本次活动场馆定在林熙明现代剪纸博物馆，作为剪纸专题博物馆，其规模不是特别大，地理位置也不是非常显眼。因此，很多人（即使是艺术类的专业人士也不知道上海还有一个剪纸博物馆）并不知道该场馆的存在，甚至路过的人也很少再回头多看一眼。但作为一种非物质文化遗产，作为一种独特的艺术样式，如何与儿童教育结合起来？2年前我开始思考这个问题，也曾设计过类似活动，但没有真正把教学搬到剪纸博物馆现场。所以，因此，在活动前刘老师问了我很多问题，孩子们使用剪刀危险吗？5岁孩子可以参加吗？那边交通不靠近地铁是否很少人参加？孩子们是否会有兴趣？我回答她“不知道呢，试试看再说吧”。试试的结果如下：
（1）安全使用剪刀
孩子们从开始的试探性自由剪心中形状，到后来有目的剪自己设计好的形状，没有人说不会用剪刀，也没有出现危险性动作（即使孩子们挨个很近）。显然，孩子们在使用看起来危险的工具的时候，会有一种本能的自我保护状态，即使成人不多提醒，孩子们也会第一时间爱护好自己。所以，很多时候，危险来自于旁观者的高度担忧。
（2）交通不是问题
本次参与活动的11位小朋友，其中有3位居住在浦东金桥附近，有1位住在闸北区，2位住在闵行区，2位住在虹口区，剩下的在普陀和徐汇区。在活动前天晚上，我和妞妞妈电话，告诉她这边交通不是特别方便，距离她们家比较远，妞妈说“没关系，我们自己想办法开过去，交通不是问题”。显然，对于孩子和家长来说，距离不是问题，不是首要考虑的因素，孩子是否喜欢、是否有收获才是最关键因素。听到家长这么说，我倍受感动，感觉肩上的责任更加重大。在这个时间最为昂贵的时代，家长愿意并乐意带孩子跟着我们到处“跑”，对于我们来说，是一种极大程度的支持和认可。而作为活动组织者，如何最大效率的使用这些宝贵时间成为我首要考虑的问题，因此，最近感觉“事越做越细，活越干越多，责任越来越大”。
（3）兴趣有时候在睡觉
“你们这些孩子真好、真聪明，那么认真、那么有礼貌；家长也那么配合，是到我们这里来组织活动中最好的一次，欢迎下次再来”。活动结束后，博物馆的教学部负责人毛老师对于我们的活动给予很大的肯定，夸奖之余，毛老师把自己的剪纸作品（一条可爱的小蛇）作为新年礼物送给我们的每位小朋友。活动结束后，不少孩子还要留下来继续剪，为了让孩子“满意”离开，不少家长说“我们回家再剪”。结果，第二天，信成妈妈带来小家伙晚上回去后的数10张剪纸作品！那一刻，我真的有点惊呆了！每幅作品都那么独具特色、妙趣横生！妈妈说“老师，您不知道，她昨天晚上回家之后，像着魔一样，疯狂的剪个不停，就停不下来，剪完之后还根据每幅作品取名字、编故事，今天要带给张老师看看”。那一刻，我除了想拥抱下这个可爱的小家伙，还真的不知道说什么才好呢。因为，在活动当天，小家伙是从睡梦中被妈妈带到博物馆的，小家伙恨不得马上回家睡觉，没有太多兴趣参观博物馆，但随着活动深入逐渐清醒。作为一位发困的小朋友回去后是这样的状态，不知道其他清醒的宝宝反映怎样呢？
所以，本次活动，给我的启示是，“教学，点燃孩子兴趣的导火线；家长，孩子兴趣旅途的伴侣；艺术，链接身心的桥梁”。显然，艺术，是个动词。

[ 本帖最后由 美立方绘赏园 于 2013-1-21 16:33 编辑 ].

大家好！奥赛博物馆之《对话米勒》最后1次活动将于2013年1月26日下午2点到4点如期举行。敬请该时间段有空的朋友提前确认报名参加。（上午活动取消）
   具体报名事宜，敬请电话短信或电话刘老师15801726169或张老师13122275902告知孩子姓名和参与人数，以及是否需要团体预约购票等。（也可以加入QQ群192138589），谢谢！.

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大家好！源于孩子们对于艺术品的厚爱，基于家长们对艺术品鉴赏教育的迷茫，为此特别成立了“对话美术大师”俱乐部。张老师有幸担任该俱乐部的主讲人，会定期开展网络课堂，请大家一起网络互动、交流。现在已经开展第一次活动，下面是活动的具体链接http://ww123.net/viewthread.php? ... p;extra=#pid9174267
诚邀各位志趣相投的朋友积极参与该圈子，成为其中一员。谢谢！.

通知一：参展的小朋友家长请注意，凡是已经将作品交给张老师和思思爸爸的家长，可以直接于周六下午去参加开幕式。
通知二：参展的小朋友家长请注意，凡是自己布展的家长，可以于周三\周四\周五，自行前往展馆布展。馆方有值班的工作人员。接待时间为9:30-16:30。
通知三：开幕式小主持人请注意，请于本周五下午13:00前往展馆，排练。
通知四：已报名参与布展的志愿者请注意，本周五统一布展，具体时间张老师会电话联系您。
通知五：已报名参加开幕式的小演员请注意，所有节目不再彩排，请各自在家准备。开幕式当天，请提前到场，并自带伴奏音乐。

谢谢大家的热情参与和支持！

[ 本帖最后由 左右妈 于 2013-1-29 17:26 编辑 ].

大家好!流动的艺术在大家的支持和拥护下，克服种种困难，已顺利走过2012，在这新旧交替的时刻，回顾过去，几多艰辛、几多困惑、几多愉悦。为了感谢社会各界人士的大力支持、为了把体验式艺术鉴赏更好的推广、为了给孩子提供一个良好地交流和展示的平台，我们开展了流动艺术首次儿童美术作品展览。所展示作品都是孩子平时上课的原创作品，无人工“修饰”、无后期“美化”，希望能够以真实的面目呈现给大家。因为，在展览之初，我和几个志愿者家长就一起商定好本次展览的目的：“对于孩子，为作者提供一个展示表达个人的喜怒哀乐作品的空间；为小读者提供一个真实的榜样；对于成人：了解儿童艺术水平的自然发展状态；转变儿童艺术教育观（承认差异，面对真实）。
  所以，希望大家能够正确面对孩子的真实发现阶段、去掉“标准化”的眼镜，分享孩子成长过程中的喜怒哀乐、包容孩子表达技巧和表达方式的稚嫩、鼓励孩子勇敢的自我表现。.

