引用:

原帖由 shelley0319 于 2008-12-30 18:08 发表
http://xnwy.xhedu.sh.cn/detail.asp?id=889

看了链接，"品德测评由班主任按照学校要求组织全班进行。期中初评在期中考试前1-2周内完成，期末总评在期末考试前1-2周内完成。"想问问品德测评的标准是什么？网站上写得非常好，可是，还是不明白呢。

[ 本帖最后由 闲云野鹤138 于 2009-1-6 14:23 编辑 ].

之：指代仲永指物作诗且具有文采的情况
然：这样.

基本准则是行为规范良好，乐于参与集体活动，学习成绩不是主要考核标准
具体操作是在学生自评互评的基础上，每班都会有一个评优小组，由班主任、班委、普通学生构成（评优小组的学生也是由全体学生投票选举的），以平时记录的“美丽指数”为参考，大家一起投票表决，根据比例初选出各等第的学生，然后评优结果请任课老师参考评估，最终结果在班级内公示，最后上传学校政教处。结合成绩、品德测评、体育成绩三方面的数据排序决定的优干、三好等名单会在年级范围内公示，再最终确认.

请教Shelley老师，《核舟记》全文是围绕哪句句子展开的？.

是“罔不因势象形，各具神态”吗？.

这道题我对学生说的答案与标准答案不同
核舟记是一篇说明文，既然是说明文，它的主题或者说围绕的一个中心应该是说明所刻内容本身，因而我选择的句子是“盖大苏泛赤壁云”
“罔不因势象形，各具情态”更偏向对王叔远技艺的整体描绘，如果要从手艺人技艺的角度切入的话“嘻，技亦灵怪矣哉”还比“罔不……”离“核舟”更近些.

老师分析得极好，谢谢您！今天就要考试了，但愿孩子能考好。.

这么晚还回帖，真的很感谢您。您真是位难得的好老师啊！ .

但愿能多一些象shelley0319这样的老师
有爱心又有丰富的教研知识。
.

谢谢shelley老师！.

shelley老师能否介绍一下这次期末考试的语数外各科的平均分和最高分，年级排名第一的总成绩？.

年级平均我手头只有2门，语文80，数学90+11，英语我还没问过。语文年级里有个91，正卷60分只扣1分。数学和英语不太清楚.

孩子们真棒！.

有一点一直不很明白，想请教一下Shelley老师。
按照女儿的话说，40分的作文32分就算很好了，不知道是不是正确？
如果这种说法正确，为什么32分的卷子不批他/她更高一些呢？
如果那8分确实扣得有道理，语文老师为什么不为学生补上原因分析课，以便向
40分，或者37，38分前进呢？
比如说那个91分，按照推算，作文确实只有32分，算很好了吗？.

这两门的平均分数,包括东校了吗?.

S老师：这次考试与学校出卷相比难度如何？.

老师,这次试卷是徐汇区的统考试卷,那阅卷老师是西南位育学校的老师,还是区里老师?
其他学校批改试卷的老师?
好象作文是得不到高分,至少扣7分,8分,我也已经适应了.

此次作文的基准分为31分，也就是说审题准确（体现了“其实”的意思，所填关键词在文章中主体体现），有中心的文章，不论文笔，就是31分。
平时阅卷都在31的基础上进行递增或递减。比如详略失调的扣2-3分，事情写不清楚的扣1-2分，描写细腻、文笔佳的、感情真挚的按等级加分。而充满真情实感，描写细腻，能打动人心的作品比较少，比如这次有个孩子写了家庭里的故事，看者动容，而这样的文章可遇而不可求的，无法通过指导来获得。写作指导只能指导技巧、审题技能等，好文章真的不是靠老师教出来的。
你孩子的32分，应该属于审题正确、有中心、详略得当，有适当描写的作文，还不算佳作
按照他们目前的能力，还有不少学生在审题、结构最基本的能力上存在问题，选材贫乏甚至立意都有偏差，作文课的指导也大多在这些方面.

不包括的.

都比学校的要简单些.

这次初一年级不统阅，还是本校老师批的，西校作文由东校老师改，东校作文由西校老师改，其他部分按块分配到人，每个人批东西两校10个班的.

谢谢老师答复.

shelley老师，英语成绩问到了吗？这次不开家长会，就想从shelley老师这里，多得到信息。.

shelley老师：想知道东校各科的平均分，及年级总分最高分（含附加分及不含附加分两种）。谢谢！.

因为还未做质量分析，年级情况也未统计好，估计91分.

不好意思，东校的分数我不太清楚.

谢谢老师详细的回答。
和clarin一样，虽然已经适应了这种作文分数，但心里总有些说不清道不明。
就好比一张原本100分的卷子，起板就成了91分了，其中9分的差距也太大了点，总想如何为孩子缩短这差距。老师的意思我也明白，主要还是靠孩子自己的天分和努力吧。.

请问shelley老师，这次区统考西南位育各科在区里的具体名次，世外和华育的分数如何？.

引用:

原帖由 zzhh2006 于 2009-1-15 10:47 发表
请问shelley老师，这次区统考西南位育各科在区里的具体名次，世外和华育的分数如何？

也也想知道，非常期待。。。。。。
同时能否告知年级三科最高总分是多少？.

区里具体名次不太了解
年级三科总分，包括附加和SBS30%的折算分，最高是345，3班的一个学生.

初一徐汇区统考成绩学校排名有了吗.

排名我不太了解.

请问SHELLY老师:下学期语文课后练习与辅导买怎样的书更合适,原来不知道有你这么一个好老师在网上指导,就瞎买,感觉效果不好,这次希望你能给与推荐.谢谢!.

如果能够再推荐一下数学和英语就更好了. 因为到现在为止我都不主张让孩子周末在外面补课,所以希望有一些课外书让孩子巩固一下课内知识..

学期结束时怎么没发下学期的学费通知啊?.

发了的, 问一下孩子吧!.

这类书选择面还是很广的，市面上有很多一课一清的练习，有部分课内知识的概括，习题主体在课内，也有适量拓展。但这类书中有些则太过详细，所有课文全文印刷，还有大段课文分析的现成答案，这类书要根据孩子实际情况来选择，发现有不少学生太过依赖这样的书，不经自己思考就照抄，不利于能力提高；而如果会利用的话，可以从中揣摩并完善自己想出的答案，所以要根据孩子情况来选择，并非越详尽越好。个人觉得一些大的出版社，如光明日报出版社的《点击》，教育出版社，科学教育出版社的一些书还是不错的.

学费通知印在1月16日返校时下发的那张假期安排背面.

谢谢!.

shelley老师,想了解这学期提高班的情况.

shelley老师,麻烦问一下下周语文周练的复习内容。.

跟以往一样，提高班都是本年级老师任教的，在应用技术学院上课，下周六就开课了.

跟昨天的英语周练一样，都是寒假作业的检查反馈。题目全部取自快乐寒假这本书，有上学期的古诗古文默写，2篇文言文，2篇现代文和文化常识，应该考分会比较高，答案孩子们手头都有.

请问什么是提高班？.

请问shelley老师:这次语文周练东西校是一张卷子吗?这次寒假东校没发快乐寒假语文作业耶!.

针对学习能力较弱，希望在学能上有所提高的学生.

每学期东校与我们订的假期作业都不一样，东校有自己的卷子.

谢谢老师！.

shelley0319 老师 ，谢谢你！.

谢谢shelley老师!.