强烈同意。
以小儿为例，新概念二已经读“完”了，仔细考察一下，仅仅是背了单词，了解了句型，掌握了一些语法知识点，能按照磁带里的读音朗读课文，但对课文中语言的精妙之处和透出的文化“味道”基本上是懵懵然。一直感觉这才是这套教材的优点（个人一直偏好NCE和First Certificate，感觉文化“味道”比较浓），但心里确实犯踌躇，何时让孩子“读”第二遍呢?.

非常感谢！准备尝试一下！.