看来真的中文没学好,先是没准确理解LZ的意思,然后发言又让这位MM误会
再试着来直接地表达一下自己的意见吧 ^_^
一是不要用自家的例子来代表整体,随意下结论。在孩子受教育的十几年中,每个BBMM都会碰到不同的情况,有不同的感受。正如我家孩子上了2年托班3年幼儿园3年多小学了,一直还算顺利,也没有碰到过素质特别差的老师(所谓的黑乌鸦),但我不能用自家的例子来说明上海的教育是好的(事实上我也有不满意的地方)。同样的道理,也不能因为自家的例子,就来随便质疑上海的教育(这点LZ在131#也认为本贴标题过大,引发争论)。所以我认为您由自己的例子得出“咱中国的教育也是一般黑”这样的结论未免有点片面。
二是一旦遇到问题家长情绪化地应对往往让孩子更容易受伤。按我的经验,对老师的做法有意见是很正常的,家长一方面要在孩子面前维护老师的权威,另一方面也不妨私下和老师好好沟通,让老师尽可能地了解你的想法,一般情况老师们还都是愿意接受家长的善意意见的。情绪化的处理方式容易使双方对立,小问题演化成难以收场的大矛盾。实在不知道怎么处理,可以来WW, 这里有经验又热心的BBMM会给出很多好办法。
三是家庭教育要成为学校教育的有益补充。凭家长一己之力,肯定无法撼动既定的教育制度,况且再完美的教育制度也不能保证每个孩子的个性化发展。 唯一可行的就只能是:在首先让孩子适应现有教育制度的前提下,补充其不足(比如教做人------),并根据自家孩子的性格特长,强化某些领域的发展(如艺术------)。把教育的责任全部交给学校,或是和现有的教育制度对立,都会给自己孩子的前途带来不利影响。既然不可能脱离现有的教育体制,那么与其指责、抱怨,还不如踏踏实实来研究一下自己对孩子的设想以及孩子的个性,有的放矢。
有感而发,说得不对的,各位BBMM见谅。特别说明一下,不是针对144#MM的。.