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▄▅▆▇阅读和作文(世外小学旁边)▇▆▅▄

作文训练——我爱我家

每个人都有自己的家,请把你家的情况介绍给大家!.

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我爱我家.JPG (185.75 KB)

2010-8-27 09:16

三升四

我爱我家.JPG

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作文训练—— ,你真了不起

在你的生活中,有许多值得你佩服的人:爸爸、妈妈、同学......选取典型的事例来表达你的心情。.

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妈妈,你真了不起.JPG (184.41 KB)

2010-8-27 09:43

四升五

妈妈,你真了不起.JPG

哥哥,你真了不起.JPG (167.56 KB)

2010-8-27 09:43

哥哥,你真了不起.JPG

Hi,你真了不起.JPG (163.3 KB)

2010-8-27 09:43

Hi,你真了不起.JPG

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让阅读成为一种习惯!

阅读的好处同学们都知道,但是能否做到呢?
     阅读对语文学习起着承上启下的作用:既能对学过的知识加以强化;又能扩展新知识。
     更重要的是对于如何做事、做人、做文,其作用非同一般。
     因此,要让自己喜欢阅读,让阅读成为一种习惯。
     那么,要养成什么样的阅读习惯呢?
     ——每天阅读,边读边思考,边做笔记。.

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之一

[ 本帖最后由 alice-bb 于 2010-9-18 22:19 编辑 ].

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我们的老师.JPG (129.34 KB)

2010-9-18 22:19

我们的老师.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之二.

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高尚的行为.JPG (119.81 KB)

2010-9-24 18:51

高尚的行为.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之三.

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一件不幸的事.JPG (127.71 KB)

2010-10-5 13:02

一件不幸的事.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之四.

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我的母亲.JPG (120.57 KB)

2010-10-12 12:18

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之五

[ 本帖最后由 alice-bb 于 2010-10-23 20:34 编辑 ].

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校长.JPG (124.37 KB)

2010-10-16 18:06

校长.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之六.

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全班第一名.JPG (112.99 KB)

2010-10-23 20:34

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之七.

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穷人.JPG (117.8 KB)

2010-10-30 09:31

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之八.

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2010-11-6 18:17

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之九

[ 本帖最后由 alice-bb 于 2010-11-15 10:48 编辑 ].

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雪球.JPG (132.42 KB)

2010-11-15 10:48

雪球.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十.

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斯塔尔迪的藏书.JPG (103.79 KB)

2010-11-20 17:15

斯塔尔迪的藏书.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十一.

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铁匠的儿子.JPG (134.94 KB)

2010-11-27 17:56

铁匠的儿子.JPG

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看图写话——大象救小兔

这位同学喜欢看书,语言表达能力很强。
    只要老师稍加提示,她就能抓住关键,充分发挥想象力。
    这篇简单的看图写话,她写得有声有色。

[ 本帖最后由 alice-bb 于 2010-12-2 17:43 编辑 ].

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大象救小兔.JPG (82.71 KB)

2010-12-2 17:32

大象救小兔.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十二.

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希望.JPG (112.44 KB)

2010-12-6 12:25

希望.JPG

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中考试题答题思路:

中考必读!.

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中考.JPG (202.84 KB)

2010-12-6 12:42

初三

中考.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十三.

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生病的老师.JPG (119.94 KB)

2010-12-14 11:50

生病的老师.JPG

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看图写话——米老鼠学跳舞

想象力真丰富!.

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米老鼠学跳舞.JPG (72.1 KB)

2010-12-18 16:24

二年级

米老鼠学跳舞.JPG

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下雪了!

平时写景的作文比较少,要多练习!.

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A我爱冬天.JPG (178.04 KB)

2010-12-18 16:25

四年级

A我爱冬天.JPG

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作文九步法!

审题——选材——中心——语言——描写重点——构思——提纲——正文——修改.

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作文提纲.JPG (134.91 KB)

2010-12-19 22:47

记叙文

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看图写话!

“燕子是益鸟,我们要保护它们!”
    通过看图写话,让二年级的小朋友能有所认识是更重要的!.

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一只燕子.JPG (81.35 KB)

2010-12-26 09:04

二年级

一只燕子.JPG

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作文训练——从思想上提高作文水平!

高年级同学作文水平的提高,不但要落实在语言上,更要落实在思想上!小朋友,你都做到了吗?.

