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[转载] 语文,已被边缘化的主课

小一的语文课却是最重的一门,做作业的大部分时间里都在抄课文默字,但真的只是抄课文默字而已。有一次老师留的课后作业背诵古诗《悯农》,女儿很流利的背出来,我随口问一句,为啥“农夫(犹)饿死啦?”女儿答不知道,老师说背出来就可以了。还有曹植的七步诗,爸爸给她讲这首词的背景故事,她非常有兴趣的一问再问。我就奇了怪了,老师上课不讲吗,没有兄弟相残的背景,这首诗还有什么意义呢?如果觉得小一学生理解不了这些诗词,就不要编到课本里去,编进去了就要认真的讲透彻了,只是背诵一下有何意义呢?.

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