抱抱！这样的老师，首先不配为人师表。孩子的小小心灵多么脆弱，怎么可以无视孩子的感受？其次，LZ应该找找孩子不喜欢英语学习的其它原因，和孩子一起努力，把问题解决。不要让孩子心里有阴影。.

这样的老师太没师德,她到要去看看心理医生了..

估计是这个老师智商有问题吧。教不好学生，还推卸责任！.

挑一个比较好的外教英语课程试一下。通常外教在低年龄阶段的课程中会有很多游戏类的教学方式。相信孩子会有兴趣的。只要培养了对外语的学习兴趣，自然会学得好。学好了就有信心了。.

楼主妈妈，我们都是妈妈，所以我们都爱自己的孩子，而每个孩子都是一个天使。
孩子的英文老师实在太合格。。不过现在的社会根本不能奢望能碰到多好的老师，算了，好好和这位老师沟通一下，只希望不要当面给孩子尴尬，多点宽容给孩子，然后给孩子在外找一家给儿子单独学习一下。。。。

多鼓励儿子！！！.

和老师还是要好好沟通的,我就带儿子测了,并询问了医生,智商很高,关键在于注意力的缺陷.后来和老师沟通了,希望老师能多给他一份耐心和鼓励,在小学阶段还是以死记硬背的形式来评分的,孩子的记性不好,确实影响成绩..

引用:

原帖由 智慧的妈妈 于 2009-3-13 18:02 发表

朝阳妈妈，我想给孩子着急每个父母都这样做过，我家有时也会对孩子大吼的^_^，这不是一个大问题，但是不能把吼孩子当做对孩子的教育，有些BBMM经常说“我们也打过孩子、也骂过孩子、也给孩子认真的谈过话，但是孩子 ...

不知智慧的妈妈是否能详细介绍你的学习方法？我感觉很有借鉴作用。谢谢.

这样的老师太过分了！

我觉得楼主可以去投诉啊，这样太没有师德了！如果她还继续教你儿子，真的你儿子太可怜了。.

什么都不要做,鼓励孩子,给孩子温暖,对老师的话这个耳朵进那个耳朵出,她讲的时候,保持沉默和礼貌式的微笑,孩子是自己的,没有人比你更了解他,更爱他,更应该呵护他.九年义务教育是孩子应该享受的,是孩子的权利,没有人可以剥夺他,老师更没有这个资格..

上次有个关于有暂时学习困难的孩子的帖,不知道你看到过吗?里面有很多有经验的妈妈的跟帖,很不错的，慢慢我找来给你看哦.那只是暂时的.美国巴顿将军小时候还有读写障碍呢,这不是智商的问题,可能是学习能力和习惯的问题,也就是非智力因素..

这位老师实在是太负责了,竟然和家长说这样的话,可能是她生气发泄的话,虽说可以不在意但确实生气哦.现在还是单词积累阶段,你可以把他一年级到现在所有的单词整理在一个本上,语文课文能背会那单词一定也能背会,你可以和他一起背,提高他的兴趣,也可以去上有外教的辅导班也只是培养兴趣和锻炼口语,但是单词是一定要在家里花时间背的并且是反复的记忆.你不要着急,学习的道路还长着呢,千万别对孩子发火.有一部分男孩子在这方面是差点,特别是偏科的孩子,妈妈多用点心就好..

是年轻的老师吧，看过一篇关于中国师资的文章，大概是说。现在的年轻老师基本都是中国的第一代独生子女，他们从小就被宠惯了的，基本不会为别人考虑，所以出现你碰见的这种老师，典型的教书不育人的老师。只能说运气不好，但是每个小朋友的读书生涯都会碰到不好的老师，主要看家长如何引导了。看到你买了很多心理学的书，希望你能尽快帮助孩子建立英语方面的自信心。.

我觉得“如何才能做到有理性的克制和有效的说教”并不是解决问题的有效办法；孩子做某件事磨蹭，往往是因为他的技能还没有达到快的水平。提高孩子需要提高的技能，才能真正解决问题。

（很支持丫丫心心的看法，“人家说你不行，你越是要证明给她看你行”；你和孩子要证明给那个英语老师看他/她是错的。我看完你的帖子，第一个想法是换班/换学校，再想想这有可能解决问题，只不过希望寄托在碰到一位好老师上；还是面对现实，靠自己吧。）

参看这篇文章：

最近，碰到邵亦波的父亲邵振平，我向他表示祝贺，祝贺小波一举夺得全国华罗庚金杯数学邀请赛第三名。我问他是怎么培养出这个数学尖子的，没想到他的回答竟然是这样三个字：“扑克牌”。

