徐汇的小升初还没落幕，相信此刻不少优秀的孩子正怀着不安的心情和家长一起备战5月12日和13日的面试。
女儿已决定去一所公立中学，因此没有网报民办中学。对我们而言，小升初已经结束。
去年9月上五年级以来，小升初成为生活的主题和中心。这一年对上海基础教育实情的认识及感受超过过去10年的总和。作为一个比较理想主义的家长，这个过程让我深受现实教育。
孩子的学校定下之后，我的心情并不是此前想象的雀跃和轻松。我给好友们写了邮件，讲述了亲历2012小升初的种种，希望以此为他们提供一些规划孩子成长路径的现实素材。
旺旺网是孩子上幼儿园以来我了解其他家庭养育孩子，学习前辈经验智慧的地方。
我们的小升初之路并无经验可言，但写出来给大家，也许可对今后小升初的孩子和家长们提供一些参考。.

小升初是一场硬仗。靠的是实力，“投机取巧”基本没有胜算。
实力，首先是孩子的功课。主要是数学和外语。因为这两项在今后中考中权重大，中学在选生源的时候不得不重视；另外，衡量也有客观指标，在没有统一升学考试的情况下，学校看奥数竞赛的成绩，外语竞赛的成绩一目了然。语文虽然有“现场作文”之类的比赛，但作文的评价总有主观因素，而且一篇作文好，不说明孩子语文应试水平一定高，中学最后拼的是中考，只看作文太冒险了。
有调查问，小升初最有价值的证书是什么。明确回答：数学，奥数各类各级的奖状都有用，含金量最高。英语，科技英语，哪怕是区里的三等奖，也很有用。其他基本是绿叶衬红花，有和没有差不多。
我家孩子数学和英语都没有奖，证书也没有。五年级区作文竞赛一等奖一次，市二等奖一次，三年级“现场作文”特等奖一次，三年级区三好，四、五年级学生手册全A。书画类奖项全国的有一叠，特等一等都有，简历投给西南位育，一点回音也没有。可见奥数和英语的重要性。
我们也报了区里第二梯队公办中学两所，得到考试机会。都考到奥数题了，不收奖状，反正一考就知道你学没学过，水平怎么样。孩子没有学过奥数，这场硬仗就要吃硬亏。.

小升初是一场硬仗，靠的是实力+运气。
女儿得到所在学校推荐，报考徐汇中学的特长生班。徐汇今年没有招书法的，我们只能报音乐类的，因为女儿还学了多年钢琴。但钢琴太普通了，根本不是招考范围，所以我们报了声乐。因为女儿还爱好键盘弹唱，还跟着老师学了一段时间。徐汇中学给了考试的机会，结果是意料中的落选。
不说有没有厉害的“条子生”，就算大家凭实力考，2000考生争取20-30的名额，要脱颖而出也很难。
考试的过程基本是走过场。考声乐的连视唱、听音的环节都没有，孩子准备的歌曲，只听了一段，高潮还没唱就结束了。考官并没有认真在选拔。
女儿的同班同学，弹古筝的，照说民乐比西洋乐还有些优势。她还在区里得过奖，学习成绩也很好，基本稳定在年级第一第二，也落选了。孩子很伤心。
我在别的网上看，有拉小提琴凭孩子实力考进去的。肯定拉得特别好，大概徐汇中学今年又恰好需要补充小提琴手。实力加运气。.

和孩子的实力同样重要的，是家长的实力。
所谓的条子生，拼家长的实力。
直接靠自己的社会关系的人估计也有，更多的是间接的，用钱买条子。
亲戚告诉我，这是一个明码标价的成熟市场。那些做中间人的“dao亦有道”，收钱办事，万一没办成，钱如数返还。徐汇的民办中学，价格据说是8万元，公办学校则在10万以上。
至于是谁收中间人的钱，就不得而知了。但交易，无疑是存在的。
女儿班里有一个成绩很好很优秀的女孩子，我和她妈妈聊起小升初，她妈妈告诉我打算报SW，其他不考虑了。SW找人打过招呼了。我当时还不知道可以花钱买条子的事，只以为她家做生意人脉广，过了很久才想明白，所谓“打招呼”，就是钱开道。难怪只投一所学校。
如果孩子不是“绝对优秀”，而是“相对优秀”，就要家长出马，否则就看孩子运气，能不能检到“漏”了。.