（1）展馆地址
上海市徐汇区田林东路8号3楼展厅（土山湾美术馆）

（2）展览时间
2013年2月2日至2月20日（欢迎大家前往参观交流）

（3）开幕式时间
2013年2月2日下午1点到3点.

（1）开幕式开始的时间为下午1点。请大家准时或提前到场。
（2）请思思爸爸帮忙装裱的家长，请自备好费用，入场签名的时候，根据单子上面自己的作品数量和尺寸付款即可。
（3）本次活动有邀请浙江丽水贫困山村的孩子一起参加，同时预计将于明年组织1次我们的孩子去丽水参观、交流。所以，如果大家有兴趣可以把家长的旧衣服、旧玩具等收集下带来，交给姜天妈妈（烦请姜天妈妈负责）。
（4）可以自带糖果分享。可以每人自带一点糖果和大家分享。
（5）土山湾美术馆的地址为：田林东路8号3楼展厅。

以上信息不在单独发信息或电话通知，请大家相互帮忙转告，谢谢！.

大家好，感谢大家在百忙之中亲临我们的开幕式现场！下面请允许我代表我们的团队，做简短发言。
首先，说说我们活动的起源。
三年前因为硕士论文的写作需要，我设计了系列鉴赏与创作相结合的对话美术大师教学案例，并和上海各种类型的学校和机构合作，实施这些案例。以上海博物馆之“大克鼎”为例，回顾当时的活动情况。第一次，在一个雨雪交加的冬日，和浦东的一家小型机构合作，来了6个孩子；第二次，是春暖花开的季节，和长宁区一个小型机构合作，来了3个孩子；第三次，临近夏天，和虹桥国际学校的一位老师合作，来了10个孩子。然后这种类似的活动不断持续，参与的人数越来越多。只到2012年6月9日，在左右妈妈、家和妈妈、经纬妈妈等提议下，首次以系列活动形式，面向上海市的所有艺术爱好者全面铺开，“流动艺术”就此诞生了。发展至今，我们的活动已经拥有100多个流动小会员。活动课程板块从业从单纯的室内活动，转向“室内+室外+专题讲解”三结合的主题活动。本次参展的作品80%来自于室外活动的现场创作作品。
其次，说说本次展览的目的。
在组织活动的过程中，我们发现孩子们对挂在艺术馆的作品充满向往和敬仰；与此同时，不少外面展出的儿童作品并非真正意义上的纯粹出自儿童之手，于是经过和左右妈妈、思思爸爸、小丫妈妈等多位家长讨论，决定在一期活动结束后，为所有孩子组织一次真正的属于儿童自己的作品展览。不少家长羞于把孩子幼稚的交给我，还怕展出给我丢面子。我告诉她，没关系，我不怕，事实上，我为这样敢于并愿意展示孩子真正的状态而感到骄傲！因为，雏鹰在展翅高飞之前，不都是有无数次的稚嫩试飞吗？再说，孩子发展各有千秋，我们这里有艺术天才、也有能力稍弱孩子，而能力弱的孩子是更需要得到鼓励和帮助。真正的教育，其对象不是应该面向全体儿童吗？儿童美术教育真正目的不是通过感受美、认识美、表现美来培养美的眼睛和心灵吗？同时用这些美的感知觉去影响和改变他的物质以及精神生活吗？这是一次国际儿童比赛的一等奖获奖作品，这是一个某知名机构的孩子的作品，您看到之后有什么感想呢？所以，在工作中，我不断的思考，不断询问自己，通过活动我能够为孩子的发展带来什么变化？所以，当左右妈妈给我安排开幕式讲话的那一刻，我翻阅了过去活动的照片，品味了活动的难忘瞬间，我的眼泪不禁掉下来。所以，决定以《感恩与期许》为主题作为今天发言的主题。

一、        感谢各级各类博物馆和美术馆等。
感谢他们同意并乐意与我们分享他们的艺术资源。并为我们的教学活动提供相应的支持和帮助，比如，土山湾美术馆为我们作品展览提供场地，徐汇艺术馆把他们唯一的观众休息室，提供给我们作为集中讲解教室；油雕院美术馆专门配备3位工作人员协助我们教学，同时提供了大屏幕投影仪和；中华艺术馆在纸片都不能够带进去的情况下，破例为允许我们开展教学活动，另外，还有上海纺织博物馆、土山湾博物馆等等。希望，在新的一年中有更多的场馆理解和支持我们的教学活动，同时我们预计明年回去周边城市，比如周庄、苏州博物馆等参观交流。

二、        感谢可爱的孩子们
感谢孩子们，没有他们的参与，在优质的教学计划也只是美丽的空中楼阁。是孩子们使课程有了生机、生命，散发艺术魅力。活动时孩子们积极探索的态度、讲解时专注的目光、结束后依依不舍的神情和对下次活动的期待，都给我留下深刻印象，让我倍感温暖和幸福。记得在法贝热珠宝时，子君说“美的让人崩溃了”，在土山湾博物馆时，当讲思念之光时，思思立刻说，“我的思念之光，要画上家人和张老师，因为离开他们，我会思念他们的”；捣练图时，黄喻柳说“这样的教学很有特色，我喜欢”等等，所以，在新的一年里，希望孩子们继续保持这样的状态，用自己的身心去感受艺术中的美，用自己的笔画出自己的故事，用自己对美的认识和理解去影响和改善自己的生活。