老邵是上海市共青中学数学教研组长，他有两个孩子，大的是女儿，叫亦文。邵亦文幼年时智力迟钝，学校布置的数学作业，每天要做到深夜才能做完。运算速度是全班同学中最慢的，邵振平为此很发愁。有一次，他从一本杂志上看到日本小学生研究中心有篇调查报告，上面说，孩子的聪明与否，决定于加法运算的速度。因为加法是一切运算的基础，减法、乘法、除法，以及计算机的程序编排，都是加法的重复或变换。这使邵振平受到很大启发，他开始出加法题给女儿做。但因为工作忙，无法坚持，于是，就想出了一个“偷懒”的办法，以扑克牌数字做加法，方法是去掉其中两张王牌和K、Q、J，用余下的40张扑克牌，让女儿边发牌边做累计运算，提高孩子的运算速度和反应力。开始，女儿做一次扑克牌的累计加法（40张牌累计加数为220）要5分钟。以后不断地练，三个月后，只需四五十秒。又练了两个月，出现了奇迹：40张牌做一次累计加法，只需20秒钟就够了，连做爸爸的也跟不上了。而这时的邵亦文与过去判若两人，她所在的小学老师反映：邵亦文的数学运算速度突然从班上最慢变成了最快，她完成数学作业的速度，班上除她外最快学生的一半时间，语文成绩也成了班上的佼佼者。以后，邵亦文考上了重点大学。

（不同意这篇文章说人家“幼年时智力迟钝”；如果按多元智能理论，很多人对智商是怎么回事也不清楚～不过这篇文章报道的方法是值得学习的，这位家长的方法是很有智慧的，想办法从侧面提高水平。英语也一样，不一定要跟着老师逼孩子完成布置的作业，这些作业可能本来对学语言也没什么作用，做得太晚还影响了孩子的睡眠；从真正能够提高英语水平的方法入手帮助孩子提高。祝好！）.

引用:

原帖由 jiangy 于 2009-3-17 11:23 发表
我觉得“如何才能做到有理性的克制和有效的说教”并不是解决问题的有效办法；孩子做某件事磨蹭，往往是因为他的技能还没有达到快的水平。提高孩子需要提高的技能，才能真正解决问题。

（很支持丫丫心心的看法，“ ...

这几天我就为做事磨蹭的儿子设计了平时训练方案,从他还是对数学喜欢的基础上,给他进行口算训练,在一分钟内做几十道的二十内的加减法,WW上下载的一个口算软件.从这些数字上面训练他的脑力,因为他确实是在记数方面欠缺很多同龄人.看看训练一段日子后,会有怎么样效果..

别去测..

带上宝宝和老师一道去测IQ
宝宝做题，老师也做
说不定最后做出来侬的宝宝IQ还比老师高老西多呢！！！.

要是老师不敢去，不肯去
噶么，侬啊无要带宝宝去做IQ.

信心，数学好智商绝对没问题，这一点到哪里都100％正确，所以一定要有信心，不用去做什么测试。当初我孩子的班主任要我们去检查多动症，我就对她说，能你这限制读书的孩子绝对没有多动症。问题在于老师无能，不能激发兴趣。

[ 本帖最后由 dj68 于 2009-3-17 17:14 编辑 ].

如果可以就换班，这个是不符责任的老师，我儿子成绩不好老师从来不说智商不好就说不认真，其实我儿子有注意力集中障碍，到４年级才知道老师不停的鼓励现在儿子好多了，不过以前我请家教没有用，这个学期自己辛苦自己陪要好多了，英语每天默写每天读要有点效果．妈妈要加油哦！.

LZ的这些话为什么不在电话里或者专门找时间到学校面对面的跟老师说清楚？哭有什么用？
这种老师真可恶！.

谢谢您的关注！一直比较忙，等有机会我会详细和您交流的。
简单的交流一下英语单词的记忆吧：
1、我们家的原则是不管什么方法，只要能让孩子记住就行。
2、歌唱法：例如bicycle这个单词，因为这个单词节奏比较强我们就把它编成了说唱歌曲；window编成了咏叹调；bird编成了“浏阳河”的曲调^_^
3、疯狂法：儿子实在记不住的单词，就让儿子吼，儿子特别喜欢这种恶作剧，吼几遍就记得差不多了
4、涂鸦法：为了巩固记忆，爸爸就是宝宝的黑板，喜欢在那里写就在那里写，儿子有时追的老爸满屋乱跑

总之方法很多，在坚持第一条原则的基础上，根据孩子的特点、爱好来制定.

