那是2+2选对了。
你后来补充的一段，孩子的路只能让他自己走，让他尽力爬到最高，可以了。想背上去，心情可以理解，但多半是妄想，我部分同意。三年多前，我在养心殿那个高楼里说过一段话：“家长不要在意孩子走得有多快，而要关心孩子能走得多远。对孩子来说，牵着走、甚至背着走，从短时间内看固然可以跑得快一点，但从长远看，路，总是要孩子自己走的，指给孩子一条路，看着孩子自己走，趔趄了扶一把，停顿了推一把，滑倒了拉一把，以后的路就会更宽畅，孩子就能走得更顺畅”，也有这个意思。但我说的比较温和.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-5-7 02:14 发表
确实已经考出资格了。朋友当时也问了专业前景。我跟他说，国外银行要进来，国内银行要出去，像她女儿这样，熟悉国内环境，又在国外学金融，各大银行都需要。看来，我还真没说错。最让我惊讶的还是这个孩子第一次从英 ...

我们也确实是因为家族事业的专业领域较为狭窄，只有在清华等几个少数高校才有此专业，且考分几乎要接近理科顶端的分数才有可能被录取。要是进了其他学校在这个领域内基本是没戏被看不起的，那两个学校在此专业几乎垄断了整个行业。
所以，我才想着曲线救国的可能性是否存在。但无论如何，对我们来说国内高考是首选，还是因为专业限制，本专业在国外几乎失业，在国内加入校友圈是进入行业的第一步。
我没有报考民办（仅参加了一届小五班，因为分数不透明就不再参加）而选择公办，是看出了孩子身上确实有读书应试的一些潜质，
比如记忆力，逻辑分析能力，语言天赋，音域的敏感度（她可以分辨出同时按下的七个黑白琴键的各个音高）等等，我所担心的就是这些潜质被多度的应试磨灭，特别是本区的民办和其他区有些不同。
我想国内制度内的高中是我们的首选，而且我相信经历初中，孩子的各类潜质会得到更好地开发。

我们去对口学校侦查的时候，竟然还意外地发现某年上海中考状元还诞生在此校，而一年前我们几乎没有考虑过此校。当时被旺旺上的民办论给宣传了。
另外我看本区公办的高分考生分数并不低，尽管总体成绩是被平均了的。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2012-5-7 08:33 编辑 ].

恩,我这两天好好想想,再和美国的朋友了解下最新资讯..

你说的比我说的好多了。我记下了。其实，这些才是金玉良言。.

也即将上公办初中了,未能进入心仪的民办(之所以说心仪是因为据说虽为民办,但还不算太累,出路也不错,但可惜失败了),放弃了以升学率为主要导向的另一所民办,转而决定上对口的公办,很多看法与小星星妈咪类似,很期待你的圈子,期待活动,交流,互相支持!.

“家长不要在意孩子走得有多快，而要关心孩子能走得多远。对孩子来说，牵着走、甚至背着走，从短时间内看固然可以跑得快一点，但从长远看，路，总是要孩子自己走的，指给孩子一条路，看着孩子自己走，趔趄了扶一把，停顿了推一把，滑倒了拉一把，以后的路就会更宽畅，孩子就能走得更顺畅”，

说得太对了，我要反醒反思！.

感谢ccpaging在这个帖子里面的苦口婆心，感动~
“人格不独立，精神不自由”这是我们对于孩子的担心，事实上，有多少的家长自己都是不堪的。
真心希望少一些对所谓的名校盲从的家长，给于孩子更多自由成长的空间。.

不错, 确实是思维方式的问题,而体制内的教育恰恰在这点上对孩子的培养远远不够, 大量繁琐的机械的训练早早的将孩子独立思考,独立解决的能力消蚀殆尽,但要通过国内的中考,高考,就必须花大量的时间训练解题的熟练度和精准度,以确保高分. 最近听到一件可笑也可悲的事情,朋友的孩子初三,二模数学考了142分( 满分150 ),居然ranking 才是 B,我惊异之外便无话可说,中考的残酷和变态可见一斑..

立信出去的那个小孩，家长花的代价，应该是国内受同等教育的好几倍甚至是10多倍了，不是每个家庭，都 承受的起这样的代价的。.

千万别回来，除非自己创业，
有个在国内四大的朋友，没日没夜的加班，他常说你们羡慕我挣钱如何如何多，你们想过没，你们在睡觉、吃饭、与朋友聚会和去郊外旅游的时候，我都在埋头苦干，哎，没有一点点生活质量可言哎。.

四大我很熟悉呀，全球的四大都是这样的。进了四大有自己的发展途径，这个话题这里不说了。.

