303楼小宋的妈妈
(忙并快乐着)
发表于 2012-1-10 11:48
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说到绘本了啊,我坚持给他看绘本,大概已经一年半左右了,一个星期两本左右的量,偶尔会少一点,我一直坚持指读,最早的时候我会解释复杂句子的含义,现在我基本不解释了,除了个把单词,而且也尽量用英文来解释英文。
坚持读下来以后我们发现,有的系列绘本确实很有趣,他慢慢开始对某些故事感兴趣了,我也基本会知道他的阅读水平,超出水平的我会放弃不读的。
这个历程其实蛮艰难的,开始的时候,我会选两本,一本简单一本难,简单的他来指读,不解释,难的我来指读并翻译,我曾经很着急,很长一段时间,他只能读一句到两句的书,句子稍微多一点就拒绝,我还为此跟他发火,后来自己反思,我的目的是什么,我想,我并不是单纯为了提高他的英文水平,而是要他多读一点原汁原味的外文书,自己去体会一个不同的世界。后来每次他有所抗拒我想发火的时候我就这样提醒自己,时间长了以后,他知道,我是坚持每周要读两本的,但是我只是跟他指读一遍,读懂多少我是不论的,我企图以量来取胜!
这么久下来,我的感觉是,我们开始入门了,现在我们读的难度是插图的级别,最典型的是《Frog and Toad together》,有趣的、生僻字少的,我们都可以一起阅读、一起大笑,我把这个时光看成他学龄前,他不识字,我们坐在一起做亲子阅读的延续。
我看你们的水平已经远超过我们,如果有空是否可以上来讲讲你们的阅读历程?.