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[甜酸苦辣] 博观而约取,厚积而薄发

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思路

9月17日参加了市民中心的慈善义工日。感觉还可以,但还是想专攻亲子义卖会吧。时间长了,做的次数多了,不知不觉也就成专业人士了。社工协会大概会让我给别的机构传经验呢。好啊!如果还有价值,当然值得推广。况且跟不同的机构合作,也会给我更多的灵感。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-9-19 09:55 编辑 ].

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营销能力

在文具展上,认识了一个品牌文具的商超部经理,说及营销能力对孩子的作用,他很不赞同,他说开口饭难吃,不想让孩子做这个,还是学技术,不跟人打交道。听了这话,我基本上能断定他不是营销高手。我认为拥有营销能力并不等同于做销售工作,说实在的,现在是信息社会商业社会,谁不是在出卖什么而生活呢?谁能避免与人打交道呢?我们公司也有名牌大学毕业的,不也因为与人沟通不畅而导致发展空间有限?

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-9-20 07:54 编辑 ].

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娱乐圈

因为茜茜要学古筝,所以接触了一家琴行。总经理思路很开放,我把他介绍给杨老师,我们达成了合作。呵呵,我要进军娱乐圈啦!这也是我所喜好的。.

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选择

得知我现在从事的课外辅导,有位朋友说那是捣糨糊的。对这个行业,有些人是这样的认识吗?还好,我是尽量认真去做的。正因为这样,我才不愿意多上课,如果没有了灵感和激情,这个课也就上不好了。逐渐也会选择学生,配合不好的,对大家都没好处。
    越是接触金老师,就越发现她的想法是正确的,也许因为大家都是语文老师,也算是追求培养语文素养重于应试教育的老师。.

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转型

到公司以来,不断地转变。目前,我希望多做点营销,因为我看中营销能力,当然,我更喜欢做的是公益活动,一直在尝试把公益与商业结合起来做销售。.

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助手

得要有个好助手。原先是与徐老师合作,但他不适合。选择了金老师,她的行动力很强,对自己要求高、灵感也多 。我们一定能开拓出更合乎理想的局面的。.

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风格

我们的团队成员各有特色。
主力:杨老师,把握大方向的,致力于商业操作;
      李老师,是全面的,她侧重于应试教育和后进生转化;
      我,着眼于商业与公益的结合;
      金老师,更看中素质教育;
      王lj老师,着重教学管理;
      王yh老师,重点在行政管理和教学咨询。
以上老师也都要教学,只是各有侧重。其他老师,目前以教学为主。
这样的团队,还算是比较多元的。.

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学习力

我们的合作伙伴——sdd书店,老板是个妈妈,她开这家书店是出于理想,本身又没有经商经验,在商业运营上遇到了重重困难。我愿意给予帮助,我也相信同样有梦想的人也给她支持。她是个学习力很强的人,假以时日,相信她会积累很多资源、她会做得很好。
    我帮助她,实际上也是帮助自己,我也曾有过那样的梦想,现在在尝试我的实战型商学院的操作:我们和该店成为合作伙伴,互相宣传对方;我把她介绍给社工协会,参与慈善义卖;我为她贴招聘广告,让更多的人了解她帮助她......祝福她!.

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心痛的感觉

茜茜所在的m学校,硬件很不错,但升学率很低(考到名校的学生很少),尤其是近三年来,与附近的t学校差距越来越大。这些孩子更多的只能读职校技校?没有歧视职校技校的意思,但现在国内的职校技校的质量之低也是我所痛心的。
   我能改变这个现状吗?如果不能,只能改变自己和自己的孩子。但有种心痛的感觉,那么好的硬件、应该也有不错的老师、应该也有不错的孩子和家长。何况,毕竟这将来是茜茜的母校啊,那里有她的好朋友,有她喜爱的老师。
    有想法的家长更多的是选择独善其身或逃离。难道就不能改变吗?凭个人的力量自然是不够的,但发动大家,应该会有改观吧。
    于是,我一方面关注应试教育,另一方面关注职业教育;一方面关心商业,另一方面也关注公益。
    我是不是一个想得太多的人呢?

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-9-21 08:42 编辑 ].

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借力

有很多想法,有很宏大的想法,是我应该想的吗?是不是太敏感了?很累吧?有志同道合者吗?要实现这些想法,需要借力啊,借助许多力量。但我相信,通过商业和公益的操作,我还是能做点什么的。.