三、        感谢尊敬的家长们
是您们搭建起孩子们和大师艺术品的桥梁，如果没有您们对我们课程的认可和选择，孩子们和流动艺术则形同陌路，这些作品也就无从诞生，今天这个展览也就不复存在。
便于感谢，我把我们家长分成五种类型，请允许我对你们一一表示感谢。第一，感谢积极参与我们教学的家长，像丁馨悦妈妈方老师，上海博物馆的几乎每场活动都有方老师默默的付出；第二，感谢在我欲要放弃的时候，给我安慰和鼓励的家长，记得小丫妈妈8月份在美国的时候还不停发邮件鼓励我；第三，感谢大家不遗余力的为我们教学做推广，几乎每位会员家长都推荐过朋友过来，像雨薇妈妈和雨珂妈妈几乎把她的好朋友都带来了，君君妈妈把她女儿的整个班级也带来了，思思爸爸把活动推广到周庄，沈心怡爸爸把活动推广到他的国外亲戚等；第四，感谢为活动提出改进建议的家长，比如左右妈妈、家和妈妈等，使活动设计越磨越精炼。第五，感谢为这次展览默默付出的志愿者家长，张轩伟妈妈、姜天妈妈等。要感谢人的太多，要感谢的事情太多，由于时间关系，在这里就不一一细说，大家的支持和帮助，我都深深记在心里，并化作推动教学的力量。在新的一年中，流动的艺术依然需要大家一如既往的支持和帮助，让我们共同期盼流动艺术流向千家万户。

四、        感谢鼎力相助的家人
感谢我弟媳妇刘老师在她工作之余，不辞劳苦的跟随我们到处奔波；感谢刘老师的先生就是我弟弟张军的默默付出，他自嘲是自己是最时尚的搬运农民工，感谢我先生爱德华无怨无悔的付出。他们几个不仅没有报酬，而且还要容忍我忙碌时候的坏脾气。更关键的是，他们明明知道这样的恶劣处境，在新的一年里，他们还有勇气并乐意，继续陪伴和跟随我。

五、        感谢社会各界人士的支持和参与
感谢浙江平湖中学的徐老师带来他所支教（浙江丽水）的贫困儿童的作品，一起参与我们的联展，并邀请我们下个学期去浙江丽水写生；感谢思思爸爸以及他工厂木工谢师傅、徐师傅等，为了帮助孩子装裱作品，而推迟回家过年的日期。

总之，回顾过去，任何一次活动的精彩都不是我一个人的精彩，都是集体智慧的结晶、都是大家共同完成的；而我们的活动也在大家的期待和建议中不断完善和完美，同时优质的课程也为我们赢来更多孩子的爱，现在很多孩子都非常乐意冒充我们的儿子和女儿，就像我先生说的一样，回顾2012年下半年，简直就是不可思议的一个学期！我们几乎跑遍了上海的每一个地方，而在这些穿梭、流动的过程中，我们自己也收获很多。首先，我们知识更丰富，大脑更灵活，学习到很多书本上学习不到的东西；其次，我们的身体因为携带物品到处奔跑也变得更加强壮；再次，也是最关键的是我们认识了这么多志同道合的好朋友，拥有了这么多干儿子和女儿，这是金钱无法买到的东西，也是作为教师最大的成就和收获。所以，回顾2012年，我们的感悟就是“团结就是力量，众人拾柴火焰高；反思是进步的阶梯，真爱是教育的金钥匙”。

最后，让我代表我们的团队，对大家的支持和帮助再次表示最真挚的感谢！让我代表个人，对本次展览做出努力的所以人表示衷心感谢！谢谢大家！谢谢所有人，祝大家在新的一年里，万事顺心、顺意！祝流动艺术流向千家万户！

[ 本帖最后由 美立方绘赏园 于 2013-2-20 10:45 编辑 ].

本次活动分为“评价、才艺秀、颁奖、教师发言、集体创作”5个环节。每一步孩子们都乐在其中，家长们都沉醉其中。
（1）评奖-拉票
在第一部分，寻找我最喜爱的作品的时，不少小画家卖力的吆喝自己的作品，向票友讲解自己创作的理由，为自己的作品拉票。看到这样的情景，妈妈们不知道是鼓励还是责备，小小年纪就会这样趁机展示自己。父母们感叹“哎，现在的孩子不得了，哪像我们小时候那样害羞和扭捏，现在个个要露脸”。哈哈

（2）才艺秀
今天我还是第一次见识我们这些小会员的其他才艺呢，太让我吃惊了！由于时间关系，我们可是从来没有彩排过，就是直接带到现场表演。孩子们可不像“展览筹备组”这么马虎，个个正装上阵，自带音乐、自带道具，节目像模像样！看得我们目瞪口呆.于是，我想起了2年前，我做过关于“美术与孩子认知发展的关系”调查研究，最后得出的结论是“孩子的美术发展能力和认知发展成正比”，看到今天孩子们其他的才艺，同时我询问了家长孩子们在学校的文化学习成绩，基本上这些孩子在学校里都是拔尖的。我知道能够参与我们活动的家长，基本上都是比较认同素质教育，对孩子的考分和排名不看重，但事实上，如果您其他方面该做的都做好了，您的教育方法顺应了孩子的身心发展特点和兴趣爱好，您想不让孩子拔尖都难。因为知识的掌握和运用是融会贯通的，美术能力的发展和认识发展成正比。记得曾经也有位家长说过，说如果孩子将来读书不好，就学张老师、去考艺校。怎么说呢？其实考艺术学校从某种角度来说，是一种捷径，但是否想过即使考上了艺校，那么毕业以后的发展呢？再说，张老师其实读艺术学校，她自己并没有参与考前的高复艺术强化，而且张老师读书从小到大可是一直都名列前茅的！所以，回顾我个个人成长历程，最深的感悟是“掌握技术远比想象中的容易，扼杀创意远比想象中快捷”，是金子到那里都会发光，拥有学习的能力比掌握一项技能更难、但更重要！如果有一天您培养出一位“掌握了技术，毁灭了艺术”的“人才”，您想后悔都来不及。

