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我们是早上8:30-9:30时段的.儿子说有5个房间,应该是4个房间,他说拿到张纸,上面有5个格子,应该就是考察5个方面的内容。
第一个房间是读英语。
第二个房间是关于数理思维的，他做到的一个题目是：你拍7我拍几，我们可以得到12？还有一个是长方形的纸对折一下再对折一下，得到的是什么图形？选择题.还有一题是一个图形组成的轮船,要观察一下有几个正方形.
第三个房间是听故事，他听到的是：彩色的梦。听完让他说各种颜色出现的顺序。
迷宫,儿子说走迷宫的其中一个是:我小时侯喜欢坐着木马玩.他走了两个迷宫.
最后一个房间是看着大屏幕做操.
他提到的一些线索：故事,迷宫，排顺序,用积木做数学，你拍几我拍几...最后只有2位小朋友拿到了2个奖励(拿到2根饼干的),是最后站得最好的小朋友才能拿的,他说自己站得很好的,可是他们没给他.他说在自己拿的纸头上看到一些勾和数字,没有五角星.也没有得到粘纸.
总结下来考察的是全方位的能力:数理基础,语言文字基础,节律,协调性,专注度,定力(站得劳坐得住伐?)....英语特色的学校当然要考察英语方面的能力.

[ 本帖最后由 daisy 于 2009-5-2 20:03 编辑 ].