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[育儿] 回到原点有多难

在夹缝中求生存

引用:
原帖由 文刀文武 于 2011-8-28 21:13 发表
在目前的中国,确实很难,现在能做的,只有尽可能关注孩子的成长生态,既育人,也育分,在夹缝中求生存。。。
在我家的孩子没上小学的时候,看到小学生们从周一到周七,不停的学习,感到很担心孩子的学习,内心不希望孩子花那么多的时间学习课本知识;到了孩子刚上一年级的时候,
又听说,孩子到了4,5年级的时候学习会更紧张,那时候也感到很无奈,不知道如何办;我看了孩子的教材,内容比较简单,可是孩子的作业难度比课本要大,因此打定主意,只要
孩子掌握了教材的内容,能掌握作业的内容已经很满意了,没要求孩子参加课外的补习,也没学习奥数,每天作业的在7点以前就可以结束了,周六和周日完全是孩子的时间,暑假
和寒假除了完成规定的作业外,全部是自由的时间,自由的玩耍;到了五,六年级,学习还是老样子,我觉得孩子的学习紧张程度完全是家长的加码程度。
     我们对孩子的玩耍时间的理解是有误区的,总认为学习课本的时间是学习,在玩耍和劳动中学到的内容不是学习,课外的知识和课本的知识同样的重要,我们家有各种游戏机
(WI,PSP,PS3),通过玩游戏她的反应速度很快,对于一个新的游戏,我还没搞明白的时候,她已经熟练开打了,我们对孩子的上网和娱乐也是持赞成的态度,给孩子配备了各式
电脑,IPAD;在IPAD里装了很多的游戏和电子书,现在让孩子看四大名著是很困难的事情,让孩子看金庸的“射雕英雄传”是孩子很乐意的事情,黄蓉和郭靖对孩子是很有吸引力的,我
觉得金庸的武侠小说也是孩子比不可少的读物。
    孩子需要玩游戏,在她的手机,IPAD里面安装游戏,下载游戏,可以学到不少东西;例如:现在到网上下载一些软件,  可要火眼金金,不然被骗下载不相干的东西,刚开始她
下载内容,被骗下载一些不相干的东西(包括木马),电脑搞的一塌糊涂,后来经验丰富了,就可以避免这些骗人的鬼把戏了。对于网购,一些没网购经验的成人,总认为网上骗子多,
不敢网上购物,从去年开始,我就告诉了孩子我的淘宝购物帐号和密码,她自己开始网上购物,买到不理想的物品是很正常的,经验多了,自然水平就高了。
     孩子这些课外的经历,对孩子的全面成长很有好处,她觉得有能力,就有了自信,对学习也是很有好处的,在原来爱菊小学的时候学习成绩也不错,现在进了西南位育,到了文老师
的班上,现在的作业太多了,前段时间每天完成作业的时间到8点,现在有时到9点才完成,这样完全消灭了孩子周一到周五的自由时间(学习其他内容的时间),我不知道孩子在这个
阶段的作业都是这样多吗?如果是这样的话,我们是否有可能把孩子解放出来?
     一句话:如何减少孩子的课本知识的学习时间?让孩获得玩耍和劳动的时间。

[ 本帖最后由 人在天涯 于 2011-9-30 09:32 编辑 ].

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引用:
原帖由 属鼠他妈 于 2011-8-28 17:35 发表
读了8月26日人民日报文章《回到原点有多难》(本文后有原文转载),晨雾十分感慨,我们有多少孩子的灵感和想象力就是被这种“不能输在起跑线上”的所谓“早期教育”给毁了!我想起了一些故事。

    十几年前我在德 ...
孩子没有固定的模式,不受任何先决条件的约束,在孩子5-6岁的时候,我的汽车钥匙找不到,我总是让孩子帮我找,每次都是能顺利找到,现在孩子读预初了,孩子姥姥的大门钥匙找不到了,
姥姥找了好几天都没找到,我建议让孩子找,不到一会就找到了。一个非常有效的经验,我们做事的时候在,总是按照常规去做,找钥匙也总是在自己的几个固定地方去寻找,如果在固定的地方,
自己肯定找到了,孩子不清楚你的固定地方,他们会在任何可能的地方寻找,比较容易找到了。我们大人现在需要向孩子学习,在不抹杀孩子想象力的行动中,也需要有不固定的模式,不被目前万恶
教育体系束缚,开创新的模式。.

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