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我发现了.JPG (177.22 KB)

2010-12-26 10:02

五年级

我发现了.JPG

}机会留给有准备的人2.JPG (181.18 KB)

2010-12-26 10:02

}机会留给有准备的人2.JPG

记住这一天.JPG (146.61 KB)

2010-12-26 10:02

记住这一天.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十四.

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决心.JPG (110.29 KB)

2010-12-26 10:44

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十五.

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狂欢节的最后一天.JPG (146.72 KB)

2011-1-1 17:21

狂欢节的最后一天.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十六.

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打架.JPG (106.78 KB)

2011-1-9 17:12

打架.JPG

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关于阅读理解

小学语文试卷包括三部分:基础知识、阅读理解和作文。前面有关于作文的内容了,现在说说阅读。   
    三年级以上阅读理解部分,所占分数比例相差不大——基本是二篇阅读共40分左右;难度逐渐增加——从注重词句的积累,词句的理解,到内容的分析概括。

[ 本帖最后由 alice-bb 于 2011-1-9 22:05 编辑 ].

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关于阅读理解.JPG (101.47 KB)

2011-1-9 22:05

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好词积累!

成语

[ 本帖最后由 alice-bb 于 2011-1-9 22:18 编辑 ].

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成语1.JPG (114.23 KB)

2011-1-9 22:16

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成语5.JPG (105.26 KB)

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十七.

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争吵.JPG (116.02 KB)

2011-1-17 14:57

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十八.

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病危中的小泥瓦匠.JPG (125.1 KB)

2011-1-22 17:05

病危中的小泥瓦匠.JPG

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名言积累

1、赞颂母亲的名言
2、赞颂父亲的名言
3、赞颂老师的名言

[ 本帖最后由 alice-bb 于 2011-1-22 17:10 编辑 ].

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赞颂母亲.JPG (104.47 KB)

2011-1-22 17:08

赞颂母亲.JPG

赞颂父亲.JPG (98.59 KB)

2011-1-22 17:09

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赞颂老师.JPG (140.85 KB)

2011-1-22 17:10

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名言警句200条



[ 本帖最后由 alice-bb 于 2011-1-22 18:09 编辑 ].

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名言警句200条1.JPG (100.27 KB)

2011-1-22 18:07

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名言警句200条2.JPG (96.84 KB)

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名言警句200条3.JPG (95.99 KB)

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名言警句200条4.JPG (93.85 KB)

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名言警句200条4.JPG

名言警句200条5.JPG (91.33 KB)

2011-1-22 18:09

名言警句200条5.JPG

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谚语200条



[ 本帖最后由 alice-bb 于 2011-1-22 18:58 编辑 ].

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谚语200条1.JPG (91.63 KB)

2011-1-22 18:56

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谚语200条2.JPG (101.38 KB)

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谚语200条2.JPG

谚语200条3.JPG (110.1 KB)

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谚语200条3.JPG

谚语200条4.JPG (123.03 KB)

2011-1-22 18:58

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谚语200条5.JPG (74.26 KB)

2011-1-22 18:58

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歇后语200条



[ 本帖最后由 alice-bb 于 2011-2-10 12:45 编辑 ].

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歇后语1.JPG (99.41 KB)

2011-2-10 12:44

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歇后语2.JPG (113.25 KB)

2011-2-10 12:44

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歇后语3.JPG (83.7 KB)

2011-2-10 12:45

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歇后语4.JPG (73.04 KB)

2011-2-10 12:45

歇后语4.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之十九.

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加罗内的母亲.JPG (108.47 KB)

2011-2-10 14:49

加罗内的母亲.JPG

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【芳菲柏慧工作室】小学阅读与作文训练——春季班招生!

语文是基础:
语文学习的有两个重要方面:
阅读——怎么读
作文——怎么写
其实,阅读、作文并不可怕,经过学习,你会不知不觉地喜欢上它!
温馨提示:
语文的学习时间长,见效慢,不那么容易突击。重要的是通过学习培养兴趣,养成习惯,掌握方法。
语文的学习是快乐和美好的。可以说没有哪一门学科能赶得上语文,它在给我们带来基础知识的同时,还能够提高我们的修养,陶冶我们的性情,净化我们的心灵,给我们带来美的享受。
语文的学习要趁早。从二年级开始学习是比较合适的,一步一个脚印,扎扎实实地打好基础。不要等到四年级才学习,已经来不及了。
学习内容:
一次以课外阅读为主:阅读理解练习(至少二篇短文)+拓展阅读
一次以作文训练为主:作文训练(现场完成)+儿童文学欣赏.