（3）淡定的颁奖仪式
在本次展览中，邀请孩子和家长们评选自己心目中的佳作。其中设置了9个特别奖项。其他孩子们全部获优秀奖。在颁奖环节中，孩子们非常淡定，只要自己拥有奖状和证书，他们才不管是什么级别的呢，而且每个人都对自己的作品被挂在神圣的美术馆而感到自豪、感到骄傲！
   所以，这个环节中，给我启示的不是孩子，而是家长。家长眼中的“佳作”依然是“技法好、画的难、看起来漂亮”。而当我向大家展示，国际儿童美术获奖的一等奖时候，家长们不禁惊呆了！于是家长说“老师，我们真的不知道怎么看孩子的作品，真的不知道好在哪里”。因此，我在思考，在2013年与浦东图书馆合作举办的每月“家长成长公益沙龙”中，将把“如何解读孩子的作品”作为其中一次沙龙活动的专题内容。

（4）教师代表发言
在1个月前，我和左右妈妈协商开幕式的时候，左右妈妈曾为我安排一个简短的5分钟教师发言。而今天在现场，我起码说了20分钟，一是因为我感觉想说的话太多太多，二是因为在发言中多次哽咽、泪流。回顾这一年中，大家陪伴我们一起走过的风风雨雨，回顾活动的精彩瞬间。您，想控制自己情绪都难。其中朗朗妈妈对我说“老师，我和孙歌妈妈都眼泪出来了，真的控制不住，真的不敢相信我们这一学期中参观这么多场馆，跑了这么多路、、、、、、”。回来后刘老师和爱德华说，他们的眼睛也湿润了。哎，看来大家都具备艺术家的其中一个重要特质“拥有丰富的情感”。

（5）学生创作
在孩子们自由创作的时候，孩子们大部分投入创作，其中不少小朋友和新认识的朋友结对合作（因为以往的活动，孩子们被活动安排的满满的，基本上没有时间相互交流），比如，一歌和右右因为主持人身份认识，他们现场创作相互合作、相互留电话号码相约寒假一起出去玩。当然，也有个别小朋友兴奋过度，难以安静下来创作，比如邱麒瑞小朋友。这个孩子，原本在幼儿园的作品是被扔到垃圾桶的，现在他的作品能够挂到美术馆的墙上，对于孩子来说，简直是天壤之别！以前孩子惧怕和痛恨画画，现在孩子即使生病，幼儿园课请假，也要到张老师这里来上美术课，其实上经过张老师和她的团队多次观察，这个孩子很有艺术天赋。所以，有时候，作为一名儿童美术教育工作者，真不知道该说些什么或怎么做才好呢。

（6）不足之处
本次展览是张老师的“德琳画苑”工作室的第一个以“流动艺术”为主题的展出，所以，从展览的安排到展览的布置等等，其中还存在很多问题，还有许多被忽略和遗漏的细节。希望，不久将来有机会开展第二次、第三次、第N次的展出。这样我们的展览也会像我们的流动艺术课程一样，越磨越精炼。俗话说“不断练习才得以完美”。

总之，让我再次代表我们的团队，对本次活动做出努力的所有人表示最衷心的感谢！期待流动艺术在新的一年和大家一起成长！最后，让我们共同祝愿流动艺术流向千家万户!

[ 本帖最后由 美立方绘赏园 于 2013-2-20 10:47 编辑 ].

大家好！2013年对流动艺术活动做如下调整和规划。
（一）、规划
A.场馆扩展到周边城市或国外
由于孩子知识积累的丰富，以及周边相关场馆的邀请。所以，2013年流动艺术的活动场馆将“涉及到周庄、苏州博物馆、安徽宏村”等周边城市和地区。活动方式依然是“孩子与艺术品面对面+教师深入分享艺术品+孩子创作表现相结合”。如果有可能的情况，预计在2013年暑假安排一次，英国伦敦之旅。

B.活动板块--加强三结合、（和浦东图书馆合作）增开家长成长公益沙龙
   2013年将加强“外出社会实践+室内创作表现+家长沙龙或网络论坛”的课程模式。
通过2012年半年的实施来看，同一主题下的“室外的流动艺术、和室内创作表现相结合”的活动模式，比单纯的室内或室外效果更好。
  另外，同时还发现，家长们对于儿童教育专业知识的需求和渴望也不断上升，因此2013年将开放免费网络课堂。同时，我们将和浦东图书馆合作，联合推出“儿童·艺术·创造力”为主题的每月一次的定期“家长成长公益沙龙”，希望能够从多个层面上支持大家对于儿童教育的热爱、交流。

C.新增开“叮叮咚咚木工课堂”
  由于考虑到孩子们特别喜欢动手操作，而且平时却少有机会一显身手。所以，在大家的一致建议下，在2013年3月将增开“叮叮咚咚木工课”。
   木工雕刻等本身属于工艺美术。在3年前我们接触和研究亚洲中小学美术教科书的时候，发现日本小学约从3年级开始有固定的木工课。于是，从那个时候起，我们也尝试对孩子们的美术课加增木工活动的内容。但，因为机器设备等诸多因素，一直到今天才得以开放实施。所以，希望“叮叮咚咚课堂”能够带孩子走进一片有声的艺术世界。

D.费用调整--新价格将于2013年3月1日实施
通过2012年半年的实施发现，流动艺术室外活动的成本无比的高昂。每次活动加上来回路上时间，每次半天、每次师资是4人、材料费每人约20元、场地费、交通费、讲解器费用、电话费用等等，经过核算下来，成本基本上在单次100元左右。（当然，也有个别人说个别地方价格要不了这么多。是的，也有80元，甚至60元的活动，但请问您对比了活动的成本差异了吗？对比了师资水平、对比了课程的长期性和有效性了吗？）所以，基于以上原因。2013年将调整活动费用的价格。

(A)10次卡。1200元，即单次为120元（100元课时费+20元材料费）

(B)单次体验卡。暂定为每次150元每次（包括材料费）。

备注：课程卡可以带朋友一起使用，可以转让，但不退卡。同时，每次活动前请提前预约报名、缴费。

E.活动频率
由于2013年张老师更加的忙碌。既有忙碌于个人书籍的出版，同时投身于更多的公益活动。因此，2013年的流动艺术活动将每月2次（即每2周1次）。如果有更多需求的家长和孩子，也不用担心，因为我们推出的家长公益沙龙，和网络公益课堂会满足您的需求和爱好。

