虽然才开学２０天，小宝就像过了一个世纪一样，慢半拍以及没心没肺的个性已经让他彻底失去了对自身的判断；
虽然才开学２０天，明显感觉到其他家长已经跟老师很熟悉，而我们还在把精力放在孩子的适应和调教上；
虽然才开学２０天，我已经在担心这个体制，我们教育孩子真善美的观念是错了么？一定要用成人的世界去要求孩子么？
是，我们在适应如何做一个学校心目中合格的家长，但是已经慢慢感觉到些许的悲哀，是坚持孩子的性格和价值观的培养，还是配合做个乖巧识时务的孩子？.

昨天碰巧遇到小区里的幼儿园同学，我在夸小朋友聪明考进ＹＦ，小朋友的奶奶跟我家小宝说：那是你爸爸妈妈的力量不够啊！.

引用:

原帖由 倪雪萍 于 2011-9-22 12:13 发表
哎,可怜天下父母心,我们也基本差不多.焦虑到现在,主要是数学学习和作业的事情,看楼主好象不是这么简单的担心嘛.可以交流一下吗?

老师要求孩子会看山水，至少要做到老师在的时候装模做样；孩子不能调皮，否则老师就会形成惯性思维，所有的过错都有你的一份！
你的孩子委屈么？你的孩子眼光是否已经变的不再亲切和自然？
我们想当然的认为教育知识是老师的事情，可是，你们有没有发现，其实是家长的事情．老师是检查来的．
虽然我对我家小宝的要求只是跟上节奏与部队，可是在这种体制和气氛下，孩子的自信哪里去了？我看到了唯唯诺诺，对批评已经麻木与不屑的孩子，是在极力掩饰自己的自尊么？.

引用:

原帖由 anglezood 于 2011-9-27 15:34 发表


这个也不见得，对一般的孩子没关系的来说，很大一部分是靠运气的；当然对有些牛娃来说，哪个学校都能被录取，这种孩子应该不多。
拼爹的比例就不得而知了

我只知道每个牛校的前40名，是他们都要极力争取的，这些牛蛙绝对是靠实力来的；只是没想到拼爹的比例那么高！.

如果把教师作为一个职业，那么在这个职位上，大家都希望事情少点，省事点，那么教育出来的孩子会是怎样？(公立？）
如果在这个职位上，还有考核，那么这个KPI的目标是什么？绝大多数还是考试成绩、学生的竞赛成绩、毕业生的去向！（民办？）
什么时候把快乐教育和德育等方面作为考核目标了，我们的体制才能让人放心！
当然，一定有很多教师是很有爱心的，喜爱这个职业，也乐意投身于教育事业的，那就真的是孩子撞大运了！
所以，正如有些家长所说的，不能改变就只有习惯！
只是，不知道该坚持哪些，不该坚持哪些了！就怕我们渐渐的被老师的坚持给同化了，对孩子丧失了正确的判断！.