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现有教育体制下,学校“人要全面发展”的理念能兑现么?

回复 6#zhenai 的帖子

应该是指:

不但主课副课成绩领先,其他所有方面都超出一般孩子;

包括政治思想、文化艺术、体育健康、简单说,就是德智体美劳外加乐器K歌国标舞围棋桥牌麻将糊;

尤其要掌握以欧洲为主的多国语言;

情商指数在**以上;

还要做到忠于祖国、孝敬父母、尊敬师长、爱护同学;

能扶老奶奶过马路也能背小朋友趟大水;

不随地吐痰乱扔垃圾;

五讲四美三热爱两不怕一胎化;

******。.

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回复 10#zhenai 的帖子

有,真有,我认识一个,那孩子属于天才、天成、天赐,强过上述标准或非标准,可那是别人的孩子,不是我们家的,所以只看不羡慕更不要求自家孩子看齐;

而且,看他们两个孩子有机会聊天时,一大一小一个天才一个普通,却毫无隔膜,慢慢就明白了,家长不能拿自己的理想去逼迫孩子圆家长的梦。.

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