一路送花，我们还在煎熬中。。。。。。.

1 简历
今年有很多新政出台，说不允许收纸质简历等。我们信了，只在学校网站上报，直到4月21日遇到一个邻居女孩告诉我们已经预录取西南位育，说是3月份就投简历了。孩子爸爸第二天（星期天）送了5本简历，人家招收不误，结果星期一就接到2个学校（公立特色办）的面试电话。不投傻等，这机会就没有了。
2 关于面试
政策说不允许考试，只可以面谈。实际上给我们面谈机会的三家学校，都是语数外的综合考试+面试。
3 公立中学特色班
四月份孩子所在的小学开政策说明会。徐汇区的公办中学特色班只能报考一所。因为学校推荐我们报徐汇中学，所以其他几所都没有考虑。后来听说其他孩子除了报文体特长班以外，自己另外也投公立中学，我们将信将疑地投了2所，都给我们面试机会了。要是信政策，这个机会也是没有的。
4 公办特色办考什么
学校在政策说明会上说文体特长生报考公立学校特色办，只能考所报项目（即文体特长）。我们报的续会中学的确考了“吹拉弹唱”，但与之齐名的另一所公办以田径为名招生，也考了一张语数外卷子。据说该校去年连跑步都没让跑，直接文化考试。所以文体特长生送简历的时候，也得展示自己的学业能力才有胜算。

政策都公布了，实际上大家并不照此运行。相信了，就是害了自己的孩子。.

谢谢！祝好运！.

作为小升初过来人很能体会lz心情，lz描绘的很贴切.

公办小学
女儿的学校是一所最普通的公办学校。因为“海纳百川”招收附近外来务工人员子弟而远近闻名。以女儿班为例，30个学生，有上海户籍的只有一半。但学校的老师真的很不错，专业、敬业、爱孩子，公平对待每一个学生，没有势利眼。不过，孩子的简历拿出去，和有些知名度的小学比就处在劣势。连我的好朋友，大学时候的同学对别人说起我女儿时也说：“在一个民工子弟学校当班长”。我听到别人无意中转述她的话很受刺激，但冷静想来她并没有说错，我也没有什么可以介怀的。她尚且如此看，中学老师的目光也差不多吧！

民办小学
民办小学的孩子就一定有利吗？我看也不一定。女儿幼儿园时候的同学，比她高一届，在YF小学，成绩稳居班级前三。但是去年小升初去了XNMF。当然也是好学校，但这是个舍近求远的学校。SW中学从我们小区走路5分钟，而XNMF坐校车一早就要出门了。冬天好几次我上班的时候，看到小姑娘天蒙蒙亮就拖着书包去校车站了。如果她“奥”，“奥”得有成果，早上可以多睡一个小时。民办小学成绩名列前茅是不够的，要小升初，还是看奥数。

公立小学的孩子，有心要上民办中学或公办学校的特色班，也是奥数。如果有其他路径，请给后来的家长介绍一下。

女儿小学四年级没有在上海读，小升初的常规动作英语考级，奥数都没有学。我本来打算让孩子初中也上对口的学校，但孩子自己执意要读民办学校。五年级回上海后，先去读口语三星（这是昏招，应该集中精力冲科普英语的），去年年底又找个个机构读走美杯。虽然3个月的突击，首奥并未告捷，但所受训练对孩子“面试”也多少有些帮助。我们陪着去奥，第一次走进这个“美妙“世界，感觉这个活计要训练，要积累，不是一蹴而就的。要的就是家长和孩子的投入。想拼好初中的家长，奥数是一条绕不开的路。

[ 本帖最后由 和你在一起 于 2012-5-4 23:45 编辑 ].

WW太需要这样的帖子了，给五个楼层献了花。.