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同步训练——同学之间

同学们每天在一起学习,该怎样相处呢?下面这位同学给出了自己答案。

[ 本帖最后由 alice-bb 于 2011-2-16 07:29 编辑 ].

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同学之间.JPG (155.67 KB)

2011-2-16 07:27

三年级

同学之间.JPG

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同步训练——我爱我家

小朋友们生长在新时代,生活在幸福里。你自己意识到了吗?.

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我爱我家.JPG (87.21 KB)

2011-2-16 07:34

二年级

我爱我家.JPG

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作文从阅读开始!

《爱的教育》系列阅读篇之二十.

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见义勇为.JPG (148.36 KB)

2011-2-21 08:42

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同步训练——我的烦恼

这个题目有点特别,小朋友们每天都快快乐乐,无忧无虑的,哪里会有烦恼呢?
     可是小朋友,你不要一上来就说:“我没有烦恼!”你仔细想过吗?生活哪有一帆风顺的呢?有快乐就会有烦恼,有成功就会有失败。生活中的喜、怒、哀、乐,要靠你用心才能发觉!
     这位同学开始也是没想到,他又回去仔细回忆,想出了这件烦恼的事。.

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A我的烦恼3.JPG (153.81 KB)

2011-2-21 12:27

三年级

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同步训练——我喜欢的一本书

给同学们介绍一本你喜欢的书!.

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我喜欢的一本书.JPG (94.48 KB)

2011-2-22 18:58

二年级

我喜欢的一本书.JPG

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课后同步作文!

选题.

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课内作文(第一学期).JPG (237.16 KB)

2011-2-25 11:14

课内作文(第一学期).JPG

课内作文(第二学期).JPG (236.76 KB)

2011-2-25 11:14

课内作文(第二学期).JPG

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阅读和作文/秋季班招生!

教会你阅读,教会你作文!
进步是显而易见的!.

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作文跟着季节走!

作文跟着季节走!
春天来了,小朋友要注意观察春天的景物,好写关于春天的作文!
活动有:春节、元宵节、植树节、清明节、“春游”、五一节

夏天到了,小朋友要积极参加夏日的活动,好写关于夏天的作文!
活动有:六一节、端午节、“游泳”......

秋天来了,小朋友要注意观察秋天的景物,好写关于秋天的作文!
活动有:中秋节、国庆节、重阳节、“秋游”......

冬天到了,小朋友要用心感受冬天的特点,好写关于冬天的作文!
活动有:圣诞节、元旦、“堆雪人”......[/
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作文从阅读开始!