（二）、2013年活动场馆安排
（1）2013年2月23日下午，上海现代剪纸博物馆。活动时间为下午2点至4点。内容为《剪纸游戏》，活动将结合马蒂斯的作品，在游戏的过程中实施。

（2）2013年3月9日全天，上海当代艺术博物馆，活动时间为全天。内容为《碰撞蓬皮杜当代艺术》。

（3）2013年3月23日，苏州博物馆，活动时间为全天，活动内容为《感受水墨画-对话吴门画派》、《建筑之美》。

（4）2013年4月12、13日，安徽铜陵县“蒲公英爱心活动”，活动时间为2天，活动内容为《好朋友》、《牡丹》、《摄影》或《放风筝》。

（5）2013年4月21日，上海当代艺术博物馆，活动时间为下午2点到4点，活动内容为《波普艺术》。

（6）2013年5月11日，上海植物园，活动时间为全天，活动内容为《花》。

（7）2013年5月19日，上海荣宝斋艺术馆，活动时间为全天，活动内容为《木刻水印版画》

（8）2013年6月8日，上海博物馆，活动时间为全天，活动内为《印章》。

（9）2013年6月23日，上海当代艺术馆，活动时间为全天，内容为《颠覆艺术》。

以上为近半年的活动安排，如果有变化，会提前1周公布。敬请大家留意更新信息。谢谢！

[ 本帖最后由 德琳画苑 于 2013-3-28 14:09 编辑 ].

（1）3月16日，下午1点到3点半。活动内容为《刨花朵朵》

（2）4月27日下午1点到3点半，活动内容为木刻版画之《自画像》

（3）5月25日，下午1点到3点半，活动内容为《公园里的椅子》

（4）6月16日，下午1点到3点半，活动内容为《小木灯》

[ 本帖最后由 美立方绘赏园 于 2013-3-25 19:39 编辑 ].

全方位铺开了，好呀。可惜紫珺还太小，不能所有的活动都跟得上。先报名2月23日的活动。网络课程设置的也不错。不出家门也能破万卷书。.

哈哈，好的。提前祝全家春节愉快！万事如意!.

张老师，2月23日下午，是在林曦明现代剪纸艺术馆，徐汇区双峰路420号？.

对的。就是这个艺术馆。这次的活动以剪刀为主，担心紫珺小朋友是否太小？所以，建议参加下次的活动为好。.

没关系，她有自己的幼儿剪刀.

好的，那我们23号见。同时，我到时候把她参展的作品带给您。您因为特殊情况，就不要单独跑过来撤展拿画了。.

请问全天的活动，是指要呆一天，还是上午和下午有2场，内容一样，可以选时间参加？
另外木工活动地点在哪里？
谢谢。.

您好！全天的活动通常上午和下午内容有的是一样，有的是不一样。这个会具体在活动前1周细化通知。
木工活动的地址暂定在“云岭东路1006号”。谢谢！.

谢谢，已经向朋友推荐了你们的活动，希望被更多的人了解，让更多的孩子学会欣赏艺术。.

哈哈，好感动。非常感谢！.

大家好！从本次学生作品展览中，大家清晰看出，“室外流动艺术”+“室内创意美术”相结合的=主题式活动，对于孩子美术综合发展效果最大。因此，新学期开始，在大家的热情支持和期待中，预计增开新班级。

（一）浦东锦绣大华新村19街区（锦绣路3336弄49号101室）

A.幼儿园小班
上课时间为：周日上午9:10--10:10.第一次上课时间为2013年3月3日。

B。幼儿园中大班
上课时间为：每周日上午10:30-11:30，第一次上课时间为2013年3月3日。

C。小学1、2年级班级
上课时间为：每周日下午13:30-15:00，第一次上课时间为2013年3月10日

（二）浦西华师大班级（中山北路3644弄10号楼）

A.幼儿园中4班，周三下午16:30-17:30.第一次上课时间为3月20日。

B.幼儿园大班，周四下午16:30-17:30.第一次上课时间为2月28日.

C.幼儿园中1班，周四下午19:00-20:00.第一次上课时间为2月28日.

D.小学班，周五下午16:30-17:30.第一次上课时间为3月1日.

E.幼儿园中2班，周六晚上18:30-19:30，第一次上课时间为3月2日。

F。幼儿园中3班，周日下午17:00-18:00，第一次上课时间为3月3日。

欢迎大家预约报名试听！联系电话13122275902（张老师）、15801726169（刘老师）.

大家好！在中华艺术馆之“奥赛博物馆”的参观，可谓炙手可热！在奥赛还没有退潮之际，与法国巴黎卢浮宫、奥赛之齐名的“蓬皮杜现代艺术”也紧跟着现身与上海当代艺术博物馆，把本来就高涨的艺术浪潮再次推向更高峰！在这样的氛围下，流动艺术应大家要求，将于3月9号开展一次与当代顶级艺术的碰撞之旅。欢迎大家提前报名！另外，因为该展览将于3月15号结束，所以我们只能够组织9号1场，机会难得、名额有限，敬请大家提前确认报名！

（1）活动内容
《碰撞蓬皮杜现代艺术》

（2）活动日期
2013年3月9日

（3）活动时间
共安排上午场、和下午场2场活动，其内容一样。
A.上午场时间：上午10-12点。集合时间为9:50分。
B.下午场时间：下午2点到4点，集合时间为下午1点50分。

备注：集合地点为上海当代艺术博物馆7楼之“蓬皮杜艺术中心"大厅。

（4）活动场馆
上海当代艺术博物馆

（5）场馆地址
黄浦区花园港路200号（原上海发电厂的老厂址）

（6）活动对象
6-13岁喜欢艺术的儿童

（7）活动准备
A.6-8的孩子。简单认识和了解波洛克、米罗。
B.8岁以上的孩子。简单了解杜尚、安迪·沃尔。

（8）报名截止日期
3月5号（如果提前报满，则额满为止）

（9）活动费用
A.会员卡为120元。包括材料费和听讲器的费用。
B.单次体验价格为150元。包括材料费和听讲器的费用。

（10）联系方式
张老师：13122275902
刘老师：15801726169
QQ群：192138589.