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借钱

有人向我借钱,以前帮他,把我自己的生活搞得一塌糊涂,至今未恢复元气,尽管从教训中也汲取了一些营养,对我现在的操作有启发,但我心里早就建立了防线。明知道他是真的困难,我也只是这样说:“我现在管销售,你协助我,拿提成吧。”.

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中间人

闵老师向我们介绍两个任课老师,磨合中不顺利,她很郁闷。其实,中间人不是那么好当的,如果不是对双方相对了解,并在过程中也协助的话,这个双方也很难磨合好。通过我介绍,已有8位老师在公司做专职或兼职,能相对顺利,这其中,我也要花工夫去引导和管理的。
这也给我启发,就是,我如果要做贸易的话,也应该是对双方比较了解,其中一方还把握的,而不是指望空手套白狼。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-9-21 08:56 编辑 ].

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要不要

想到要改变m学校,我在想,要不要跟校长好好谈谈呢?谈什么呢?有时我跟人家谈,也是随性的,不必想好,见机行事。以前某朋友说我随机应变的能力超强,但总是有个计划会更好吧?直接接触吗?还是通过某位老师引荐?因为茜茜也在那里,难免有顾虑。但为公为私,我觉得也应该去做的,而不是光想想。.

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支持

我支持m学校前的那家书店,因为,这里需要有这样的书店;
我还支持附近一家烘焙店,因为,也是一位妈妈用心经营的;
我还支持附近一家琴行,因为,孩子需要音乐......
我还会逐渐物色,就在附近,从外围去影响这个学校的家长和孩子。
我还会让他们接触许多公益机构和其他机构,让大家有更多发展机会.....
仿佛是在痴人说梦,但我相信只要发动大家,就能做得到。.

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创业

既然是创业,就不是说当个老板,是一种创业的精神,一种当家做主的精神和行动。要有创意,要有开创性。我正在努力。.

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这样

就这样写写,就这样想想,然后也这样做着。也挺好,信息时代,总会找到志同道合者。.

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学生个案(柳yuanshan)

时间:2010年7月—
年级:初二
情况:头脑不错,基础也可以,阅读量较大,就是对自己要求较低,在班级处于中等水平。父母为高级知识分子,认为孩子有可挖掘之处,希望改变他的学习态度。
对策:通过一些励志类文章潜移默化影响他,加强做题技巧的训练。
效果:不明显。他不是语文学习的问题,是习惯问题。对于这类初中孩子,我的风格和通过语文的影响不是立竿见影式的。10月份后他可能会转为跟李老师学英语,也许更有效。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-10-8 10:34 编辑 ].

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学生个案(吴jiacheng)

时间:2010年8月——
年级:四年级
情况:接受能力较强,语文的阅读理解与写作较欠缺。也许是所在学校侧重外语教学,语文的训练不是很到位。
对策:系统训练。
效果:时间较短,正在辅导中......

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-9-21 13:05 编辑 ].

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学生个案(陈xianglu)

时间:2010年8月
年级:四年级
情况:从外地转到上海,在上海两年,基础很薄弱,阅读与写作不好。但还是比较配合的。
对策:同步学习的同时,还要补充基础,如拼音学习等。
效果:辅导时间较短,效果不明显。.

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中秋休息

终于可以休息两天了。
今天,11点才起床。下午,带茜茜去游泳,之后送她参加同学佳琪的生日会。四年级的孩子,要过十岁生日了,所以今年会特别热闹。
明天想带她去科技馆。
后天,我要去上班,下午带她学古筝。尽量多腾点时间给茜茜。还好,带着她,对我们的发展倒更有利。比如,茜茜去游泳,我就把宣传单放那边;茜茜学古筝,我也联系好了合作。.

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科技馆

今天带茜茜去了科技馆,有目不暇接的感觉。是该多带她走走的,上海的确有很多教育资源。.

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大家都努力

在上海,学校的差别也大,如果要进好的学校,除了孩子要努力,大人也要花工夫。.

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关注一下!.

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书籍

买了几本书,都还没看完呢。多是关于教育方面的。既为了自己的孩子,也可以对工作有帮助。这也算是一种便利吧。看过后,有的就放公司让其他老师看。
《培养完美女孩的100个细节》、《有纪律的孩子更优秀》、《有吸引力的心灵》、《好妈妈胜过好老师》、《脑力开发为学习加分》、《信息时代与心理调节》、《一天48小时——时间富翁理“财”经》。.

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学古筝

今天,我要去上班,茜茜就自己做点附加作业。下午先带她去游泳,然后学古筝,是第一次课,我在旁边听,以后和茜茜一起学。.

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散步

饭后,茜茜想去逛街。我就带她随便走走,其实也就是去逛街上的那几家小店。.