楼主奥数没拼过。是不是对没走过的路总是存有一些幻想？

好吧，非常负责任地告诉你，奥数那条路，绝对走不通。语数英要全面发展，而且要在课业上冒出来，都需要拓展。上作文班能拓展吗？参加英文星级考能拓展吗？都不能。所以，靠参加奥数考试也不能拓展。考试的技术发展几十年到今天，跟学习，已经是渐行渐远了。

看来，楼主受到的现实教育还不够。需要补上奥数这一课。.

献花。.

小升初中，朝南坐的是一流学校：徐汇的几所民办，就是排名最后的一所也不差人，你看不上，有的是排队要进去的。第一梯队的公办特色班。大把优秀学生把材料送去等候挑选。比较笃定的是有实力的孩子和家长。牛蛙或有实力的爹娘，可不受煎熬。最焦虑的是中上的学生和第二梯队的公办学校。
第二梯队的公办学校想要提升排名和校誉度，就是靠好生源，但又抢不过一流学校，所以就在签约的时间上大作文章。
成绩中上又想择校的，实际上是”博弈“和”捡漏“。所以不熬到最后一刻情况不明朗，得到橄榄枝，又嫌学校不够好，还想等一流学校的机会。最痛苦最煎熬。
想开的话，其实在哪里好好读都是一样的，但是”择校“本身就是一种想不开的表现。
投入地生活，乐趣大，痛苦也大。.

好帖，顶起来！.

补充一点，成绩中上是放在全区同邻人水平。
学校里年级前五也不算优秀。只算相对优秀。不是牛蛙，成绩好的都只算中上生。.

谢谢老前辈。.

一个区里边有几所民办，真正的牛娃就那么几个，根本无关大局。小升初的绝大部分是中上。这样，这一层才会投入搏杀。.

徐汇中学的创新班够不上，徐汇的市二有文艺特长班的呀。
和老师的孩子没奥过，进了中学就不要奥了。将来中考的路要比小升初宽，也比小升初规范。.

把今天能献的花都献完了.

好贴 送花.

这个必须送花，貌似我送出的花花不少哦！.

送花 有同感，拼奥实在是厉害，我们自问没奥没星的sw的家长会也没去参加（自卑啊），考wy的特色班有一段乐曲要唱音名，可怜我们娃没想到老师出题专业水准这么高，果然应验了他爸说的：＂如果这么简单的话，朋友的孩子钢琴十级都出来了，当初为何不省几万元直接去考这个班？＂自我安慰或许我们被潜了。

[ 本帖最后由 天边的云彩 于 2012-5-5 09:24 编辑 ].

就像LZ说的自己又政策外投了个市二特色班，倒是来通知了，但对这个学校了解的不多，请教下：市二特色班vs位育平行班？都是对口摇号的，纠结啊！.

过眼云烟。.

看了真觉得心酸，孩子辛辛苦苦学了五年，到最终只是因为没奥出来就失去了好学校的垂青，一声叹息。.

完全同意你的观点。虽然只临时奥了3个月（10次课），但也看出来奥数是另一种应试训练，对孩子的能力培养没有多大直接作用，而且费时。
我女儿喜欢阅读、外语、音乐、美术，她肯自己去找一个班奥，功利地想挤末班车抢一张“奥纸”，是小朋友到五年级也对大环境有所认识，为了上“好学校”，不得已而为之。
对此我感到又欣慰又难过。欣慰的是，孩子知道担心自己的前途了，难过的是，眼下大环境，还真就这一条路。.

谢谢安慰及鼓励。我也是这么想的。
现在小升初，要么超然于外，要么早点明白其中的规则。否则半路冲进去，对孩子而言就是自寻打击。.

不考虑路程，能进特色班比进普通班好。其他问问在校生，看看两校中考的成绩吧。.

写得很好啊，感谢LZ 的分享.