引用:

原帖由 s1100 于 2012-5-7 11:55 发表
立信出去的那个小孩，家长花的代价，应该是国内受同等教育的好几倍甚至是10多倍了，不是每个家庭，都 承受的起这样的代价的。

是这样的。小孩本身要担的起这份代价。有学习的强烈欲望，有基本的素质，有独立性，等等。不具备这些条件，孩子担不起，这份代价就打水漂了。千万不能强求。.

英国硕士相对其他国家的硕士还是好混的，而且最快只有1年时间，混一个回来，现在家庭能出的起这点留学费用的，在国内基本也是中上了，不会一点人脉没有的，找个收入稳定点的中上工作还是有可能的，发财不一定行，温饱不愁还是没问题的。.

真好, 终于有了自己的圈子!.

引用:

原帖由 Derek妈妈 于 2012-5-6 21:44 发表


我想，你说的也对，也不对。

首先你所说的民办初中，可能是一些非常追求高分的初中。事实上，现在已经有些民办初中，某种程度上已经为考虑出国的家长和孩子进行了课程设置。虽然这些初中也进行上海大纲的教学 ...

补充，平和双语已有类似的课程设置。.

引用:

原帖由 一帘幽梦 于 2012-5-6 18:57 发表
[quote]原帖由 不二周助 于 2012-4-29 23:25 发表
普通公办就怕孩子不够努力，孩子毕竟是孩子，如果他们早早知道自己要什么，那无论什么学校都有学好的机会。
如果到了初 ...

赞同
看一个学校要看整体的面貌。
之前，也提及公办学校的特色班的学生也是经历多重挑选出来的，生源质量也不错，但由于公办学校需要承担的责任，必然会有批量相对较一般的孩子充斥，那样，学校的整体生源的普遍能力应该是较弱的。
公办学校的学风，相对而言，是多样性的。在公办学校，孩子学习的自觉性更为吃重。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-5-6 16:51 发表


小儿所在的学校，在低年级，班干部采用轮流制。四年级搞过两次民主选举，很好。可惜后来再没搞过了。听说过别的学校有指定班干部的现象，据说还是老师的孩子。在我看来，这样的班干部适足害了这些孩子。当不了官 ...

轮流当班干部其实也是一种自律教育，提高学生能力的一个很好的途径，可惜很多学校没有这样做，甚至有的学校来个差不多的终身制。
做班干部，不是去管人家，而是一个为别的同学服务的职责，可惜，在中国，权大于一切，已在小学生中开始培养了，后患无穷。.

引用:

原帖由 yanh81 于 2012-5-7 10:57 发表
不错, 确实是思维方式的问题,而体制内的教育恰恰在这点上对孩子的培养远远不够, 大量繁琐的机械的训练早早的将孩子独立思考,独立解决的能力消蚀殆尽,但要通过国内的中考,高考,就必须花大量的时间训练解题的熟练度和精 ...

“最近听到一件可笑也可悲的事情,朋友的孩子初三,二模数学考了142分( 满分150 ),居然ranking 才是 B,我惊异之外便无话可说,中考的残酷和变态可见一斑.”
现在的中考试卷题目缺少梯度，区分度不明显，选拔功能不强。
现在的出题老师，觉得中档题是最难把握的，所以中档题的比例少，而是更多的是基础题。其实中档题是比较具有选拔性，反而难题只有少数人做的，好出。
142分，为B，变态。.

引用:

原帖由 发条兔 于 2012-5-7 12:06 发表
千万别回来，除非自己创业，
有个在国内四大的朋友，没日没夜的加班，他常说你们羡慕我挣钱如何如何多，你们想过没，你们在睡觉、吃饭、与朋友聚会和去郊外旅游的时候，我都在埋头苦干，哎，没有一点点生活质量可言 ...

让孩子更优秀的同时也是把他们推向更激烈的竞争，在高智商人士集中的地方工作其实精神上更辛苦。
我的大学同学父亲是我们系的元老，他的一句话让我印象很深刻----知识分子集中的地方是非多.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-5-7 01:58 发表
这只不过是成功的例子。相信名校里边这样的例子，更多。那好吧，来说说失败的例子。

一亲戚的孩子，小学奥数，初中进名校，结果压力太大，跟不上，心理垮了。拖到高中毕业，大学没考上。无奈进了一个军校，几年学 ...

孩子出生前，我愿望是:孩子健康就好。
孩子出生后，听到医生说孩子一切正常，我问了一句：不是太难看吧？
孩子读小学了，我的期望值又提高了：成绩不能太差吧。
人的欲望无止境啊！.