报名3月9日上午活动！.

好的，多谢JAMES妈妈，收到报名信息。已经登记~
另外，他的作品其中还有一副作品放在徐汇艺术馆的展览单中(方老师去徐汇艺术馆带来的，哈哈），下次带给您。.

（1）上课地址
普陀区云岭东路1006号

（2）内容
《刨花朵朵》

（3)时间
2013年3月16日（周六）下午1点半到3点半。（2小时）

（4）费用
会员卡150元单次。包括材料费。

（5）人数
   8-10人。

（6）联系方式
QQ群：192138589
电话：13122275902（张老师）、15801726169（刘老师）

名额有限，欢迎大家提前确认报名~，谢谢！.

查了一下，波洛克作品《夏日时光》　，彩点、彩线跳个舞，也适合幼儿园的孩子。不知道这次创作的作品会怎样？如果是彩点、彩线组合创作，我想让康紫珺参加3月9日上午场。.

可以的，紫君妈妈。您提到的这幅作品会作为活动之作品分析的其中一幅。.

大家好！经过许多人不懈的努力和付出，我们的家长成长沙龙将于3月31日开始第一次活动。活动地址为浦东新区图书馆一楼会议厅。欢迎大家光临~
主题1：解读儿童
主讲人：刘晔萍
讲座时间：2013年3月30日（周六） 14：00

讲座地点：浦东图书馆1号报告厅（浦东前程路88号）

报名方式：网络跟帖，然后加入QQ群（192138589）中与刘老师或志愿者家长确认生效。

主讲人简介：   
上海交通大学心理咨询中心专职咨询师（兼教授级心灵喜乐顾问）。80年入上海交通大学学习，84年留校后分别任教人文、管理学院，千僖年任职基建处，收获良多。因育儿迷恋心理学和教育学，曾任职小学教育四年并有深入研究。专注咨询逾十年，对象为大、中、小学生及家长，已帮助近千学生和家庭重获学习和生活的快乐0

[ 本帖最后由 美立方绘赏园 于 2013-3-11 12:40 编辑 ].

大家好！在沙龙开始之际，我的心情有些复杂，想说些什么呢、、、、、、，就想到什么说什么吧。
  非常感谢大家一直以来的支持和建议。非常荣幸能够通过活动认识您们这些有志之士，使我们经常像好朋友一样讨论关于教学中以及孩子成长中遇到的各种问题。于是，大家发现周围的很多家长朋友每天忙于把孩子送到各种培训机构，而自己却在一旁游戏，似乎教育大部分都是教育机构的事情，而忽略了“家庭才是最好的学校，父母才是孩子最棒的教师”；说到这里肯定有家长不乐意，他们会说“我很尽力的教育孩子呀，我没有把这个光荣而艰巨的任务交给教育部门，但有时候教育不是我的专业，即使是我的专业，但不是我所研究和实施的学科，我感到有些吃力”；同时也有家长会说“我非常细心的运用我的方法教育我家孩子，在过程中有许多收获和显著成果，希望能够和其他家长分享。”同时，在张老师这10多年的教学中，清晰发现单单提供优质课程给孩子还是不够的，就如刘老师所说一样“孩子和家长真像！就是家长的影子！从孩子的反映就可以推断出其家庭教育的情况，看来做妈妈不是那么容易的事情，我以后要做像萱萱妈妈、信成妈妈、雨薇妈妈、雨珂妈妈、馨悦妈妈、左右妈妈等等这样的妈妈”（刘老师自己之前是公司做财务的，在接触教育之前，妈妈这个角色对于她来说是非常“轻松”的事情，而通过她和家长接触2个月之后就影响了她将来做妈妈的要求和责任）。因此，有种责任感一样的冲动和信念在时刻叮嘱我“不要做独立而孤单的儿童美术教育，而要做完整、和谐而温馨的儿童教育。”
   另外，有位法国巴黎高师的社会学家一直研究“女性教育与社会发展的关系”，通过他近20年的研究发现母亲教育水平的提高和国家发展成正比。
   所以，综合以上各种因素，促进了我想成立“大手牵小手”之“家长成长沙龙”的想法。经过大约半年的努力，现在终于正式开始啦！
  总之，“儿童教育不是一个点，而是一条线；不是平面的，而是立体、多元、彩色的”。.

张老师讲得真好，孩子的成长也是父母的成长，因为我们也都是第一次经历做父母。报名31日的家长讲座，谢谢老师又辛苦联系嘉宾啦！.

谢谢！已经帮您登记了~嘿嘿.

活动名称：贝聿铭建筑探秘
活动时间：2013年3月23日星期六（全天）
活动地点：苏州博物馆
活动人数：15位小朋友（家长可陪同，但不占活动名额。）
        交通形式：大巴
        集合地址：人民广场
        活动费用：学生320元/人   （非学员学生：380元/人）
                  家长80元/人(大巴费用)   
        费用包含：往返大巴70元（每人一座）、保险费10元（每人一份）、课程活动费240元（非会员300元）。
报名方式：（以缴费为准）
电话：张老师13122275902 \刘老师15801726169  
                   QQ群：192138589   
        缴费方式：支付宝或网银
活动流程：早上7:30  人民广场集合，7:40分准时发车
9:50            苏州博物馆正门集合
10:00－10:45    参观（馆方志愿者讲解）
10:50—12:30    DIY艺术创作（张老师指导）
12:30－13:50    午餐  （餐费自理）
13:50           苏州博物馆正门集合     
14:00－16:00    艺术讲座（馆方志愿者指导）
16:30           返程.