家长的心态
经历小升初，心情无比沉重。倒不是为自己的孩子抱屈，为无人识才感到不平。不是的。
女儿的资质属于中上，放到学校外面去算不上优等生。但她也具备一些自己的长处，自学能力、适应性、人际交往都很好。但是现在学校挑选学生，没有“不拘一格”之说。我们这种，肯定是“格”在外面的。说起来，这也是家庭教育主动选择的结果。五年前，在邻人讶异的眼神中上家门口的公立小学时，贪图的就是孩子能有更宽广的成长空间。每天可以有时间练琴、练字，老师受制于每个班必然存在的好中差，不能贪快赶进度，讲得细些，明白些。这些所求，我们都得到了。音乐课和书法课都坚持了下来，这些长远看远比奥数对孩子的成长重要。我们不能又要鱼，又要熊掌。
心情之所以沉重，是放眼孩子们可以选择的初中，除了少数几所（上外附中，上实），其他学校其实都是一个类型。他们之所以用奥数选材，背后都是中考指挥棒。那么多民办学校，包装各有不同，内容其实也大同小异。本质都是做题拿分。看起来轰轰烈烈的择校，择来择取，无论是公办民办，意思都差不多。

孩子的心态
孩子是择校中，最不能超然于外的。我一开始就说上对口学校，孩子无论如何不能接受，觉得上对口学校，在她的社交圈小社会中，就等于打上失败者烙印。
孩子的想法固然不成熟，有虚荣心作祟，但很真实。我试图让她明白“好学校是好学生造就的”，学校本身无所谓好坏，她总是反问“那么，那么多人要去好学校，难道他们都是错的，就你一个是对的？”我无言以答。我不能阻止已经有自己想法的孩子投身小升初的竞争。

[ 本帖最后由 和你在一起 于 2012-5-5 09:40 编辑 ].

对于小升初这件事，要么一开始就超然于外，否则一旦趟进这潭水，就身不由己了。
跟你一样送简历，别人拿到面试通知，你没拿到，受打击。
跟你一样去考试，别人拿到offer，你没有，受打击。
跟你一样进了某大门，分班一考，人家培优，你陪优，受打击。
这些都罢了。最大的打击，在于全家人都开始怀疑过去对孩子成长道路的选择，是否有“路线错误”。
受了一番打击后，孩子爸爸说，都什么时候了，还练琴，还写字，赶快做题。
并且，进公办的“好班”后，恐怕也全面以中考为中心，真的没有时间和心情弹琴写字了。那么，小学五年对民办小学，应试教育的抵抗和排斥，又是为了什么？转来转去，转到老路上。——这个心态，比小升初最差的结果还要糟。.

女儿班里有个特别会读书的小姑娘，五年来读书成绩是常胜将军，班里总分第一的位子从来没有让给过别人。她妈妈也比较排斥民办学校靠题海榨取分数的做法，所以一开始就拿定主意读公办学校。一样的大环境，公办学校到底受各种限制，不能太出格，客观上多少为孩子留出一点时间和空间。但是徐汇的特长生没考取后，小姑娘大受打击，也不肯去对口的学校（她的对口学校还可以）。她妈妈临时决定投了西南位育（另外几所简历都不收），当场就签掉了。所以又一个公办派去了民办。
我们也投了西南位育，没有回音。如果也“当场签”，我们大概也签掉，去民办了。经历小升初的各种打击，人的心态是会发生变化的。凡夫俗子而已。.

谢谢回复！其实也是家长的心态纠结，患得患失，觉得进名校就有面子了。还有学校与学校之间的差距确实也有压力呀！
我们小学五年一直偏重素质教育，若当初去家教、培训、补课的话，说不定也是牛娃一枚了.

是啊，相信孩子们都能找到属于自己的位置和幸福。.

这些都罢了。最大的打击，在于全家人都开始怀疑过去对孩子成长道路的选择，是否有“路线错误”。
受了一番打击后，孩子爸爸说，都什么时候了，还练琴，还写字，赶快做题。
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凡夫俗子。被小升初冲得七荤八素。还好，过激反应，一过性的，过去了。.

好久不见你了。你们孩子今年也四年级了，有方向吗？暑假出去玩吗.