引用:

原帖由 小星星妈咪 于 2012-5-7 08:29 发表



我们也确实是因为家族事业的专业领域较为狭窄，只有在清华等几个少数高校才有此专业，且考分几乎要接近理科顶端的分数才有可能被录取。要是进了其他学校在这个领域内基本是没戏被看不起的，那两个学校在此专业 ...

民办学校不宣传，还会有人去吗？特别是一些办得不怎么样的民办。
公办比较低调，也比较神秘。招生看户口，看学籍。还不能抢了它校的生源。但老一点公办哪几所好一些，一般家长心里较清楚。就是新开的公办有点摸不到边。.

说得好，非常赞同。.

中考难度低一直是争论的一个话题，因为难度低，所以熟练才有有效，不出错才是得高分的根本。这就是为什么那么多好高中要自主招生的主要原因，也是初中为什么要继续竞赛的主要原因。.

为了中考和高考，让孩子用两年最宝贵的光阴，去学那些一辈子都用不到的东西，太浪费了。
何况所谓官二代富二代早就出国了，根本不参与这种互相残杀青春的竞争。考场与罗马的斗兽场无异。
要绝对公平，结果是过犹不及。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2012-5-7 20:16 编辑 ].

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-5-7 18:09 发表
为了中考和高考，让孩子用两年最高贵的光阴，去学那些一辈子都用不到的东西，太浪费了。
何况所谓官二代富二代早就出国了，根本不参与这种互相残杀青春的竞争。考场与罗马的斗兽场无异。
要绝对公平，结果是过犹不 ...

回头想想我们小时候所涌现出来的一些应试竞赛明星，往往是家境清贫孤注一掷的。
即便是目前孩子学校年级前三名中的2位也是如此。.

我们选了离家最近的学校，5分钟的走路路程，是个普通的公办，4月底已经签约，真心希望孩子能遇上比较有爱心、有能力的好老师。我们从托儿所、幼儿园、小学，一路公办下来的，有遇到一些好老师也有不太满意的，顺其自然吧，父母不可能帮孩子一辈子的，关键是要培养孩子独立学习和生活的能力，放手也是一种爱。.

.

接触过很多，包括自己的亲戚，但是这和公办、民办有关系么？.

本来是回楼主的帖子的，现在变成跟你讨论了。依然回到读公办将来出国的话题。我看了你一路的跟帖，知道你对体制内外的高中知之不多，对出国也知之不多。我来说一件事。就上一个双休日，有一些出国的讲座。转达一点信息。德国的德累斯顿工业大学，名校，入学门槛是，“211”大学入学一个学期以上，，“211”大学的入学门槛你可以查一下；稍差的开姆尼兹工业大学、米特韦达应用科学大学、西萨克森茨维考应用科技大学入学门槛是，高中毕业，通过正式高考高考进入正式大学，至少修满一个学期，可以申请其预科。这些名校或不算名校的门槛说明什么，说明在意并以中国的高考为标准，说明在意在中国大学学习的经历。
“招生条件”四个字，说明了这是一个铁杠。.

引用:

原帖由 一帘幽梦 于 2012-5-7 22:02 发表
本来是回楼主的帖子的，现在变成跟你讨论了。依然回到读公办将来出国的话题。我看了你一路的跟帖，知道你对体制内外的高中知之不多，对出国也知之不多。我来说一件事。就上一个双休日，有一些出国的讲座。转达一点信 ...

呵呵，你真是一针见血，一语中的。.

要对人负责、对己负责。.

引用:

原帖由 一帘幽梦 于 2012-5-7 22:02 发表
本来是回楼主的帖子的，现在变成跟你讨论了。依然回到读公办将来出国的话题。我看了你一路的跟帖，知道你对体制内外的高中知之不多，对出国也知之不多。我来说一件事。就上一个双休日，有一些出国的讲座。转达一点信 ...

你说对了。这些全国各地的大学，HR知道就可以了。我确实不关心。.

是的，我不参与我不了解的话题。我这个跟帖不是说“全国各地的大学”，同时，也是一种善意的提醒。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-5-7 18:09 发表
为了中考和高考，让孩子用两年最宝贵的光阴，去学那些一辈子都用不到的东西，太浪费了。
何况所谓官二代富二代早就出国了，根本不参与这种互相残杀青春的竞争。考场与罗马的斗兽场无异。
要绝对公平，结果是过犹不 ...

有没有可能通过科学的学习方式，达到较好的学习效果，也许是我们公办学生家长更应该关注的问题。
毕竟一些公办给予学生更多的成长和自主空间。.

好吧。看起来好像还有不少国外的院校。谢谢你的提醒。.

引用:

原帖由 一帘幽梦 于 2012-5-7 22:02 发表
本来是回楼主的帖子的，现在变成跟你讨论了。依然回到读公办将来出国的话题。我看了你一路的跟帖，知道你对体制内外的高中知之不多，对出国也知之不多。我来说一件事。就上一个双休日，有一些出国的讲座。转达一点信 ...

