作者：龙念南 中国美术家协会少儿艺术委员会副主任
中国少年儿童造型艺术协会副会长
九年义务教育全国美术教材编委
如果你有一把可以放得很大很大的放大镜，用它看看我们这本杂志的随便一张图片，原来漂亮的一张图是不是变成了许许多多彩色的“点点”？原来，我们眼睛看到的丰富的色彩是由好多好多“点点”组成的。（图1）
“点点”在绘画中是很有用的。怎么证明它有用呢？有些小朋友一碰到造型很复杂或者色彩变化很复杂的图形就说：“我不会画！”如果要画的不是造型复杂或色彩复杂的图形，而是很多很多“点点”，是不是画起来就容易多了？（图2）你看《绚丽海滨》就是用“点点”组合出来。本来挺复杂的造型和色彩，“一点点”地被组合出来。不算难吧？
别小看用“点点”画画，“点彩派”可是一百多年前法国一个有名的画派呢！不过，点彩派用“点点”画画可不是为了省事，他们追求的是“把文艺复兴传统的古典结构和印象主义的色彩试验结合起来，把最新的绘画空间概念、传统的幻象透视空间、以及在色彩和光线的知觉方面的最新科学发现结合起来”。有点“学术”了！所谓“知觉方面的最新科学发现”，就是指那个时候人们发现太阳是由七色光组成的，而人们的眼睛也会将很多单个的彩色点点视为“混合”的颜色，比如许多“黄点点”和“蓝点点”混在一起的时候，近看是“点点” ，远看呢？是“绿色”了吧！（图3）
“点彩派”的画家们就是在纸上画出很多很多各种颜色的“点点”，然后让看画的人用自己的眼睛把这些“点点”混合成万物的颜色。（图4和图5）
在我们中国也有画家用“点点”画画的，比如宋代有一对姓米的父子就创立了著名的“米点山水”。因为他们是南方人，要画南方的山水，用“点点”特别合适。不信可以把他们的画和真的南方山水放在一起比比看。南方山水的烟云变幻、雾色茫茫用“点点”很合适吧？所以“米点山水”也被叫做“云山墨戏”。（图6和图7）
琢磨琢磨，还能用“点点”创作出什么呢？《浩瀚宇宙》就用剪出的“点点”来帮助大家轻松地画出标准的“星星”。而《猫和老鼠》里猫的彩色身体与老鼠亮晶晶的小眼睛，加上奶酪的空洞算不算“相映成趣”呢？“点点”很有趣也很有用吧！
不过，“点点”再有用也不能代替所有的绘画方法。“条条”和“块块”也是少不了的。《魔法密室》把两张画变成“条条”，结果就出现了一幅新的、有趣的画。如果你不喜欢监狱、魔法师，只喜欢蛋糕，能不能发挥发挥“创想”，在“条条”上变变花样，让任意的两幅画变成另一幅特别有趣的画呢？《圣斗士》是把“大色块”和“线条”结合起来在脸上“画画”。我们可以想象一下，如果只用“大色块”或者只用“线条”来画会如何呢？中国传统的京剧脸谱也是在脸上“画画”，是不是也需要“点点”、“条条”和“块块”的相互配合呢？看看《脸谱的故事》就知道了！
其实，我们的学习也是由“一点点”和“一块块”积累而成的。哪个老师敢拍着胸脯说“我能一下子把全部绘画技巧教给你”这样的话呢？肯定也没有人敢说“我能一下子把所有绘画技巧学会”！
画画的方法很多很多，有的容易些，有的难一点，有的适合年纪小的孩子学，有的大同学更容易掌握，所以应该一点点地、有先有后地学。一下子画出复杂的造型很难，我们可以先从简单的造型开始。但是，观察能力的培养可不能总是“简单”。比如画窗户和车轮子，一开始可以只画出比较简单的方块块和圆圈圈，然后再进一步在方块块和圆圈圈上发现更多的细节，比如插销、合页、气门芯、轮胎花纹什么的，看看它们都是什么形状，然后画出来，这时的窗户和车轮子就不那么简单了吧？再往后，就该轮到窗帘、墙壁上的东西和车轮上的车。这就需要先仔细观察了！因为，只有看得复杂才可能画得复杂！画颜色也一样啊，先画简单的、类似的、比较鲜艳的色彩，再逐渐借助观察能力的不断培养和提高来画出比较复杂的、变化的丰富色彩。
从另一方面说，画画的方法虽然很多很多，可是在这“很多很多”之间还是有很多联系的。我们可以把那些联系比较密切的方法归归类、打打包，让这些方法变成“块”。这么一来，就可以“一块块”地学了。比如画水粉画和画水彩画、丙烯画、油画的方法就有很多类似的地方，而用签字笔、毛笔画线描的方法也有很多接近的地方，这些都可以“举一反三”地帮助你学习到更多的东西。
说到“块块” ，对于少年儿童的美术学习来说，也可以分为培养兴趣、积累经验、提高能力三大块，在这三大块中，很多各不相同的方法可以在一块为相同的目的服务。相同的方法也可以在不同的块中发挥不同的作用。这一串“相同”与“不同”是如何实现的呢？咱们下期再说！
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