儿子小二，想插班去世外PYP。有几个问题想咨询一下：
1.插班的话英文能跟上吗？
2.课程看上去很丰富，孩子有真正学到东西吗？各方面成长的如何？

[ 本帖最后由 家有QQ 于 2011-11-17 19:20 编辑 ].

没人理啊，再顶顶.

我们想进世外PYP的三年级，考虑PYP主要是想让孩子少一些功课压力，快乐童年！但就是有点犹豫的是会不会学的东西太少了，纠结中！你们目前小学在哪儿读的？为何看中世外的PYP班？我也想听听你的意见！转学太令人纠结了！我的了解是，世外PYP英文是分级上课的，所以跟上应该也没什么问题吧，语文用的是江苏的教材，比上海的要简单一点吧。功课上是比较轻松的。.

你去看过世外的PYP了吗？我去看了，基本上不会考虑了。
PYP的关键在于一路上去，是要出国读大学的，国内高考肯定是不参加了。.

我有点被搞糊涂了，世外的PYP和境外班有什么不同吗？对外籍护照的要求很严格吗？.

说是都要求外籍，但不太严格的。境外班还是体制内的，多了英文外教之类的，教材也多一本。.

差别很大，如同楼上说的，一个体制内，一个体制外。.

那看来还是境外班好啊，当估计好了就难进了，不是花钱就能解决的。.

你们想走体制内路线？.

基本上是这样的，考虑到目前整个形势还是需要扎实的中文基础，毕竟那才是母语，才是根啊！就是怕孩子比较痛苦，只要她能适应还是尽可能走体制内吧！.

我们也是境内部的学生，也很想知道，PYP上了之后是不是完全与体制内的不衔接啊？.

[quote]原帖由 phill 于 2011-12-6 15:23 发表
那看来还是境外班好啊，当估计好了就难进了，不是花钱就能解决的。 [/quote

好坏因人而异。我们小朋友班级刚有1名从世外境外班转过来的。.

看来你已经有结论了。
我作为“故事妈妈”里唯一的“故事爸爸”，在PYP/境外的五年级讲故事，已经快两年了。
由于每次讲故事的时间里，有一半的时间在讲故事、另一半的时间是用来引导和讨论，所以对两边的小朋友都有一些了解，讲讲我的感受：
PYP的孩子，思路更加活跃、受限较少。
境外的孩子更具纪律性、逻辑思维可能要缜密些。
两边的孩子到了五年级，都相当的有深度。

不过如你所说的，PYP是没法参加体制内的考试了。所以家长要提早想好走哪个路线。.

经常在旺旺上看到您助人的帖子，没想到还能担当世外的故事爸爸，真是热心啊！我想了解一下世外中学是否也有这样两套体制？从外校进他们的初中应该难度不小吧？我是指小学毕业后投他们学校的情况，谢谢啦！

[ 本帖最后由 phill 于 2012-5-31 08:57 编辑 ].

引用:

原帖由 phill 于 2012-5-31 08:56 发表
经常在旺旺上看到您助人的帖子，没想到还能担当世外的故事爸爸，真是热心啊！我想了解一下世外中学是否也有这样两套体制？从外校进他们的初中应该难度不小吧？我是指小学毕业后投他们学校的情况，谢谢啦！

谢谢你的表扬。
做了两年的故事爸爸以后，我觉得这好象是我目前做的几件事情里，真正能帮到别人的事情之一。所以努力坚持，不想放弃。
世外中学是否有这两套体制，我不是很清楚呢。回头打听一下再和你说。
外校进世外初中，好象确实不算容易。.

境内转内外行么.

请教大家。
从加拿大移民回来，目前持有绿卡，国籍申请中。
由于教育体制差别很大，所以想回来上世外的PYP3年级开始。。。
这种情况可以插班吗？不知道是不是可以跟得上？
谢谢！！.

引用:

原帖由 claretao 于 2013-4-15 10:01 发表
境内转内外行么

我知道有孩子转的。.