请教各位,特别是现一年级的家长,期未考试即将来临,连续9天的上课,接着连放5天,怎样在这几天里,对小孩进行系统地复习?
我对这5天的打算是,出去玩两天,余下的时间进行复习.把该背的背一下(语文古诗,英文单词句子和课文),把以前的练习卷错的地方重新出张卷子让孩子做做,默写一下语文生词和英文单词.
好象差不多了吧,请大家补充,看看还有什么好的复习方法.请多多赐教! Jennierunrun,JXY,圆圆妈,xiaobaobao....我点名了哦,.

配合大考，学校也会有好多复习指引，结合各位宝宝的弱项进行重点攻击。

我们不换休，准备玩近地方。.

还有，重点要靠宝宝自己了啊，MM们急，没用！.

xiaobaoMM,我应该认得出你了.你就是那天晚会3班那个穿红衣服举牌子小姑娘的MM吧.
七外的春游你也参加了吧..

是的，你也去了啊？.

我们英语,数学是不复习的,语文复习,我打算就给他默默生字,叫他该背的背背,该读的读读.儿子每次一默生字就要作骨头,那能办?音同字不同的也老是领不清爽..

我去的,所以我说你也应该认得我的..

对不起,没有注意呀,以后有机会的.

几天不来, QFL已经有了自己的论坛.

我们复习功课, 就是按照老师的要求来一遍, 有什么不太好的重点拎一拎. 我感觉在学校里老师帮他们复习得挺好, 自己回到家不需要再加什么了..

请教诸位有什么好点子帮帮忙。
有时候我真搞不懂，孩子的第一印象竟有那么深！就拿语文默词语来说吧，今天默写错了，让她改正，明天再默对了，后天默也对了。可过了二、三星期后再默这个词，她居然错得跟第一次一模一样，难道第一印象竟那么神奇？不知你们是否碰到过？我可不是一次二次了，晕！！！.

你家已经满好了,我们要把一个默错的字默到对,真是千辛万苦啊!默生字对于我们来说是太痛苦了.我又没有耐心,现在开始已经不给他默了,叫他自己去抄抄算了,结果和给他默生字差不多..

关键还没正真认识,一定要多读,让孩子自己找字的部首,学校老师好象还教关于某个生字写法的儿歌呢,我家小宝回来念的,效果非常好的呀!.

不是每天都要默生字卡片后面的词语吗?这些词语上课老师又不教的,有些我们根本连意思都不懂,而且每天都有新的词语,太多了,就算记住了,也不一定会用..

我家小宝自己会回家读的,老师好象也教的呀,你们几班啊?.

我们家默每天自己搞定,我会一个阶段抽查一次,每天学校也会默写的呀,分数还不算差,
一两个错或全对..

啊,你们每天都默生字卡片后的词语啊,我们怎么没有呀,我们只要求默写抄在写字本的词语,一般一课也就五六个.
生字卡片上的词语只要求读的.
难道每个班不一样?我们班要求低了些?.

应该要求统一的吧，可能你家宝宝在学校已经掌握了。.

好像只要求书后词语表中的词语和课后生字,不过我是给孩子默生字卡片上的词语,多学点总不错.

至于抄写,我家那位一点用也没有,5遍不行抄10遍,可还老毛病照旧,唉......

[ 本帖最后由 xiaoxiao_mm 于 2006-6-8 11:05 编辑 ].

好像只要求书后词语表中的词语和课后生字,-----对的,我们是要求这样的.

我不知道呀,如果真是这样,我可就要笑不动了.生字卡片后面的是太难了,有些是前默后忘记.我现在叫他自己抄,也就一个词语抄一遍,交交差.呵呵!.

记得有次姜老师生病了,是丁老师还是谁来代课,其中默写的生词就有一班没抄写过的.
可能最低的要求是课本中词语表中的词语,象卡片后的词语是属于能默最好的那种.
我去了解一下.不过如果不是必需的,我就不强求了.

[ 本帖最后由 薇薇妈咪 于 2006-6-23 11:27 编辑 ].

薇薇妈，你们一班好像对默写方面要求是不高，上次我女儿到你们班一个小朋友家去做功课，回来后就默了五六个词语，把我给气得。。。。。我关照她以后再也不许到别人家去做功课了，还有一次那个小朋友到我家来，我给女儿默写的成语和词语，她有70%都不会的，你说昏吧？我也不知道是我们老师的要求高还是我们自己家长的要求高，平时女儿老让我给她默难一点的字，每天至少要三页，这样还拿不到五角星。.

基本的七外的教学要求,4个班大概都是一样的.但具体操作上每个班就有不同了.
不过我对默写词语的多少,倒不是最在意的.我一般平时也就给我女儿默五六个词语,再加上一些平时她容易错的.
你们2班是老师要求也高,你作妈妈的要求也高的.呵呵.
能再说说2班也是要求默写生字卡片后的所有的词语,还有什么要求默写的呀?.