朝阳妈， 别担心你的孩子， 你自己先要对孩子有信心，多鼓励他， 让他建立起自信心。从另一方面， 这个老师这样说的确很有问题， 师德太差， 如果有可能建议你给孩子换个学校或者班级， 老师对孩子心理的影响是巨大的， 所以离开那个老师也许是最好的选择。平是多和孩子沟通， 找出孩子不感兴趣的原因， 然后对症下药， 别着急， 一步一步来， 你儿子的英语一定会逐步好起来的！！！.

主要是现在的早教都做的太好了,偶尔见到基础不是很好的学生,老师都有点不适应了..

朝阳妈妈，我儿子和你家的情况差不多，老师的评价也差不多，我这两天也快疯了，本来我是不大上网聊天的，最近被逼得看儿童心理方面的书，逼得去看儿童心理咨询，我们去测过智商和儿童注意缺陷多动症，我们智商测下来是131-97-117，非常高，只是中间97分的动作方面协调性不好，多动症的诊断是有一定的好动倾向，但没有明显多动症的症状，但老师总觉得我们孩子有问题，和别人不同，奇怪的很。.

谢谢智慧妈妈,你说的很对,(学校只能负担孩子教育的20%，bbmm要负担80%（包括学习和做人），)这几天看了些关于教育孩子的书,真的得到了启发,并不是孩子不想进步,是我们没有在恰当的时候拉他们一把.
要帮助孩子先从自己做起,从我的态度开始,谢谢大家能支持我,希望能给我更多的好建议!.

谢谢你推荐的这本书,我记住了：《孩子，把你的手给我》,我一定找来看!.

谢谢你提供的链接,已经大概了解了书的内容了!.

好几天没上WW了,打开后吓了我一跳,看到这么多热心MM们的回复和建议真的让我太感动了,孩子的教育问题永远是我们的话题中心!
昨天晚上学校开家长会了,儿子语文第二单元测验考了全班第8名,语文老师真的很好,及时的给予了儿子肯定和表扬,她虽然是位年轻的老师,但在教学上很有她的一套,风趣,生动加幽默,孩子们能不喜欢她吗?
数学老师反映他的总体成绩还可以的,但是还是动作慢,做题的时候碰到他的强项他很活跃,但碰到要动脑的题目他就没兴趣了,看来还是有点问题的,以后的数学会越来越深的!
家长会上,孩子们的桌上放着他们的作业,打开他的英语作业本,上面的分数真是让我触目惊心,会后也找英语老师谈了,她建议我找一对一的家教,例如大三的学生!.

好几天没上WW了,打开后吓了我一跳,看到这么多热心MM们的回复和建议真的让我太感动了,孩子的教育问题永远是我们的话题中心!
昨天晚上学校开家长会了,儿子语文第二单元测验考了全班第8名,语文老师真的很好,及时的给予了儿子肯定和表扬,她虽然是位年轻的老师,但在教学上很有她的一套,风趣,生动加幽默,孩子们能不喜欢她吗?
数学老师反映他的总体成绩还可以的,但是还是动作慢,做题的时候碰到他的强项他很活跃,但碰到要动脑的题目他就没兴趣了,看来还是有点问题的,以后的数学会越来越深的!
家长会上,孩子们的桌上放着他们的作业,打开他的英语作业本,上面的分数真是让我触目惊心,会后也找英语老师谈了,她建议我找一对一的家教,例如大三的学生!.

引用:

原帖由 智慧的妈妈 于 2009-3-17 19:35 发表
谢谢您的关注！一直比较忙，等有机会我会详细和您交流的。
简单的交流一下英语单词的记忆吧：
1、我们家的原则是不管什么方法，只要能让孩子记住就行。
2、歌唱法：例如bicycle这个单词，因为这个单词节奏比较强我 ...

谢谢智慧妈妈的回复，看了你的回复后还真是很受启发，感觉就是只要大人脑子活，把学习变游戏，小孩学起来就不太累。相信旺网上还有很妈妈期待着你的帖子，这对大家都有很好的借鉴作用，等待与您再次交流。.

引用:

原帖由 朝阳妈 于 2009-3-13 11:25 发表
儿子小三，这周一在学校发了高烧,缺了两天课,这两天晚上除了当天作业老师还要他补前两天缺的作业，前晚10点多，昨夜一直到11点。。。。。。
   今早英语听写，老师来电话了，56.5分，英语老师说他脑子估计有问题,否 ...

