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孩子跟着简老师上课也快两年了。《世界人文地理》已上完了,孩子还恋恋不舍地想继续上。虽然他每次上完课就完事,不会去巩固上课的内容,估计较早上课的内容很多都忘了。但由此带来的对世界的认知却改变了,世界已不再遥远和陌生,对世界各国发生的事也有兴趣了解了。
现在在上的《中国人文历史》,在兼顾故事趣味性的同时,也带了些较深度的思考,这个是孩子自己看历史故事书所达不到的。我家孩子是不大愿意用心思考的,所以有时他会对某节课的内容不太感兴趣,不过在兴趣的引领下,相信他会逐渐学会思考。
言言老师的《情商&学商》,因为时间安排的关系,后来没继续上完,觉得很遗憾。个人觉得这个课程的内容很独到,对孩子的影响会是无形的,又是长远的。.

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