堂而皇之，慷慨激昂的，真是让人无语。

为青春期的孩子们冠以“中华田园犬”，太太太贴切了。真是个有心的妈妈。

小时候写作文，描写时间过得很快，会习惯性套用白驹过隙、光阴荏苒之类词语。实际上对于时间的这一属性，还真是没有什么深切的感触。然而如今，再看到这样的词语，不由得就有点心有戚戚，内心一声叹息。
    14年10月小马刚进预备的时候去报新概念读书，销售老师不停鼓动我买2万的卡，然后说了N多的好处。我想着这一万都要读到2016年呢，想想都觉得遥远，变数太多了。于是没有被老师忽悠上。然后，就真的白驹过隙了，小马的新二已经进入尾声。回顾这1年多的新二学习，有得有失，盘点如下：
1、小马的课内英语成绩没有明显飞跃。历次考试，一直在80多分徘徊。至今为止，只考过一次90分。
2、虽然新2老师布置的作业，默写、背诵都能够按时完成，但是由于没有时间反复巩固，所以短时记忆的缺陷非常明显。前学后忘，在1-2周内还有点印象，时间再长点，就和新知识没有多大区别。表现之一就是月考成绩很不理想。
3、阅读部分的准确率有所提高，做题速度提高明显。小学的时候做英语练习，阅读题做得那叫一个痛苦。由于没有任何小灶加菜，课内的词汇比较少，阅读题稍微有点难度，看不懂，连蒙带猜，吭哧吭哧，那个感觉我觉得像难产一般痛苦。现在的阅读题他一般做的都比较得心应手，错的往往是不仔细，或者是没有清晰审题。我想这和新二的课文难度、词汇量增加有明确联系。
4、语音语调有所好转。至今他的外语口音还是一副乡下人般的生硬。这和他从小不愿意听录音，不愿意开口读外语书有关。新二背课文，难度又越来越大，逼得他自己有时候不得不大声的读出来，背的可以快一点。再加上在新二课堂上，老师都是当堂抽背课文的，也逼得他不得不在家先开口，所以现在语气语调虽然还是略显生硬，但是已经有所好转了。还是要肯定的。
5、听力进步不明显。可能和新二的侧重点有关。希望在以后的中考三项班中有所提高。
6、语法知识点有点混。有时候问他为什么，语焉不详。或者干脆跟我说：“这是我的语感告诉我的。”哼！欺负我英语都还给老师了吗？
7、中国式英语在作文中没有得到明显改善。语法结构忽略比较严重，不仅仅在考试的作文中，包括平时背新2课文的时候也是如此，忙着把课文背下来，但是语法，结构从来不关注，只是把大致的意思背下来而已。
结论：上新二有作用，但是指望一口气吃个胖子的梦别做。小马的英语最初在班级下游，现在挤在中游水平。（嚯嚯，妈妈砸钱，小马出力，咱们挤上游去吧！）老师不错，孩子喜欢，但是成效最重要的还是看孩子的消化吸收能力。新二结束之后还是要督促孩子不断反刍才能真正内化。

[ 本帖最后由 ssymaomao 于 2015-12-3 17:29 编辑 ]

今天打开旺旺，尽然接到了警告短消息“操作理由: 自觉点啊，别乱放广告。如果您对本管理操作有异议，请将此短信转发给旺旺她爸，申请复核.”一头雾水中去看看为什么被警告，尽然发现了好几个帖子用我的用户名发的，但是都不是我的所为，包括那个被警告的帖子。飞来横祸，从小没有被这么警告过的，不禁两股战战。立马修改论坛登录密码。可是还是不禁非常郁闷！
      也是旺旺上的老用户了，好像从儿子幼儿园开始潜水至今，虽然发帖不多，但还是对旺旺很有感情的。资深网名还是第一次遇到论坛被盗号使用的事情。论坛漏洞？