[color=DarkOrchid]《名人故事》之一
        孔子
   
    孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。孔子是对他的尊称,“子”相当老师的意思。他是中国伟大的教育家、思想家,儒家学派的创始人。
    孔子小的时候,家境并不是很好。他3岁时,父亲就死了。失去了家庭的支柱,母亲带着他艰难度日,吃了不少苦。
    孔子喜爱学问。史书说:“子入太庙,每事问。”这是说,孔子进了太庙,对里面的礼仪和知识特别感兴趣,遇到不明白的地方,总是要问个究竟。关于孔子好学还有个成语,叫“韦编三绝”。“韦”是皮子的意思,当时的书都刻在竹子上,用皮子搓成绳,把竹片穿起来,看的时候打开,不看的时候卷起。这个成语是说孔子刻苦读书,看一本书,要把穿书的皮绳磨断三回。最可贵的是,他不光从书本上学,还善于从别人那里吸取知识。他说:“三人行,必有我师。”就是说,在三个行人中,就肯定有一位能做他老师的人。
    孔子30岁那年,开始招收学生,办起学校来。以前的教育都是官方办的,而孔子建立的是私学。他学问很大,教起学生来又尽心尽力,根据学生的不同特点进行教育。人们说他弟子三千,有七十二贤人,是说他的学生中有很多杰出的人才。孔子和他的学生们的对话,被记录下来,后来有人把这些语录编成了书,就是著名的《论语》。孔子的很多思想体现在这部书中。
    孔子一心想建立一个理想的社会,他的思想核心是“仁”,就是关爱别人。他带着学生周游列国,在外游历了14年,更好地了解到了社会现实和传统文化。他把余生都用来教育和整理古代文献,并通过这些让自己的思想传播到后世,直到今天。      
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《名人故事》之二   
       屈原      
       屈原是战国末期楚国人,是一位杰出的政治家和爱国诗人。他的著名长诗《离骚》和《天问》一直是中国诗歌宝库中的瑰宝。
       屈原出生在湖北省靠近三峡的一个地方叫姊归。那里秀美的山水和风物陶冶了他的性情,他从小就显露出过人的才华。
       长大后屈原在楚国做了官。他一心想使楚国强盛起来,抗击暴秦,当时的楚王很信任他。但是另一些大官却对他很妒忌,对他造谣中伤。渐渐地,楚王被奸臣蒙骗了,失去了对屈原的信任。
       楚王不听屈原的劝说和秦国结盟,后来被骗去和秦王见面,被扣了起来,最后死在了秦国。
       楚王死后,他的儿子继承了王位。这个新王更加无能,一切都要看秦国的眼色行事。屈原被流放到长江以南的汨罗江畔的荒凉之地,他心中充满了凄苦和不平,对着孤灯,写下一行一行长诗,抒发了内心的苦闷和对国家命运的担心。全诗充满了激情和想象,是一首杰出的浪漫主义诗歌作品。
       几年以后,秦国吞并楚国的野心更加明显了。屈原看到人民生活困苦,日子日益艰难,意识到楚国命运危在旦夕,他忧愤交加。不久,秦国出兵攻打楚国,楚国早已不堪一击,秦国军队很快就攻占了楚国首都,挖了楚王的祖坟并烧毁。
       62岁的屈原看到祖国灭亡,人民流离失所,悲愤难平。这一年的五月初五,他来到汨罗江边,向楚国首都的方向看了最后一眼,抱起一块大石头,纵身跳进江里,以死为自己的祖国和他终生为之奋斗的理想殉葬了。
       为了悼念这位伟大的爱国诗人,每逢五月初五这一天,楚国百姓都乘着船,带着饭,划到汨罗江中,把饭投进江里来祭奠屈原。后来人们发现投进江中的饭都让鱼吃掉了,就想了一个办法,用箬叶将饭包起来,做成尖角的粽子,鱼见了粽子以为是菱角就不吃了。这就是今天端午节我们要包粽子、吃粽子风俗的由来。
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《名人故事》之三
    司马迁
    司马迁是西汉伟大的史学家、思想家、文学家,著有《史记》。《史记》是一部出色的历史著作,具有极高的史学价值和文学价值。
    司马迁字子长,夏阳龙门人,出身于史学世家。父亲是个很有学问的人,司马迁从小就受到了很好的教育。他十分刻苦读书,10岁的时候,他就开始阅读古人的著作了。他读书认真,不放过任何疑点,遇到问题,一定要弄清楚才肯罢休。
    古人讲“读万卷书,行万里路”。20岁那年,司马迁从长安出发,到各地游历。那时交通不便,外出多半靠步行。他参观古代遗迹,访求名人故事,走访名人故居......这都丰富了他的阅历。
    回到长安后,司马迁做了郎中。这个职位很适合他,因为他可以跟着皇帝外出巡游,对丰富自己的见闻、收集历史资料很有好处。
    司马迁35岁时,父亲去世,三年之后,司马迁承袭父职,任太史令,同时也继承父亲遗志,准备撰写一部通史。
    司马迁便潜心修史,专心写作,后来因为同情李陵,惨遭宫刑,他都不想活了,但想到自己想写的书还没有完成,就咬着牙活了下来。他发愤著书,写呀写,终于完成了这部传世之作。
    《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,历史都对这部著作给予了很高的评价。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。不但肯定了它的历史价值,还充分肯定了它的文学成就。