这位妈妈,不要发疯!相信自己,同样也更应该相信自己的儿子,我觉得你的儿子没有必要去测智商,每个小孩都不可能一样聪明!老师说的"估计脑子有问题"是一种很不负责任的说法,严重的说她的说法已经违背了一个人民教师应有的素养,她的这种说法是对学生的一种人生攻击,如果真的象她所说的,那么你的孩子没有一样学科应该是好的!相信自己的孩子,多多鼓励与帮助他去争得好的学习成绩,在学校里他肯定已经被老师批评过了,在家里做妈的就应该好好的与他分析成绩不好的原因!应该怎么去帮助他!不管如何孩子在父母眼里肯定有优秀的一面的!.

老师家长都需要减负－－心理减负！.

爬这么高的楼，好累啊。

顶起来，让更多这样焦虑的家长们有个交流的地方。

楼主，尽管各位家长都在开导你，劝慰你。

但是，遇到这样的孩子毕竟是少数，我们算是感同身受了。

你去查一查dyslexia，诵读障碍的资料，就会发现，其实勤能补拙仅仅是个良好的愿望罢了，还是需要科学的教育方式。

这样的孩子要注意锻炼孩子的眼力，他们语言发展有点慢，的确需要专家的指导，但不是吃药。

另外推荐你看看蔡真妮的博客，她的孩子就是这样的经历。.

跟踪关注, 希望能早日听到来自lz的好消息..

推荐你一本书《破茧而出——发现孩子的先天优势》，美国人写的，专门讨论象您儿子这样的孩子，怎么帮助他们取得学业上的成功，适合中国国情，很实用的。外面已经绝版了，淘宝上还有的卖。.

其实我觉得最应该看这本书的应该是学校的老师，不过在中国的教育环境下，老师是指望不上的了，只有靠我们自己了。看了这本书，你和孩子都能放宽心，因为焦虑是源自困惑，当你知道你的问题在哪，你就有办法对症下药了。.

马上要开学了
不知道朝阳妈妈现在的孩子怎么样？.

这本书我在旺旺推荐过！让父母了解孩子的困难非常有益处！.

引用:

原帖由 羊蒙蒙妈妈 于 2009-3-13 11:30 发表
不要理老师，这样的老师自己应该去测智商。 就像LZ说的，并不是孩子不好，而是在这种老师教导下他产生的反抗心理，不愿意学英文。你要让他坚信，他是个聪明的孩子，可以学好的，千万不要打击他哦。

这个老师教学方法有问题，对待孩子怎么可以这样!我记得我小时候喜欢的老师的课我成绩 都很好，碰到不喜欢的老师成绩就一般。估计你儿子碰到了我小时候一样的问题。你多鼓励他，让他对英语感兴趣，并告诉他学好英语是为了自己而不是为了别人。心理问题解决了，成绩就会好的。.

这个老师应该自己去看医生.

我觉得需要测智商的是英语老师本人吧。.

那遍文章好感人，多么伟大的妈妈！.

谢谢东东妈，这么长时间过去了还帮我顶起来，您推荐看的蔡真妮的博客我会去关注，愿你每天好心情！.

谢谢您的关注，好消息是，上一学期儿子学校有一个7校联考，同年级28个班级，儿子所在班级的排名是：语文第一，英语第一，数学第四！.

谢谢您的推荐，祝您每天好心情！.

是啊！马上就要开学了，我们却怀着不舍就要离开上海，离开这个学校了，因为工作的关系，我们全家不得已都要搬迁到苏州，儿子也要开心新的学习和生活了！
昨天去办理儿子的转学证明，教导处的老师给我看了儿子他们上一学期的成绩排名，其中一项是长宁区的7校联考，同年级28个班级，儿子所在班级的成绩排名是：英语第一，语文第一，数学第四，而儿子上学期的期中考试英语是93分，这说明学校的师资力量还是不错的，只是在有时候某些方式似乎不太恰当而已！
当初这事情发生的时候，很多朋友建议我们转学，现在真的要转了好像还是有些不舍，也不知道我们现在的选择是不是对的，但我们不是上海户口，到最后终归还是要回原籍考试的！.

看到你们要转学了，衷心地希望你儿子在新的学校过得开心！
多么不容易的孩子呀，小小的他用自己坚强的意志给了那个老师一个有力的回击！
但我不由想，如果没有那么过硬的分数呢？你儿子走了以后，那个老师会不会又出现一个被她成为“智商有问题”的孩子呢？。。。
老师啊老师，这个职业实在是要求有些高的，请任何“缺德”的人考虑转行吧！.

孩子对一门课的喜欢程度和老师真的有关。我家孩子的数学老师说话特别快。耐心也一般。如果孩子不明白，老师就会敲黑板说：这是哪个傻瓜做的？

如果有不懂问她，她先来一句：这么简单的都不会？

孩子哪里还敢问问题。我估计她最好大家都不要问了。小学的题目有几道大人看了是难的？.