4楼chen70211
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发表于 2010-9-20 18:59
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“在上海中学工作的教职工，若从工作量来说，绝对是其他学校难以比拟的，当然从工作的环境与创设的发展空间来说也是其他学校难以比拟的。”
“‘教师周平均课时达17节。’当学校2003年10月25日的‘上海市实验性示范性高中’评估会上（我校是上海市最早通过实验性示范性学校评估验收的学校），向与会的专家说出这一数据时，许多专家在脑海里留下了惊叹号和疑问号。
分组讨论时，华东师范大学教育科学学院赵教授特意拿着化学教师蒋一鸣的课表‘请教’：‘蒋一鸣老师一周排20节课，怎么上得过来？’”
“在一定意义上说，提高教师的课时量是教育改革走向深入的一种表现。……要求教师适应‘跨学科、跨教材、跨年级、跨语言’的教学。”
“当教师工作量上去了，教师收入提高了，工作的积极性也会受到激励，教学效率反而进一步提升”
“教师的课时量增加，也是国际教育发展的趋势。现在美国、加拿大教师的工作量都在每周20节上下，我国的香港、澳门地区周课时量也同样如此。”
——摘自《史品上中：菁英教育的缩影》P.243～P.244（上海教育出版社2009年9月出版）.
