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原帖由 老姜 于 2007-11-28 20:35 发表
这是一道陈题... 当抄袭已成为一种习惯,当习惯已成为一种自然,当自然已成为一种麻木,连老猫都为此说话,我真的还能再说什么呢?!
老姜奋起痛吼,直击旧题陈袭现象,真是矛马所至,无不大快!
考题,它有一个相当实用的目的,那就是选拔。如果陈题大行其道,势必严重影响公正,应竭尽所能去避免。如果教研员们真像老姜所言那般尽捣浆糊,则目前教学大环境也就可想而知。
考题确不该陈。不过平时我对那些隔年老题却有自己的一种偏爱。
其实至少有两种东西并不是越新越好,一是书,第二我认为就是题了。
先说说书。其实虽说喜欢书,但每当经过新书店,现在我都不太愿意进去了。如今的新书实在是太多了!五花八门,花花绿绿,无奇不有。看多了真会让人头疼,呵呵。
只有我的一位朋友才偏爱新书。明明已有了旧的版本,还愿掏钱买新的,然后把自以为不好的都处理了。新书的封面,新书的格调对他有种特有的吸引力。他对书有这样几种偏好:喜欢新书不喜旧书,喜欢塑封的不喜纸质的,喜欢胶印的不喜铅排的,喜欢中文的不喜外文的,只看简体的讨厌繁体的,尤其厌恶竖排的。呵呵,真是让人没办法。
再说说题。我认为旧的题未必不好,像以前旧教材上的题,我认为比新的更好。《圆锥曲线的几何性质》一书后的4百多个习题,我看是现在刊物杂志上的新题所远难匹敌的。如能对旧有的那些题目真正吃透,做到旧瓶装新酒,推陈出新,那就非常好了。真正的好题我认为是几年一遇的。我们所能做的,是应该把这些好题一道一道地保存下来,作为一种遗产流传下去,而不该任其自生自灭。
我国目前教学环境如此,一个很重原因就是没有一种文化意识,从功利性出发,把学习过程当成敲门砖,门既开,则弃去。这样,偶有好题,也不可能被珍惜的。.