呼唤楼主，小马同学最近近况怎样啊。

好帖，顶

好贴

很久没有来旺旺了。从小马幼儿园的时候进入旺旺，做一个每天一看的超级潜水客到偶尔发帖，到如今偶尔登陆一回。尽然发现还有人关注小马的成长。日渐稀薄人气的旺旺网还是让我觉得有点温暖。禁不住写下小马最近的成长点滴。
    春天到了。油菜花开了。孩子们要开始“发噶”了。
    这是二十多年教师生涯的经验总结。每到春暖花开的季节，孩子的青春躁动和他们的个子一样，蹭蹭蹭直冒。上周某一天正好和同事们在探讨青春期孩子的心理变化，回家的车上问起小马最近和他心目中的女孩相处如何？小马气定神闲地告诉我：”我今天和**表白了。“当时我正开车，差点没被他吓得把油门当刹车。我的心情啊！真是不知道该怎么形容。家有小子初长成？庆幸小娃性取向正常？婆婆的前奏曲开篇？我的儿子要飞了？臭小子要逆天？接下来要跟他如何交流？啊呀，大概只有经历过如此情境的父母们能够明白我当时的五味杂陈。以前做班主任时跟学生家长们沟通的一套套，或者是给男女生们分别开青春期如何自我保护和青春期心理健康班会的时候的各类故事道理我突然发现不知道该怎么和儿子就这一问题交流下去。豆腐落进灰堆里，轻不得重不得，吹不得，拍不得。
    我问儿子怎么回事。儿子没有任何羞涩的感觉：就是体活课的时候看到她，正好说说话，就对她表白说蛮喜欢他的。我说你搞得清楚啥叫喜欢吗？儿子说清楚啊，我很喜欢和他说说话。我说那女孩什么反应？儿子说，笑笑，没说啥，继续聊天。我说你这样表白，难为情吗？儿子说，不难为情啊，我又没有说我爱她。（我能庆幸儿子至少知道爱和喜欢不一样吗？）然后儿子明确说“一开始，他们班级的同学都开玩笑说我们，现在我表白了，我有女朋友了！”（苍天啊，拍我砖吧）我问他，你们班级的人知道吗？不知道，不过她们班级的都知道。玩笑开出来的。（现在的小娃这么早熟了？？）
    我想跟他说：“不要在晚春的五月挥霍了你的整个夏季。”但是怕这么文艺的话语没有分量，缺筋少弦的小马听不懂。我想跟他说：“现在你的任务就是好好读书，什么女朋友，不许！”又怕引起他的逆反，明知山有虎偏向虎山行。我想跟他说：“儿子你还太小，不该这么早就交女朋友。”可是，这个女朋友的含义他是懂还是不懂？戳破窗户纸对还是不对？发现怎么着都是错。我只能泛泛而谈，跟他说初中阶段是每个孩子学会如何和同龄人交往的关键期。应该和同学们都有良好的友谊，并从中发展一群比较谈得来的志同道合的益友，通过交往，逐步界定自己的朋友圈类别。不应该很早就把自己的某一个朋友确定为女朋友、或者固定在1、2个朋友，这样的交流太狭窄，不利于同学友谊的建立。你觉得和**说话比较开心，可以说说话，但也要注意分寸，更不要忽视了和其它同学的交往。最好也不要说什么她是我女朋友之类的话，一则小女孩面儿嫩，有的会不开心，另一则，你们这个年龄，谈所谓的女朋友太早了，不适宜。你们只是比较说得来的同学，对不？儿子恩恩、哦哦，也不知道听进去多少。只能确定一点，没有引起逆反，还要继续换种方式敲边鼓。
    儿子已经开始长大了。呼呼直窜的个子让他有了长大的自觉，喜欢和我站在镜子前比身高，然后得意地跟我说：“我俯视你！”对自己的外貌也有了想法，拿着小镜子挤痘痘，为了长个每天跳绳700下比以前自觉很多，晚上睡觉一直不太好影响长高，也会要求睡眠监测并主动询问有没有解决的办法，有时会自觉弹弹钢琴耍耍酷，性别意识自我意识日渐觉醒。现在的他还能大言不惭和我说这些半大不小的幼稚话，恐怕不久他将有他的小秘密了吧。
    今天看到朋友圈里一位美丽妈妈的感慨，她写道：作为父母，我们有时真的好贪心，总是希望自己的孩子健康，聪明，学习好又乖巧……，并不完美的我们，却常常苛求着我们的孩子成为完美的孩子，虽然很多人并不承认，觉得我们只是希望孩子能做的比她现在更好一点而已。那么我们到底为什么要生孩子呢？难道是为了培养一个符合自己理想的生命个体么？记得有篇文章里曾说到，孕育生命的意义是为了参与一个生命的成长。感谢上天，让她能成为我们的孩子，让我们有机会在她的人生里，陪她同行一段。其实想想，我们真正能陪孩子的，只有短短的二十多年，而转眼间，十几年已经过去了。所以，请好好爱她，善于发现她的优点，懂得包容她的缺点，帮助她成为更好的她！因为她是你的独一无二；请好好珍惜每天和她相处的每分每秒，即使她会淘气，会不听你的话，甚至犯错，因为在一起，本身就是最大的恩赐和幸福……我感恩这种恩赐与幸福。

说得真好，青春期的孩子很难教育啊