本次活动可谓是一次挑战，当代艺术，尤其是超现实主义艺术，对于成人来说都是非常难以理解，何况孩子呢？但我想也许你我都错了，也许孩子们的心灵距离大师更近呢？我们还是体验之后再发表评论吧。
（1）大人不懂，孩子倒看懂了、、、、
由于本次展览的特殊，所以活动中，我设计了较多的教师讲解成分。但在每次和艺术品触电之前，我都会让孩子们先说说他们的第一感受，不少时候我根本不用问问题，孩子们第一眼看到作品就会不由自主的说出来，比如看到张洹的“家谱”的时候，孩子们说的最多的是“哇，脸上有字，字越来越多，脸都变黑了，啥也看不见了哈哈”，看到杜尚的“瓶架”时候，说“恩，怎么和一楼的千手观音”这么像呢？，上面还写时间呢哈哈，这里肯定是签名，哈哈，这样也是艺术品吗？，这么容易，我也可以！哈哈”，看到米罗的作品时说“好漂亮的夜晚！有星星和月亮呢，还有小鱼在游泳，我喜欢！，我也会去试试”等等。整个讲解下来，大约1小时的时间，最小的几位4岁半的小朋友和我一样“腿累了，但大脑兴奋”，因为在讲解最后一幅作品的时候，这3位小小孩就蹲下来、仰头看、认真听，继续问老师问题。还要现场试验波洛克的“滴画”法。让我们把镜头在转向周围的大人吧，他们看起来大都特别严肃，时而紧锁眉头，好像是不明白为什么、但也不去问为什么不明白，拍张照片之后就快速转移到另外一幅作品前，有的人时而在讨论，时而在“批评”作品。也看到有人跟随我们孩子后面，当我们活动结束的时候，有2位最“铁杆的粉丝”和我聊天，原来他们是中华艺术馆的志愿者（当天是艺术馆志愿者集体参观），他们作为志愿者见过太多的机构和团体到艺术馆参观或教学，据说有的“大人”压根没有看懂作品，还在那不停的讲，今天我们孩子们的表现太让他们吃惊了，“这些大人都看不懂的作品，小孩子倒看懂了！”。同时，据蓬皮杜中心的一位志愿者说，她见过一位只有9个月大的孩子，这次展览他大概来过5次。第一次这个孩子没有反应，后来就越来越有兴趣。所以，关于孩子几岁适合去参观艺术馆？几岁才能够看懂艺术品？我该怎么去回答呢？

（2）用心去感受、用思想去创作
超现实主义的理论基础来源于弗洛伊德的精神分析。可以把艺术家的创作分为两个层面，第一，天马行空游走在感性的王国。自由自在，随心所欲，摆脱所有的法则和原理，仍凭心之流浪；第二层，仔细观察，用心雕琢。因此，鉴于这样的情况，从瑜伽的冥想中吸收灵感（准备了音乐，但由于环境情况没有播放），我设计了本次活动“蒙上双眼，用心作画”。同时还加入了“友情对对碰”的环节，让孩子们相互交换、共同创作。从孩子们“疯狂”的绘画中，你肯定能够感受孩子“家庭作业”的重量，从孩子“闭上眼睛”依然默画“幼儿园式的小鸟、房子”，你也一定能够感受到“规则意识”建立的多么好呀。但不管怎么样，我都希望对于孩子来说，本次活动是一次心灵之旅，尝试体验艺术家的“思想”而不是仅仅模仿艺术品的形式。形式也许可以拷贝，但思想无法复制。这也许就是人们为什么能够看懂杜尚的作品，却很难理解他的思想。
总之，请大家抽空，不妨多带孩子去感受艺术以及生活中的美，少些教条、少些批评、少些评论。

[ 本帖最后由 美立方绘赏园 于 2013-3-11 12:05 编辑 ].

大家好！木工课在大家的大力支持和热切期待中，终于开始啦！
（1）上课时间
2013年3月16日下午2点到4点
（2）地址
普陀区云岭东路1006号
（3）活动名称
《风铃》
（4）主要内容
在感受木工刨花的基础上，结合欣赏著名艺术家装置作品“风铃”，制作自己的艺术品“风铃”。
（5）活动费用
单次150元，包括材料费。
（6）报名方式
电话13122275902张老师，15801726169刘老师，QQ群：192138589.
（7）人数
8-10人（额满为止）
（8）活动对象
6岁以上（包括6岁）喜欢艺术的儿童

敬请大家提前预约报名，谢谢！.

流动艺术－发现苏州①，还有3个名额，接受报名中 ~
活动名称：贝聿铭建筑探秘
活动时间：2013年3月23日星期六（全天）
活动地点：苏州博物馆
活动人数：15位小朋友（家长可陪同，但不占活动名额。）
        交通形式：大巴
        集合地址：人民广场
        活动费用：学生320元/人   （非学员学生：380元/人）
                  家长80元/人(大巴费用)   
        费用包含：往返大巴70元（每人一座）、保险费10元（每人一份）、课程活动费240元（非会员300元）。
报名方式：（以缴费为准）
电话：张老师13122275902 \刘老师15801726169  
                   QQ群：192138589   
        缴费方式：支付宝或网银
活动流程：早上7:30  人民广场集合，7:40分准时发车
9:50            苏州博物馆正门集合
10:00－10:45    参观（馆方志愿者讲解）
10:50—12:30    集体活动《对话吴门画派》
12:30－13:50    午餐  （餐费自理）
13:50           苏州博物馆正门集合     
14:00－16:00    集体活动《建筑之美》（欣赏苏州博物馆，制作模型）
16:30           返程.

张老师，我替一个朋友报名2013年3月30日（周六）讲座，请留位.

好的，代表您朋友和沙龙组织者感谢您！欢迎带更多朋友一起分享~.

之前每每听到抱怨大陆老师的时候，总觉得不服气！一直希望自己的微薄力量去影响或改变些什么，但却总是困难重重。今天早上特别想放弃，上午接到2位家长的电话，顿时又充满活力，坚决继续干下去！所以，当您再次准备抱怨大陆教师的时候，不妨改为支持和安慰，也许优秀的教育也是在鼓励中产生、在打击中毁灭。此处所指教育非特指“流动艺术的美术教育”。是广泛的教育。.

大家好！这是我们第一次走出上海，集体出远门呢。在活动前，关于有些细节做简单提示~

（1）集合发车时间
早上7:30分

（2）集合地址
普陀区云岭东路1006号

（3）活动前准备
A.请自带干粮（因为苏博没有食堂或餐厅，需要大家自备午饭）
B.请携带雨具（防止下雨）
C.请为孩子穿适宜走路的 鞋子

（4）联系方式
张老师13122275902，刘老师15801726169

提前预祝孩子们享受活动！顺祝活动一切顺利！.