LYX要求确实高了点，我们就按课本中词语表中的词语默，象卡片后的词语是有时间就读一读，基本上读上个一两遍也记住了，但有时候学校默单词，就会把没记住的暴露出来了，老师教他订正时我就在旁边幸灾乐祸，哈哈，谁让你不认真读？.

有没有必有. 将栏目做成 下列?  我们新的家长可以一目了然的进入各自最感兴趣的题目. 比如你们说的这里都是一年级BBMM关心的问题. 过了一年,我们就也可以参考了. 或有何其它的方案? 打个比方;
1. 一年级
2. 二年级
3. 英语类
4. 课外及兴趣类
5. 公益活动
6. ...等等      
你看呢 ?  还有QFL 有了自己的校舍后, 就会有自己的网址了.  可不可以用连接. 学校也能看到QFL 论坛..

开栏目,是不是还要有这个权限?这要问过LD才行.
如可以的话,建议可以分几个,但目前不用太多,毕竟现在人也不是太多,贴子也不是很多..

同意,先试试吧. 有短信给你了. 请CHECK 一下..

今天特意去问了我们4班的老师关于默写生字的事情,她说以书上为主,生字卡片上的可以默点比较容易的,或者教过的.所以我觉定我们只默书上的..

现在拿五角星不是默得多就可以拿的，要多样化。譬如：组词、写拼音、多音字、看图写话......，每天换换花样，多元化点就会有星星的。因此每天花费不少时间在语文功课上。.

班主任是很关键的。.

姜老师可能年纪比较轻,还没什么经验吧!相信她以后会在慢慢磨练中长大的!!.

四个班各有特色，一班休闲型、二班严谨型、三班模范型、四班平稳型。孩子跟着班主任老师的，以上仅代表个人观点。.

姜老师是很年轻的,是七外最年轻的一位班主任.
她的心和小朋友还是很贴近的.所以有些方面要求不是很高,觉得小孩子还没定性.她上的课还是很不错的.
希望一班在各方面能有进步,也希望我的女儿也能有大大的进步,可惜这个孩子只想和差的比....哎,我叹气,我要保持住我的耐心和良好的心态!.

同感，不是你家女儿这样，我家的也是，我要有足够的忍耐心来对她。.

比下有余,心理平衡.其实小孩自己心里还是明白滴,跟大人捣浆糊而已.前天我们语文考了80几分,回来告诉我,我嘲她分数挺高的,人家批评我说反话,眼漓水都掉下来了..

圆圆妈,前天有语文卷子吗?我们怎么没有?
你家女儿还会掉眼漓水,我家的才无所谓呢..

哈哈，原来小孩都一样，只会朝下看。
每次问她班上最好几分，她老是心不甘情不愿地小声回答你，然后再补充一句：最坏的多少、多少。唉......
有时自己想想是不是每次卷子发下来要问这个问题，是不是该宽容一点，赞她一下，鼓励她一下，可老是忍不住......
不合格的MM呀！

[ 本帖最后由 xiaoxiao_mm 于 2006-6-12 11:56 编辑 ].

保持心态好是最重要的. 说明你们家薇薇EQ好啊!

前几天, 看了一篇心理医生分析普华白领自杀的报道, 给我们这些作父母的很多警示..

是呀是呀,我也会想为什么我老是要问最高分几分,还有她的同桌几分呀....可就是忍不住.
但如果她是有了明显的进步,我还是会表扬几句的..

以前有人讲过, 问小人成绩的时候是有讲究的, 不能光问有几个100分的.
要问班里最高分是多少, 最低分是多少, 平均分是多少. 这样才不会伤孩子的自尊心..

好方法！这样了解比较全面、清晰，同时也不伤孩子的自尊心。.

除了特别优秀的孩子，小朋友回家大概都害怕家长问考了几分吧？
我就不问，随她，呵呵。.

有一次问女儿班里最低分是多少时，她一边摇着头，一边发出啧啧声，然后叹口气说：不说了吧，很糟的。看她那副表情真是觉得有趣。可过了会儿她又忍不住还是说了，而且自我感觉还不错呢。真受不了她！

现在想想，我这样老是问她，对吗？.

你自己孩子的分数也不关心,那你关心孩子的哪些方面呀?说说看..

分数是必须问的，不好的话也是要”鼓励“的，否则就会木调.

在这里,看到了入学后斐儿的影子,虽然还没开始读,我就觉得他会向下看,幼儿园时就这样,问他今天吃饭吃第几名,讲有三个比我慢,晕!就是不会正过来看!看来还需要不断耐心引导!.

说到分数,我们家那个没有脑子的,永远是最高分也不知道,最低分也不知道,但是有时候他会知道有几个100分,因为100分有东西吃,他数着呢!.

现在有的小孩善谈，学校情况基本都会和家长说；而有的不愿意说（我家的就是，有时问多了，她会回你一句你们烦不啦，不知道。真拿她没办法！）
能否烦请那些知道多的家长多谈谈，让我们也能多知晓一些学校、班级的状况。.

你们几班啊，想知道些啥消息？可以共享啊！.

2班，都想了解。太贪心了吧！.