贝贝鱼，未来之星的第一届小班哦。

有经验丰富的黄老师，喜爱孩子的陶老师，关心孩子的赵老师。
现在孩子们都是中班了，开始学习了，要为上小学打基础了。

学校开了思维、美术、表演、英语、认字、数学的课程。家长可以偷懒了，不用自己累死累活的教了。

后续情况等我一一道来。.

小班第一学期兴趣班开了英语E2，第二学期开了英语E2和认字课。
在小班的时候，老师的早期阅读主要是让宝宝认识图画上的符号，比如：眼睛上有圈圈，就是头晕眼花；头上有火，就是火冒三丈。

我很赞同老师观点，在小班的时候，主要是增强小朋友的生活能力和运动能力。
公立幼儿园因为有教学大纲和教委的监督，所以在课堂上还是能学到一些东西。
看到学校里面的讲故事的书，都是很大很大的，上面的画都是老师自己画的，觉得老师还是很用心的来教宝宝们的。

现在上中班了，学习的内容就增加了，宝宝每天都要回来汇报学习情况。

[ 本帖最后由 智健娘 于 2008-9-18 13:23 编辑 ].

本周早上送宝宝到幼儿园，8点10分左右，老师们已经带孩子们在操场上活动了。

在卫生老师那里检查好，就和宝宝说，让他自己去操场找小朋友玩，我帮他把书包放好，没想到他答应的很爽快。

放好书包，回到楼下，远远的偷看，看见宝宝等一群男孩子在踢球，呵呵，玩的不错呀。.

兴趣班的课程都是自己班老师教的，所以小朋友也不会觉得陌生之类的。
我们没有读这个E2，不过平时上课，老师也会教一些英语单词的。

每周老师都会有一个家园联系本，上面写了本周的教学内容，还有宝宝在幼儿园的表现。
多和老师沟通，家庭和学校多配合才能让宝宝成长更快。

我觉得一个小班结束，宝宝的成长主要还是表达能力，他自己看小熊维尼杂志，可以自己看图说话。
在幼儿园也学会拿筷子，穿鞋子。

不过他还是有不少缺点，上课不主动发言呀，不主动找小朋友玩，不主动打招呼...........

在小班的时候，我开始给他学钢琴，我的性子比较急躁的，有一段时间他被我骂的根本就不愿意看到钢琴，后来还是班上的老师帮忙，不断的鼓励他，夸奖他，他又开始弹琴了，我还是很感谢老师的。

宝宝吃饭也是很慢的，还经常麻烦老师喂，我自己喂有的时候都会火大，所以老师肯喂他，我都觉得感激了。.

可能是这样，我妈就比较强，所以我是脱离她以后才开始自强的。
那就早点把宝宝送出去，让他独立去。.

贝贝鱼班本月的主题是家。

看到老师写出来每个宝宝怎么说自己家庭地址，才发现，能准确说出自己家地址的宝宝还真的没有几个呢。.

看到家园练习本上，老师本周讲了个荣荣和爸爸的故事

我就开了个头让宝宝继续讲，没想到到，他讲的完全不一样，讲了个孔融让梨给我听。

孔融也是融融呀，人家还蛮理直气壮的。.

没有吧，我每天都看到她呀。

你说的是不是以前的实习老师呀？我说的赵老师是生活老师。
去年下半年有2个实习老师在贝贝鱼班，现在都自己带小班了，2个小老师蛮可爱的，脾气也蛮好的。.

不是很清楚。

不过没有家园联系本也没有关系呀，教室门口都有贴出来本周的教学内容，可以自己记下来回家问宝宝。
如果要知道宝宝的情况，还是多和老师沟通，就像我们班黄老师说，家园互动才能让宝宝发展的更好。
智健小班基本是哭了一年，也不知道他在幼儿园都干写什么，什么都不回来说的。现在好一点了，偶尔还表演一下幼儿园的节目。

昨天给我朗诵一段：
蓝蓝的大海是鱼儿的家，
青青的大树是小鸟的家，
高高的天空是太阳的家，
美丽的地球是我们的家。
还一本正经说，老师说要妈妈拿个本都写下来。.

学校好像要搞什么活动，宝宝都在排节目。

宝宝回家让我找歌，都是花儿乐队的“加油歌”和“我的果汁分你一半”，跳的满有意思的。.

老师最近开通了飞信，和老师沟通真的是随时随地了.

是公立幼儿园

地段外就不太清楚了，不过3-4月你可以去幼儿园先问一问，名额有限，提早准备。.

现代宝贝我们也读过托班。

06年的时候，他们刚开的时候我们就去了，一年里面换了4个老师，这个是我最不喜欢的。我家宝宝不是适应能力强的孩子，有些老师年纪很小，可能凶过他，他就很痛恨上幼儿园。

还有一点就是离垃圾焚烧厂很近，宝宝基本一般时间都是生病，都是呼吸道的问题，回家休息一段时间就好了。我觉得和垃圾焚烧厂多少都是有点关系的。

我倒是建议你去环球小龙鱼看一看，小龙鱼搬来三林之前是示范性幼儿园，而且是双语的，朋友的孩子在里面，学的东西满多的。.