不用考核。就算是正牌的教师，90%以上只有在本国就业困难、退休这2种情况下才会来中国教书。拿澳洲为例。私立院校的教师一般年薪7万澳元，在中国15-18万人民币已经接近极限了，一般情况下谁会来？

所以告诉大家几个衡量外教的参考依据：一看年龄，年纪大的反而好；二看履历里是否有在学历制学校的执教经历，这点一般不敢乱写，分分钟可以求证。最后才看是否有TESOL/TEFL这两大国际英语培训证书。在欧美国家，要拿到这两证周期一般要1-1.5年，但自从可以在中国考证以后，有烂大街的趋势，一些人甚至用3周就拿到了，堪称奇葩。

[ 本帖最后由 Eddie爸爸 于 2013-5-30 11:13 编辑 ].

引用:

原帖由 感谢生活 于 2013-5-30 13:02 发表
几乎所有的教育机构都无法从境外招到合格的教师。我们国家只有国家外国专家局下属的国际人才交流中心能够为外教核发工作签证，每年发出的签证数的出，因为他们的要求还是很高的，要有本国的教师从业资格，且有两年以 ...

我也一直以为不需要，不过上个月我们选送一位中学教师来国内的合作学校执教1年，给他办工作签证的时候就遇到了这个麻烦。他在我们澳洲几所盟校内有10年教龄，可以教数学、科学和文学，但就是没有考过TESOL，结果差点被人才交流中心拒掉，后来学校托人才解决这问题。.

可能各地政策执行方式不一吧。我这个案例发生在外地。

不过我真的有点好奇，那90%拿不到工作签证又在国内教书的各种型号的外教，是拿何种签证在国内居留的？每次合法停留又是多久？望赐教。.

所以我是琢磨明白了，好的师资在中国唯一的可行方案就是夏令营，长期项目根本没法实现。.

看来大家想的是一样的，我们预计今年下半年开始就会在国内的合作院校国际班里全面采用互联网教学，由我们本土各校分摊文化、科学等科目的教学，这样一来就等于完全同步了。.

让我来补充一些参考信息吧。
为了给我们浙江某所伙伴公立中学的国际班招募一位外教，我和同事在2个月里从曾经在我们各所学校有过5年以上执教经历的教师中面试了20多位候选人，甚至还向远在越南的外派教师发去邀请，根据他们反馈的信息，可以大致推算出能够接受的心理底线是年薪不低于12万，当报价达到18万，兴趣就会变得很浓厚（虽然仍然比不上他们现在的工资，但中国对他们而言是个很大的诱惑）。这些都是正牌的中学教师，所以他们能接受的待遇底线基本可以作为外教能力的参考依据。当然，国内学校可能通过免费公寓、额外补贴等方法适当降低现金部分的比例。

我之前说过，看外教素质，一看年龄，二看在正规学校的执教经历，现在加上第三点待遇水平，最后还有一点不容忽视，就是他们来中国的个人原因（有的子女在中国工作，有的退休独居无聊，有的从亚洲其他国家转来中国），四点结合起来，就能对外教做一个比较客观的综合评估。

[ 本帖最后由 Eddie爸爸 于 2013-6-5 23:33 编辑 ].

我认识的外教，来中国之前都是犹犹豫豫，来了之后基本属于打死也不肯离开。一方面是中国好玩，物价便宜，还有很大一个原因是外快好赚。学校工资开得再高，都不如他们做1对1或者小班英语私教收入高。这也是学校外教流失率高的重要原因，谁都不傻，熟悉中国后很多自己干了，也有为了签证留在学校，主要精力放在课外收入上的。

对于执教经历，如果是语言外教，那只要是经过国际2证系统培训，有过工作经验的都能胜任（如有第三国经历更好）;但如果是专业课教师，那必须有海外正牌大中小学的执教经验才行，语言学校不算。.

是的，所以我说这是底线，相比英美澳的正常待遇仍有很大差距，但和亚洲二线国家（马来西亚，越南等）横向比较十分接近。如果碰上好的，学校不出20万以上根本留不住。

公立学校就惨了，不但要外专局审批，还有工资帽的限制，在浙江年薪只能开6-8万，谁来？只有刚毕业的大学生肯。

我已经跟上头说过了，以后都不要派长期老师来中国了，短期做做飞行集训就可以了，否则太难管理。

[ 本帖最后由 Eddie爸爸 于 2013-6-6 00:11 编辑 ].

我是澳大利亚私立教会中学组织的工作人员，主要负责和国内合作学校的联合项目，本版有我一个连载到一半的帖子，里面写的很清楚了。国际2证是指通用的英语外教资格证书：TESOL和TEFL。英联邦国家TESOL多，美国TEFL多。.

我还真找到一位白求恩，独身，放着7万澳元年薪不要，肯到中国来，可惜刚拿到工作许可就住院了，惨。.