同上,谢谢.

多玩吧,读了书就没那么多玩的时间了.

那要看你对小孩子的期望是什么了。我是一名小学语文老师，对于招收进来的一年级新生而言，我觉得他们之间的差距是很大的！就我所知，一师附小的课业负担不轻，（他们曾经同时学习2套教材），所以，你希望开学以后你和宝宝的负担都轻一点的话，宝宝喜欢上学的话，你可以适当的教点汉语拼音，认识两、三百个常用字，学会数学100以内加减法（至少要会20以内的口算）！这样的话，新学期大人和小孩都会相对比较轻松，不然的话，你们累得够呛！.

P.S.  至少要认识那些常用的“独体字”：大、小、上、下、天、人、来、去、云…….

心里直发虚，我们从来没有有意识地教过孩子这些方面的知识，比如拼音啊，识字啊，算术这类的，上过的幼儿园也说绝对不教拼音的，那是否一年级会负担特别重呢？真怕给孩子留下学习困难的阴影，没学过的孩子跟上进度很困难吗？.

我觉得自理能力的培养很重要，应该教他自己的事情自己做，自己整理东西，独立写，看，读，听，其实回想自己小时候，学习就是一个独立克服困难的过程啊，小孩子的学习还是以启发兴趣为主。如果孩子排斥就停止，也许有方法的人教起来会让你的孩子一下子就喜欢这门学科呢，硬逼着学适得其反的。自编一些教学的游戏能帮助孩子喜欢学习。比如我们家就经常做拼音字母捉迷藏的游戏，让家人都参加，每人拿几张拼音卡片，然后读几个字，让孩子叫手里面拿着那个拼音大人的名字，孩子玩得很有趣，自然就学会了拚读。挑选有益的学习类的动画片也是个学习的好方法。我儿子就是看小叮当学会两位数加法的，我们一点也没有教过他，而且他很爱看，边看边用笔自己试着演算，很快就学会了。为孩子选择好的书籍，好的玩具都能帮助孩子提高学习的兴趣，大家多交流啊，我儿子不是很喜欢英语，希望有经验的爸爸妈妈们能指点一下快乐的学英语方法哦。.

没学过的会有点累！但是，也不是说，现在学得多的，就是将来读得好的！我刚刚毕业掉的5年级这个班级，当初1年级收进来的时候，我去家访，最多的一个孩子已经认识1500个常用字，会列竖式计算，最少的孩子只会写自己的名字，但是最后并不是那个认识最多字的孩子5年级毕业的时候成绩最好！我同意楼上的那位妈妈的意见，兴趣是最好的老师，但是作为家长要注意的是，你要培养孩子良好的行为习惯和学习习惯，在刚刚进学校的时候，多和老师沟通交流，了解孩子在班级中的情况，这有助于让你的孩子尽快地融入小学学习生活！.

赞同楼上的老师。。。

孩子的兴趣和行为习惯是最最重要的。。。

孩子的一生长着呢，纯知识以后可以学。而且随着理解力的增长，会事半功倍的。。。但是有些非智力因素却没那么容易改变。。。.

稍微练习一下写字和写数字吧。.

这个暑假我重点培养的就是儿子的学习习惯,每天布置半小时的作业量---一页描红;一页口算;一篇短文阅读(300字左右),要求写字姿势端正(一拳一尺一寸);页面干净字迹端正;口算一次性正确;半小时内不能喝水小便(培养注意力的集中).

        也许因为有每天一个多小时的谈琴经历,所以儿子在注意力集中方面没有问题,字迹也还算端正,就是写字姿势要经常被敲"木鱼".

        我想长此以往,一个暑假下来,总归能和小学接轨了吧,呵呵..

如果你的儿子在半个小时内能够把这些功课都搞定的话，那肯定是很出色的了！不过，我个人认为，你的量好像大了一点！既是描红，又是口算，小孩子可能会产生抵触情绪，这点要注意噢！如果产生的话，可以把读和写的部分错开搭配！.

描红是描的笔画，所以比较简单，口算他也蛮喜欢做的。我是按照他完成的时间来定量的，就是怕他做的时间长了会厌烦所以才控制在半个小时以内。.

对，其实一年级这么大的宝宝，他的注意力集中的时间才15分钟左右！.

是的，谢谢你这么耐心的回复！.

客气了，如果你还有问题，可以到向阳小学的论坛里，我在那里开了一个帖子专门回答家长的问题。.

谢谢了，不过我觉得行为习惯倒是可以培养的，但是兴趣如何引导呢？自己感觉兴趣偏天生的多些，就象我女儿学琴，虽然坚持到现在，但是也不是很有兴趣的。.

其实小孩子的兴趣也不是很好说，他们对某一新鲜事物的集中注意力的时间太短，往往很快就会转移目标。太小的孩子不适合太早的框定他的兴趣，可以广泛的培养，平时一定要多留意自己的孩子，多交流。如果大一点的孩子（至少在5岁以上），可以在他对某样东西感兴趣的时候，如果希望重点培养的话，事先和孩子交流好，特别是要参加辅导、培训的那种兴趣，告诉孩子，不能半途而废，要坚持一定的时间，这对于今后读书也是有好处的。家长对孩子的兴趣是一个引导的作用，孩子是主体，家长只是从旁监督，如果孩子实在不喜欢，也不要勉强，以免造成抵触情绪。.

谢谢了，很有道理的，到底是专业人士.