很喜欢这种形式，想报名参加4月12和13的活动，3岁宝宝会不会太小？.

您好！很高兴认识您！同时谢谢您的认可！另外，很抱歉4月12和13日去安徽的活动，对于3岁宝宝来说挑战比较大。目前我们正在策划组织一次幼儿园中班的小朋友的专题活动（活动具体事宜会发布在本帖上），这样的话3岁宝宝可以参加的。敬请您关注本帖的信息更新。谢谢！.

大家好！苏博博物馆在众多人的支持和关注中，如期举行。下面对本次活动做简单回顾~
（1）一个字“累”
本次活动可谓兴师动众。从交通来说，大家集思广益、相互帮助搭车（思思爸爸还专门另请司机加开了一辆车），使活动按时开始；从活动开展来说，有博物馆教育部的朱茵老师和相关志愿者、有来自浙江平湖的徐老师、还有张老师，徐老师开玩笑说“我们这次可这是江浙沪长三角结合的一次跨界活动”；从活动时间来说，孩子们基本上都是早上6点做被家长从睡梦中“拖"起来，晚上大约7点左右到家。可真是忙碌的一天！
回家之后我问刘老师和EDWARD,感觉怎么样，他们的观点一致。刘老师原话是这样的“这样的活动挺好，感觉像好朋友一起出去春游，但就是太累了！一个学期组织1次不得了！别太频繁，不然吃不消”。
（2）二个字“兴奋”
本次活动孩子们可谓盼望已久，据说孩子们在头天晚上兴奋的不易入睡，在幻想、在期盼“想象中的苏博”；而在去的途中，她们和好朋友一起叽叽喳喳地说个不停，建议她们安静下再补个“回笼觉”，她们大笑说“不困，不需要”；等到回来的时候，总该累了睡觉吧，依然兴奋的不行，据说是“身体累，眼睛酸，但大脑和嘴巴婷不下来”，哎，可爱而淘气的孩子们。
（3）三个字“走迷宫”
苏州博物馆由著名华人设计师贝聿铭亲手设计，贝老的建筑特色之一就是“把建筑和周围自然环境融为一体”，所以如果从远处看苏博，还以为就是一幢现代的苏州民居呢，因为该建筑最高点1.6米，符合贝老的“不突出”的设计理念，但也正因为这样的设计理念和风格使苏博博物馆不像上海博物馆那么高（苏博只有2层楼，地下室不算的话），却非常“宽”。孩子们说“这里像走迷宫一样，好宽呀”。
（4）四个字“下次再来”
本次活动是下午4点结束，孩子们还要再看看。孩子迫不及待地去“验证”教师讲的关于该建筑的特色，“米式山水墙”有倒影吗？玻璃天窗像“竹帘”吗？柱子到底是六角柱还是八角？六角窗外的树从“谁家”借过来的？嫁接（大艺术家文征明栽培）紫藤树在哪里？贝老小时候住过的狮子林在哪里？想去看看拙政园呢！虽然活动后，请孩子们继续参观至5点博物馆关门，但孩子们仍依依不舍，还有很多想看的地方没有来得及看到。她们自我安慰说“下次再来”，哈哈。
（5）五个字“活动有不足”
本次活动虽然有许多精彩瞬间，为孩子们留下难以忘记的珍贵记忆。但作为第一次组织这样的活动，对于组织者来说，还是有不少细节之处有待改善。下次则做如下调整：
A。提前发“寻宝资料”
由于孩子们到达的时间不同，如果在上海集合的时就把调查资料发给孩子，就免得先到达的人等待。
B.交通方式
下次如果人多，则改为“高铁”。从上海到苏州大约20分钟的车程（费用来回80元左右）、从苏州火车站到博物馆的公交车总共3站路（打车10分钟左右）。所以，如果乘高铁是比较便捷和实惠的，这样作为司机的爸爸也会轻松很多。
C.活动时间
苏博的老馆“忠王府”空间很大、非常漂亮，属于典型的传统建筑，同时拙政园就在隔壁，和苏博有强烈的关联性。所以，下次的活动，不妨选择一个天气好的时间，做2日活动。把“苏博传统和现代建筑”做个对比欣赏，把园林和摄影或写生做个单独活动。
总之，本次活动可谓感想颇多，是一次“疲惫而兴奋”的精彩路程！在这里，请允许我对所有为本次活动做出努力和付出的家长和教师，表示最诚挚的感谢！谢谢您们！谢谢！

[ 本帖最后由 美立方绘赏园 于 2013-3-25 09:54 编辑 ].

请问4月7日活动是否改期，因为正好赶上清明节放假，4月4-6日放假，7日要上班上学的。谢谢。.

您好！7号的活动时间调整了，调整到6号下午2点到4点，内容为“风铃”。谢谢！.

大家好！清明期间的具体活动安排如下。敬请大家根据孩子的时间和兴趣选择并提前确认报名，谢谢！
（一）博物馆活动
A。活动场馆
上海博物馆

B.活动时间
2013年4月5日（全天）

C.活动内容
（1）上午10：00到12:00，内容为《青铜器》
（2）下午14:00到16:00，内容为《印章》

D.活动对象
（1）上午场的“青铜器”，建议年龄为4-12岁
（2）下午场的“印章”，建议年龄在6岁（最小为幼儿园大班）以上

（二）室内木工课
（1）地址
普陀区云岭东路1006号

（2）活动时间
2013年4月6日下午14:00到16:00.

（3）活动内容
《风铃》。通过欣赏艺术家与风铃相关作品，设计个人独一无二的风铃，制作风铃。

（4）活动费用
单次150元（包括材料费）

（三）报名方式
（1）电话
张老师13122275902，刘老师15801726169.
（2）QQ群
192138589

（四）付费方式(活动前支付）
支付宝或网银

多谢大家的支持和关注，欢迎各位新、老朋友咨询报名~.

谢谢，我会关注你们的，希望能参加你们的活动.

报名3月30日的讲座。想提升一下自己的教育理念。.

报名3月30日的讲座。想提升一下自己的教育理念。.