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《名人故事》之四
    王羲之   
    王羲之出生在晋代一个显赫的家族,伯父和父亲都是当朝大官。他从小就很聪明,话虽然不多,但机智过人。
    王羲之喜爱书法,7岁时就把字写得有模有样了。他12岁那年,父亲亲自向他讲授怎样用笔。王羲之天分很高,父亲才讲了个大概,他就全都掌握了,但王羲之并不满足。
    为了写好字,王羲之外出游历,见到了大书法家李斯的碑刻,钟繇、梁浩的书法,特别是钟繇被称为秦汉以来书法第一人,他首先创立了楷书。看到这些书法名家的手迹,王羲之感到自己以前真是井底之蛙。王羲之开阔了眼界,增长了知识,名山大川对他的胸襟气度也起到了熏陶作用。回来后他对书法的研习更加努力了。据说,他练习书法后,就在院子里的池水中涮笔,时间久了,竟把池水都染黑了。
    王羲之在钟繇书法的基础上逐步形成了自己的风格,并使楷书完全成型。他还从张芝那里学到了草书的写法。张芝也是东汉时人,擅长章草,被称为“草圣”。王羲之从张芝那里继承了草书的写法,又把章草变成了今草。王羲之在楷书、行书、草书各种书体上都有贡献,有人说他的字像天上的云一样飘逸,像水中的蛟龙一样矫健;也有人说他的字是“龙跳天门,虎卧凤阁”。王羲之最有名的书法作品是《兰亭集序》,这是他33岁时写下的。序的文字优美,书法更是超绝。后代人把这部书法作品称之为“天下第一行书”,王羲之也被称之为“书圣”。  
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《名人故事》之五
    苏轼   
    苏轼,人称苏东坡,与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。他是中国文学艺术史上罕见的全才,也是被公认为文学艺术造诣最杰出的大家之一。他既是大诗人,也是著名的词人,他的诗清新豪健,独具风格,他的词开豪放一派,成就显著;他的散文写得也好,是唐宋八大家之一;他的书法十分有名,被称为苏体。他不仅学问渊博,多才多艺,而且性格豁达乐观,深受人们的喜爱和景仰。
    苏轼从小天资过人,再加上父亲的悉心教育和耐心指导,他逐渐养成了勤学好问的习惯,有一股打破砂锅问到底的劲头。他曾写过一副对联:发奋识遍天下字,立志读尽人间书。小小年纪,他就已经博览群书,出手成章。
    苏轼22岁那年,和弟弟苏辙一同考中了进士。然而苏轼在官场上并不得意,他的官场生涯是一再被贬官,被流放,但他却保持着乐观的情绪,从不悲观失望,总是力所能及地为当地老百姓做些好事。
    苏轼在杭州当官时,协助当地的官员修复“钱塘六景”,疏通西湖,修建堤坝。现在这个堤坝仍被保留着,就是有名的“苏堤”。苏轼在被贬黄州时,收入不高,当地猪肉很便宜,人们都不爱吃,苏轼发明了一种“东坡肉”,吃起来香而不腻。
    苏轼的诗词《惠崇春江晚景》《饮湖上初晴后雨》《题西林壁》《赠刘景文》《念奴娇•赤壁怀古》《水调歌头• 明月几时有》等,成为文学史上的名篇传诵甚广。
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《名人故事》之六
    文天祥   
    南宋末年,政治腐败,当权者只想着歌舞升平,不顾天下安危。在北方,蒙古大军的铁蹄开始向南宋袭来。这一时期,涌现出很多的爱国志士,他们用生命和鲜血抗击侵略,保卫国家。文天祥就是其中最杰出的一位民族英雄。
    文天祥出生在吉州,他的父亲是个很有学问的人,还是一位藏书家。文天祥从小就跟随父亲读书,儒家的济世安民、舍生取义的思想在他头脑中深深地扎下根。
    文天祥敏而好学,20岁那年考中了进士。后来在皇帝的金銮殿上由皇帝亲自出题考试,他下笔如飞,一口气写下了一万字的文章,连草稿都不打。皇帝看了非常满意,把他点名为头名状元。
    这一年,蒙古大军前来进犯,渡过长江,一举消灭了南宋的13万大军,形势非常危急。文天祥接到消息,很快组织了一支上万人的队伍,赶赴南宋首都临安,请求领军奋力一战,但遭到宰相的反对。当时的小皇帝只有4岁,主和派痛恨文天祥,建议太后派文天祥去和蒙古军队谈判。可文天祥一到那里就被扣住了,并把他押往北方。在途中,他设法逃走,历尽千险回到南方,一次又一次地组织军队与蒙古军队战斗。
    当他在一次组织抗击蒙古大军时不幸被抓,第二年被押往燕京。这时蒙古大军已经建立了元朝。在经过零丁洋进,他百感交集,写下了那首著名的《过零丁洋》诗。其中“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”,一直被人传诵,成为千古名句。
    文天祥在路上绝食8天,但没有死成,到了燕京,蒙古人千方百计劝诱他投降,都被他严词拒绝了。在高官厚禄面前,他毫不动心;面对死亡,他毫无惧色。1283年1月9日,文天祥慷慨就义。他虽然没有完成抗击蒙古的大业,但他的高尚情操却早已成为中华民族的典范,激励着一代又一代人的爱国热情。
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