大环境不变的情况下，小升初想上名校，就要趁早瞄准
1科普英语
2各类奥数
这两个活计都很花时间，到五年级才想插一脚，无论如何都来不及。

重视孩子个性化成长的，就不要轧闹猛参加小升初了，去对口的学校好好学习，孩子一样可以成材。没有准备的小升初，大都是投入精力，收获挫折而已。

小升初是一时的，关键还是进初中以后怎么学习。孩子的精力、时间有限，总要有取舍，不可能什么都得到。家长想清楚什么对孩子长远发展是最重要的，排除干扰，专心致志，陪伴孩子前行，不为一时一事的得失而动摇。.

引用:

原帖由 和你在一起 于 2012-5-5 10:49 发表
凡夫俗子。被小升初冲得七荤八素。还好，过激反应，一过性的，过去了。

给我体会最深的是我老爸在小升初不能坚持自己的教育理念，彻底崩溃。作为一个60年代的老理科生，居然到连奥数中的作弊也可以接受了，居然也把统考成绩作为衡量孩子水平的唯一标准。苍天啊，大地啊，太堕落了。.

爱孙心切吧，可以理解。
所以，要么认清形势，早作打算。要么超然于外，走自己的路。
不坚决，不果断，不取舍，那就等着被煎熬了。.

这段写得实在太真实，看了揪心。送了我能送的8朵花。.

最近看的都是这类贴子，被洗脑。.

最近看的都是这类贴子，被洗脑。.

最近看的都是这类贴子，被洗脑。.

我们马上三升四了，现在奥着，不过证书一张也没有。看了楼上的帖子，也是心情沉重啊！.

回顾2012的XSC，作为家长，我们也有内疚，不是女儿不努力，关键时候我们家长太自信，自信不靠奥数，也能搏出一片天。看来是真得很天真。.

谢谢楼主的分享，也恭喜楼主小升初终于结束，过程不必再纠结~~~接下来该给孩子好好放松下了

我们今年升五年级了，和楼主一样也是素质教育，周末在外面学跳舞、合唱和钢琴，从幼儿园到现在坚持了这么多年都没有放掉。而奥数和英语~~奥数最近才开始，英语基本上就没有学过，没参加任何星级考~~~

最近看了很多帖子，越来越担心这条路是不是走错了?周末大把的时间没有用来学英语学奥数，对小升初会有多大的影响~

于是，这个暑假，和孩子商量：取消一切度假计划，除了钢琴考级，就是奥数和习题~~~
而孩子也欣然接受，必定也是开始担心自己的前途了吧~~~~

送花~~.

虽然我今年经历的是幼升小，和楼主的差一个级别，但有些感触是相同的。为了避免5年后再经历同样的煎熬和后悔。我想请教下，楼主考的公办初中，是指里面的重点班吗？这样的班级不看学籍的吗？前几天看到一个帖子，说中考的录取率只有60%，也就是有40%的连普通高中也考不上，这个消息彻底粉碎了我以后让孩子上对口初中的想法，这个初中太差了，我还接受不了孩子连普通高中也考不上。
还有考初中的公平性怎样？在幼升小过程中见识了条子生的厉害，热门的公办小学设置了五花八门的门槛，没门路的很有可能被调剂掉。而民办名校没关系的更别想。如果初中也是这样，那花力气去奥数是不是也没什么必要？因为我们不会是牛蛙，最多也是楼主说的中上阶层，而且是没关系的那种。.

我家今年也是小升初，因为没有奥证和够硬的英语证书四处碰壁，现在还没有着落。.

今年我看到的情况是：
基本面好的孩子（成长手册3A），有奥数证书，有科普英语证书，没有关系也能进XNWY.
HY和SW都要考试的。XNMF还不清楚。
关系有用的，但大多数民办学校还是看孩子。
公办特长生考试走过场的，估计“关系”起的作用大。
第二梯队的公办特色班也都是要考试的。我认为要考试的地方，主要看孩子实力。
让孩子去面试，考试的公办学校，都是以“特色班”“特长班”为名招生，实际上考文化课。
女儿说英语，语文不难，数学有的会，有的不会。.