你家孩子属于哪种写作业类型
ZT 针对中小学生的父母调查统计,写功课最常发生的困扰,除了孩子不会写与不想写之外,不专心、写不完、写太慢、写得太潦草、粗心大意……,排名前十大困扰。
针对不同个性的孩子,需要有不同的「克服法」,才能对症下药。来来来,放轻松,改变得一项一项开始,厘清行为背后的原因,才是根本之道。
◆小乌龟克服法 ──孩子有以下的功课症候群吗?
‧写到一半,就开始发呆神游、玩笔、画画。
‧要求他订正错误,拖了半天依然原地踏步。
‧速度奇慢无比,总是奋战到临睡前,才惊觉还有一堆空白。
先找出龟速原因
孩子作业写得慢,首先要先厘清是习惯态度问题,还是能力有所不及。
在儿福联盟担任儿童行为治疗师的陈茉莉提醒,孩子写功课发呆时,千万别急着破口大骂,不妨先问他「刚才在想什么」?听完他的「内心话」后,再把他拉回写功课的「现实面」也不迟。想了解孩子写功课的问题,就从「听」出孩子的问题开始,找出写得慢、发呆的原因,才能对症下药。
如写到一半发呆,有可能是因饥饿疲倦等生理因素、担心明天的考试、或回想学校发生的事,透过聊天,你可更亲近孩子的内心世界,营造「我很关心你」的氛围。在信任的家庭气氛下,较易重塑孩子的行为习惯。
对动作慢的孩子,「时间表」与「计时器」是经常被使用的小工具。刚开始使用时,可先测量孩子写一行生字、算十题数学所花的时间,以此为依据,把课业分成几小段,让孩子与时钟「比赛」,看能否在每段时间内,把预计的分段作业完成,段与段之间记得安排休息时间,若顺利完成则有奖励,此招对爱好竞争的孩子通常颇有效。
若孩子写作业「龟速」的原因,是出在能力不足,那就得有「回归基本面」的长期抗战准备。尤其是个性内向的孩子,往往总是要等大人询问,才怯懦承认不太懂。碰到这种情况,有能力或意愿教导孩子写功课的家长,不妨带着孩子往前复习,找几个相同主题但较简单的题目测试,看看是哪个环节被卡住;时间有限的家长,也建议可用「请教、求助」的语气与老师联络,一来可让老师知道孩子写作业碰到的困难;二来也顺便讨教「如何教懂孩子」的方法,亲师协力提升孩子的学习能力,效果绝对会比单打独斗好。
驯龟3招
‧找出小乌龟写得慢的原因,是出在态度还是能力。
‧请抗拒「我来帮忙写」的想法,以时间换取练习机会,才能提升能力。
‧用时间表与计时器,做为帮小乌龟组织、加速的油门。
[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2013-3-19 19:18 编辑 ].