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补充

茜茜四年级了,上的又是普通学校,只好自己多补充一点吧。.

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瓶颈?

对工作缺少热情了,难道传说中的瓶颈又出现呢?抑或是我喜新厌旧的坏脾气又出来了?是该有所调整的,那么目前的调整则是:1、少上课;2、读经和祈祷;3、积极参与公益活动;4、多关注家庭和孩子;5、适当做推广。不要成为工作狂。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-9-25 11:08 编辑 ].

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引用:
原帖由 kang妈妈 于 2010-9-25 22:28 发表 \"\"
呵呵,谢谢关注!.

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家长学校

最近看了一些教育方面的书。如果我们要做家长学校,可以用这类书作教材了,比如,《好妈妈胜过好老师》等,关键是如何结合自己的孩子去落实,而不是纸上谈兵。每周一次,两周研究一本书,并且持续跟踪落实。李老师是想开设家长学校的,但目前没有合适的人选,只好搁置了。王yb老师会是适合的人选吗?.

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增长点

年内估计要再开两个教学点,一个在联洋,一个在三林。好啊,有新的增长点了!只是我要悠着点,不要事事插手,搞得自己很累,然后会失去热情。还是向姚hj学习,先静心观察、思考,需要的时候就做有效的事。.

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特色课程

我开设的课程是“阅读与写作”。涉外汉语部分也是这个,面向的孩子是混血儿,就读于国际学校,通常父母有一方是中国人,因为有语言环境,听说问题不大,读写则需要提升。.

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心痛

一边看《好妈妈胜过好老师》,一边又对茜茜没耐心。真的很心痛。公司的发展需要更多的投入,孩子的成长也不容错过,纠结啊。幸好,我是有信仰的人,知道无法由自己一力承担,于是要有信靠。.

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竞争

竞争无处不在。如果是良性的,那么也无可厚非,还能促进我们提高。但如果是恶性的,比如在校老师故意为难,目的是要把我们现有的学生挖到自己组建的课外小班或朋友搞的教育机构,那么我们就得想对策了。.

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商人

面对挑战,也是为了公司的发展,我们要进行一系列的行动。
一位商界前辈(现在还在商界混,日子过得还可以,但说不上有大出息。)他说我心好,容易被人钻空子,提醒我要做奸商,提醒我现在我是商人,不是纯粹的老师,要改变。我笑:“有人做奸商就行了。”言下之意就是我不要做奸商,我想总有人愿意跟不是奸商的商人做买卖的。
人性追求真善美,即使我现在很多缺点,但我的内心还是很向往美好的,更何况我是有信仰的人,我相信天父会帮助我的。在价值观如此混乱的时代,有一些坚守还是必要的,尤其是我们搞教育的。
我想做一名商人,我要做营销,也许要用上一些方法或说是手段,我希望也是为了彰显天父的美意,而不是为了个人的名利。.

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实力与手段

最近想转型,成为专业教师+营销人才。于是也琢磨一些营销手法,也联系一些人,也想过有某些合作,后来,还是走口碑和实力派路线更让人心里坦然。
杨老师和我逐渐倾向于集中,倒是李老师开始倾向于多元了,认为可以分担风险。这样很好啊,互相影响,然后达成共识与平衡,让公司发展更稳妥又不乏开拓精神.

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准备

11月份想搞一次大型活动,亲子义卖会+公益机构宣传会,当然顺手推广我们自己。虽然目前还是小公司,也可以有大理念,也算是结合我自己的实践吧。第一步,先在网上宣传,因为以前的亲子义卖活动就是通过网络聚人的;第二步,与社工协会合作,邀请一些公益团队,也通过我自己的渠道去邀请,如社区志愿者协会等;第三步,落实场地;第四步在公司作推广时,同时也推广该活动;第四步,落实细节,如短信通知家长和孩子。第一次牵头操作大活动,还真是很有挑战呢,还好,我们又团队。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-9-28 10:59 编辑 ].

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锻炼

大活动锻炼人,首先是把组织者给锻炼了。.

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拒绝

杨老师急吼吼地要我在国庆把大活动举办了。我一口就拒绝了,我要的是效果,而不是效率。如果要早作宣传,完全可以配合公司宣传去做,没必要非在再现场宣传公司。他的急功近利是双刃剑。我和李老师、金老师都要去帮他平衡。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2010-9-28 11:34 编辑 ].

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沟通

一上班就跟杨老师沟通,很快达成共识。沟通重要,大家都有广阔的视野也很重要。.

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简单粗暴?

