小马驹的儿子进入初中了。作为一个在注意力、自控力方面有不小欠缺的孩子，进入初中之后，学业的紧张度和家长的紧张度成正比。小学时也开过帖，可惜我自己的耐性也比较差，往往记录了一段时期就没有坚持。如今进入了中学，第一次进入这个版块，看到那么多的有心妈妈爸爸们在这儿记录下孩子进入初中之后的成长，不禁也想继续做个有心人。虽然未必每天都贴，但希望这回能够坚持得更久，一起见证小马驹的健康成长。
儿子小时候有个小名叫小猫。因为从小身体不咋样，也像古代人一样，指望起个最普通的小名扶本固元。如今小猫从儿童进入少年时期，貌似这个小名不再合适。当然实际上进入小学之后，他的小名除了在帖中还能代称，平时都已经不再上口了。而今，非常希望他能成长为一匹千里骏马，小马驹，从初中起，奋蹄而起吧。
小马的性格外向，话痨，热心，自来熟；但是浮躁，粗糙，得过且过。大概怀他的时候因为我的工作原因，比较焦虑，所以虽然是顺产，可在注意力方面很欠缺，自控力不强。学业上对自我有要求，但是没行动，课堂作业能拖则拖，来不及乱做；上课开小差，做小动作，头脑放空，自己偷着乐。从幼儿园到小学，老师的评价都是脑子很好使，习惯极其差。听课效率的低下，性格的毛糙直接的后果就是成绩不咋的。平时测验始终在中等偏下，大考好一些，心态上稍微重视点，混个中等还是行的。小升初直接进入了我的单位——一所在区县内中考成绩排名在上三分之一的公办中学。从此一举一动都在妈妈的眼皮子底下，好处是终于不用在小学门口的寒风中等待放学补做课堂作业的儿子了，坏处是我的脸皮有日渐增厚的趋势。以前接他时看到他们小学老师我只要顶个钢盔就够了，这回顶个脸盆都没用了：默写出问题了，考试考砸了，课堂作业没有按时完成了，上课脑子开无轨电车了......每天看到他们任课老师心里惴惴，是不是又要告状了？无颜见江东父老！估计他们看到我也是同样的感觉，有负重托啊！可我很清楚老母鸡生疮，毛里有病。不是老师不精心，不尽心，实在是儿子状况不断啊......（暗自吐槽：牛娃们的爸妈咋养的孩子啊！要取经，可惜无法回炉重造！！）
开学将近一个月，非常明显地感觉到初中和小学的不同。小马读的小学虽然也是公办，但在学业上抓得还是非常紧的。但毕竟中学老师的风格和小学有所不同。这种不同也造成了很多的不适应。比如小学作业中每日不可或缺的语文默写单词，中学是没有的，顶多让他们抄2遍，结果第二天默写的时候就惨不忍睹了；小学时老师明确规定明天默写贴纸上哪几个单词词组，课堂作业抄了之后，回家作业还要默写签名。中学里不仅要单词，还要词性，音标，词组，词性变化，语法笔记等等，第二天默写还会有变化，还会前面的内容滚动，每天30个。于是默写把他雷得里焦外嫩，3个多星期天天盯紧，刚刚能合格（5个以上不及格）。考试就更别提了，难度的加深使得过且过的儿子成绩更......同事们安慰我，别着急别着急，慢慢会好的，可是这慢慢二字从小学听到现在了，再慢就高考了！话说现在还需要争取一个能参加高考的资格呢！！
注意力分散还是大问题。今天午饭时跟我说，妈妈我看到你端着饭碗去食堂了，我还看到你吃了饭回办公室了。话说你上英语课干嘛呢？就观察哪几个老师吃饭去了，哪几个老师吃饭吃完了？话说你不认真上课也不用跟妈妈报备吧，有这么此地无银三百两的宣告的娃吗？真是批评他都没脾气了。英语笔记记得前言不搭后语，字比阳澄湖的大闸蟹好不了多少，跟他说下次再这样的质量要重抄了，态度极好，还说“我们老师说了，会记笔记的小孩会读书”，也不知道会否长进。
学习态度也是大问题。上周英语纠错题，做了10多道，纠错四道，问其他的呢？正确的知识点呢？都省略了。气得我一顿竹笋烤肉。还大方的跟他们班主任老师告状说，我妈昨天打我了，诺诺诺，这个乌青的就是妈妈拧的。额，我吐槽，还能更幼稚点吗？结果一顿生活收敛了一天，马上故态复萌。前天的一课一练增强版做得一梯四噶，今天早晨问他这类型是否老师没有说过？他把正确步骤说的一清二楚，那问他为什么做得这样。对我说“我又不要做一课一练”，我吐血。还有比反复订正返工更傻的人吗？消极怠工到这份上，真是无语。
事缓则圆，每次要发火时，我反复深呼吸告诉自己这几个字。150的个子，80斤的体重，虽然已经是饭榔头，但是不知道吃到哪里去了。也许我真的要等晚熟的儿子慢慢长大，不仅仅是个子，更是心智。昨天晚上作业做到9.00，没有练琴。洗澡时突然跟我说，我还要用护发素洗头。话说平时早晨刷牙之后不提醒，连脸都会忘记洗的好不好。问他咋想到用护发素了，对我说，我们班女孩子最喜欢摸我的头发了，说我的头发毛茸茸的，蓬松，有劲道，很有手感。（就是长得稍长的小板刷头）。擦干身体，光着身子冲出来，还要强烈要求：妈妈你摸摸，妈妈你摸摸。我真是又好气又好笑。看来爱美的弦终于开始搭上了，以后大概不会再忘记洗脸了。啥时候爱学习的弦也能搭上呢？.
