献花了！说的好，现在很多家长尤其是小学家长，过于焦虑路径的选择！实际上最重要的还是各种能力素质的培养，这是一个日复一日的工作。.

个人感觉体制内问题最大,投入产出最差的是小学阶段;体制外的学校,可选的基本上是在义务教育完成以后..

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原帖由 不二周助 于 2012-3-11 11:42 发表
这我都了解，我朋友的小孩在纯国际学校里年级数学第一名到国内很好的小学五年级的选拔只考了四十几分。思路和教的东西不一样的。连考试习惯都不一样。

感觉好多家长还是把差别想简单了。就说理科课目，国内的孩子，在日复一日的练习和考试中，脑子被训练成了一个高效的“多任务并行处理器”，或者是一条高速公路，这会在任何中高难度大题量的考试中，例如自主招生，SAT之类的考试很有优势。反观在高级别的数学竞赛，例如4个小时6道题--这类考深度的考试中，是没有优势的。以后搞研究也没啥优势。.