我的管理方式是简单粗暴的?一个决定下来,就看大家意愿,如果对方没疑义的,就把任务交给他/她;如果不情愿,我也不多解释,干脆就不找他/她了。
这样做有利有弊吧。不过我相信,任何一种风格用得好,都会出效果。
李老师的风格可能更人情化,她更擅长说服引导别人。.

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继续关注

我组织公益活动时会为民工子弟学校的老师和孩子募集一些物品,包括这次筹备的大型活动。曾碰到这样的质疑:“现在的民工子弟学校真的是为民工的孩子好而办的吗?”我的看法是即使校长只是为了赚钱,但里面的孩子和老师还是应该关心的。
    问这句话的,是我以前去过的那所民工子弟学校的老师——他现在已另谋出路了。
    我继续关注的理由是,那里的老师和孩子应该关心。此外,他们令回想到自己的童年;我对在民工子弟学校任教的那段生活存有深深的感恩,这段生活给了我很多启发,让我有很多实践与探索;虽然大家对校长很多意见,但我仍感激他,在我没方向的时候收留了我,他的很多教育思考给了我许多灵感——包括离开该校前,我和他之间最后的交谈,他居然谈的是环保。.

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意义

这次大型活动的举办,也许能为民工子弟学校的老师和孩子募集更多物品,甚至款项。(通过上海慈善基金会浦东分会)。应该是很有意义的吧。
  感谢金老师,这个大活动是她提议的,否则我会一直出于依附状态,虽然有很好的理念很不错的项目,也只停留在小打小闹中,要么为了方便依附于其他机构。也许会很费心,但更有成就感更有收获,在做的过程,我已经感受到了。
   比起现在做的课外辅导,不能说没有价值,但精力与感情的投入与产出常常很不对等,为了生活,为了收入,也许就忍受很多。接触公益那么些年,我知道我可以发动更多的人去做更有意义的事,但前一段时间,我只知道工作,被朋友称为:“只顾赚钱。”最终自己也很累,连教学都没感觉了,失去了我的优势,而在教学上,我最大的优势是,有激情,能想出很多好方法解决问题。有回归,真好啊!.

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不爽

经常在休息的时间接到公司电话,感觉很不爽。又不是缺人,搞得休息也不完整。.

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做法

今天休息,于是晚饭后有空带茜茜散步,一般会到旁边的书店。杨女士举步维艰,但仍然在投入,我建议她要做好销售,她还是觉得要先练好内功。从我的体验来说,是要同步的,如同我们做课外辅导,既要物色、管理、培养老师,又要招生。作为商业教育机构,没有学生就没有教学,同时教学不好,学生也留不住,因此得同步进行。.

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慈善

上午看电视,关于巴比晚宴及中美慈善对照。慈善再次引起大家关注,很好啊。
我也一直在探索,感觉还是很有意义的,而事实上,现在在中国在上海在浦东,也有很多人很多机构在探索和实践。
我很愿意在有限的条件下创造一个平台把一些资源整合起来。那么,就做好亲子义卖会吧,同时把一些有心于公益的机构聚集起来,扩大他们的影响。
如果我能做但不去做,实在是很可惜的。.

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婆家

花木公益亲子园,是自发的公益项目,最早的时候是挂靠在花木志愿者协会,负责人搬家后,我把亲子园接过来就相对独立了,更多的是跟社工协会合作,彩虹中心王老师也曾想让亲子园成为他们的一部分,我觉得不合适,于是只是松散型的合作了。我来到了这家教育机构,就挂靠在这里了。
    昨天下午就11月份的义卖会事项与社工协会的刘小姐联系,他们只上半天班,接电话的江小姐是一个家庭类项目的负责人,对亲子园比较感兴趣,如果合适,有可能就挂靠在他们那里了,这样,我终于可以为亲子园找到合适的婆家了。不过,即使如此,也要保持相对的独立性。.

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说起来,我是个很犟的人。这种犟,大概没让父母少操心,求学、就业、婚姻,都没好好听父母的话,吃了不少苦。幸好,我做事还算是比较认真的,父母的宽容和支持也让我度过很多难关。
   时至今日,这个犟脾气,却让我有不少收获。我不容易被学生、家长、员工牵着鼻子走,往往能把任务执行下去,要知道现在的人想法多多,如果过多地受他们影响,很多事就做不了了。.

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心狠手辣?

有那么一个人,虽是无心之失,但给我家造成了很大损失,一方面可能也是我缺少经验,没处理好。所以现在跟他合作,我也很小心。在商言商,时刻注意成本,包括时间成本,这对他也有好处,他也是个需要磨练的人。.

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