谁家的孩子都没有上过3所学校，怎么能比较？道听途说的或许只是每个人的体会，同一个人身上才有可比较的体会。.

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原帖由 fredaruan 于 2010-5-28 10:59 发表
我们在逸夫，我家的是个女孩子。我倒觉得逸夫很适合男孩子，怎么说呢，我觉得逸夫对男孩子的天性相对还是比较容忍的，班级里的中队委员也都是男女各一半的，年纪里学习特别出色的也是男孩子，看看女儿的男同学，一个 ...

这点不敢苟同。学习和行为规范是两个不同的标准，逸夫从没听说根据学习成绩决定班干部，但行为规范的严格（苛？），怎么能称之为“容忍”。区里的行为规范示范校，家长自己想吧。.

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原帖由 maodun 于 2010-5-29 16:58 发表
恩，必要的规矩我承认也是要的，可能我对幼小衔接太多焦虑了，同时接受西式的影响比较多，希望在小学阶段，不要把孩子填的太满，让孩子多发挥创造性，但是似乎这点很难哦，不管私立还是公立，我看了下，课改的力度还 ...

逸夫的功课不多的，1年级几乎没功课，2年级也不多，现在3年级算是略多些，但也还是能接受的。校内功课绝对不成问题。如果校内的功课都觉得有压力，那家长择校倒是要斟酌一下了。.

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原帖由 maodun 于 2010-5-29 17:07 发表

看到这位家长的话，我首先一阵惊喜，同时还有些疑问,1年级几乎没功课?数学我不担心儿子的，语文每天两节课,不是很多写啊,默啊的吗?
我也不是不舍得孩子吃苦,我希望一年级让孩子喜欢上学,养成好的习惯,然后作业慢点 ...

语文每天有2节课？我怎么糊涂了……1年级我记得一开始没笔头作业的，或者有也是在学校写掉了吧，反正1/2年级时候的写字本（有点像描红本）那样的作业，都是在学校当场写完，老师逐个批阅，不好的当场改掉重写，反之写字是不用家长管的（或许只是我们家长没要求，觉得老师管得已经不错了）。英语也是，除了口头作业没写的。到后来语文作业量开始多了，预复习，默写，但低年级真的不需要抄写词语的，我记得是3年级开始才要抄写（不要怪我总是用“记得”，因为我们不大管孩子学习，算是糊涂家长吧，另一方面也说明不要把学校想的过分恐惧，真的没那么困难）。默写或者抄写完成的好的，回来就不需要订正，以及可以少抄写，反正奖惩措施也不错。语文作业总的来说占作业比例很大的量。现在周末作业是最多的，因为有练习卷，有时候还有作文，反正难度也高了，是需要花不少时间。

英语逸夫也是小班化的，一个班级40个小朋友，分成2组，由2位老师带教。

[ 本帖最后由 m宝贝 于 2010-5-29 17:31 编辑 ].

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原帖由 丽贝卡妈妈 于 2010-5-29 17:38 发表
英语分成两组, 同时在同一个教室还是不同的教室由不同的老师教吗?

不同的教室，不同的老师.

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原帖由 丽贝卡妈妈 于 2010-5-29 17:42 发表
谢谢!  那要多用不少教室呢!  分组是随机分吗? 还是按程度分呢?

问了下儿子，分组是按学号分，1-20号一组，21-40号一组，没有程度一说。多用的教室，是去其他到别的教室上课而空出的教室（比如上体育课音乐课陶艺课等，教室就空出来了）。.