中国孩子理科的基础在国外是得到认同的，因此你看到的是一些工业学校对国内高考的认可，而不是综合大学或者医学院。
复旦数学系的孩子，硕士无论改什么理科专业都是该领域的佼佼者。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2012-5-7 23:17 编辑 ].

引用:

原帖由 一帘幽梦 于 2012-5-7 22:15 发表
要对人负责、对己负责。

深以为然。.

那如何解释需要在国内大学入学至少一学期呢？

另外，中国大多数学生的理科基础不就是大家痛恶的高考指挥棒给锻炼出来的吗，这到底算好还是不好呢？.

我不过随手举5月5日招生会一例。“复旦数学系的孩子，硕士无论改什么理科专业都是该领域的佼佼者”，这一句我深以为然，不过看看复旦的入学途径，也是要深深思考一下的。同时，时下的把体制内教育说的很不堪的，也未必同意你这句话，因为，体制内教育已经把最优秀的学生的思想方法固化了。.

也就是写帖子的不要误导，读帖子的不要误读。.

引用:

原帖由 smderi0 于 2012-5-7 23:27 发表
那如何解释需要在国内大学入学至少一学期呢？

另外，中国大多数学生的理科基础不就是大家痛恶的高考指挥棒给锻炼出来的吗，这到底算好还是不好呢？

国外需要各种层次的人才啊，有些事总是需要有人去做。

打个比方在古典芭蕾中，西方国家对儿童保护较好，所以很多芭蕾团的主角都是从中国俄罗斯引进。但导演，作曲家必然是西方为主的。.

引用:

原帖由 一帘幽梦 于 2012-5-7 23:30 发表
我不过随手举5月5日招生会一例。“复旦数学系的孩子，硕士无论改什么理科专业都是该领域的佼佼者”，这一句我深以为然，不过看看复旦的入学途径，也是要深深思考一下的。同时，时下的把体制内教育说的很不堪的，也未 ...

复旦数学系的学生有一条专门为其设计的理科生道路，有专门的渠道不比参加中考，从高一开始即可接受为这些天才儿童设计的教育资源，并直接输送进入数学系。
他们其实避免了应试之苦、.

我不清楚，所以不加评论，这些孩子是不是奥上来的，如何选苗呢？.

引用:

原帖由 一帘幽梦 于 2012-5-7 23:37 发表
我不清楚，所以不加评论，这些孩子是不是奥上来的，如何选苗呢？

我的一些已经在美国的朋友就是这么过来的，我们小时候哪儿来的奥数啊，无非就是学校选一些聪明的孩子参加少科站的课外活动，
有些孩子在活动的过程中脱颖而出，展现了在数学方面的才华。后来他们有的还在美国宇航局工作，也有的在华尔街。
这与目前的奥数又有一些区别，当年那些孩子才华的展示是一种十分自然的状态所呈现的光芒，因为父母几乎都不懂奥，也没有资源去
专门奥，去题海的奥。
不约而同的是这些孩子属于天资非常聪慧的，有个同学考入上外附中，初中跳了一级高中又跳了一级，现在在华尔街工作住在长岛。

这些都是20年前的事了。.

不太明白，复旦数学系直接介入高中教育了吗，还是选拔优秀初中或高中生去复旦学习？.

引用:

原帖由 smderi0 于 2012-5-7 23:47 发表
不太明白，复旦数学系直接介入高中教育了吗，还是选拔优秀初中或高中生去复旦学习？

复旦的情况每年都在变化。当年复旦主要是从华二理科班，复旦附中理科班直接录取数学专业的学生，但一些最顶尖的数学学生大一结束就被美国名校抢走了。
目前貌似叫做基地班的，应该是介入到高中阶段的选拔和培养了。.

数学天才是上帝的恩赐，绝不是奥数题海的结果。.

这些都是20年前的事了。现在已经时过境迁了，基地班早就没有了，小学、初中教育模式也变了。.

引用:

原帖由 一帘幽梦 于 2012-5-7 23:56 发表
这些都是20年前的事了。现在已经时过境迁了，基地班早就没有了，小学、初中教育模式也变了。

事实上天才的他们在美国的收入并不比平庸的我们多。只能说各有各的道路和收获，这也是我愿意接受一个相对平凡孩子的主要原因，.

基地班取消好多年了，复旦介入到高中阶段的选拔和培养也闻所未闻，只知道他们从高三应届生中通过四个渠道选拔学生。看来我还要学习，也诚恳地真心希望你了解一下中考、高考、出国申请和录取的流程。.