引用:

原帖由 gogobo 于 2010-12-1 11:29 发表
忘了，再补充下还有两点很重要：
1。一定老师要是负责和敬业的（负责不等同于优秀，敬业即可） ...

能否再详细说说？原来我以为，老师的责任是培养优秀人才，而我期许的是把儿子预热到优秀的程度 ... 现在看，好像不是那么回事，我想错了吗？错在哪里呢？.

结合我推荐你的那本书，人生本是个不断完善和修正的过程，我们家长更有责任从自己的认识开始，教育和学习是贯穿每个人始终的，包括孩子，更包括我们自己。
从你提到的优秀开始，什么是“优秀”，你不能把自己认为的优秀强加给孩子，问你，肯定是什么哈佛女孩、甚至巴菲特之类的，但可能去问孩子时他认为最优秀的不过是一个让你大跌眼镜的人。但那又有什么关系呢，由于成人很多时候更容易被社会的乱象所迷惑，所以很可能孩子的答案事实上比我们更接近真理。顺着他的爱好，激发他的潜能，每个孩子都讲是优秀的，最合适他的也比将是最好的。
我想你的问题是被教育的目的困扰了，这是只缘身在此山中的缘故，我个人觉得赋予一个孩子智慧比他向我展示优秀的成绩更为重要。智慧将包括完整的人格、健康的身心、自由的精神。而家长对其的引导是任重而道远。。。.

呵，呵，我儿子上的是普通小学，因为我打算课外的自己辅导。两天前他还因为写字被老师留下来了（一共5、6个被留的，好笑啊，其余的好像上一年级都早会写字了，可怜天下父母啊，但得不得法呢？），我心里非常感激这位敬业的老师，学校的事就让他学校毕。
但，不要忘记，老师仅限于完成教学大纲的东西，即使到了大学，课堂上培育出来的仍可能仅是个技术工（是不是高级技工还暂不谈），这个只要看看我们每年有那么多的“优秀大学生”毕业，就是这些所谓“优秀”的人还要为怎么谋生象没头的苍蝇一样奔波，那真是杯具啊。.

我家小一的小子也处在这种神知无知的状态，就读家门口的普通小学（步行不到10分钟）。学习压力不大，可以有时间发呆、运动、阅读， 目前感觉还不错。.

“发呆、运动、阅读”是的，有时候这些更宝贵。
我儿子虽然写字被老师留下了，可他告诉我，上周有天老师问“晚”的右边是哪个字，所有的小朋友都说是“兔”，结果就他一个人坚持还举手回答是“免”。我很高兴，不是因为他识那个字（我都不知他哪里看来的），主要是他能坚持自己的想法，这才是我想要的。.

引用:

原帖由 咸蛋王 于 2010-11-10 16:02 发表
有句话说的好：咸的咸菜缸里不咸的咸菜要比不咸的咸菜缸里咸的咸菜要咸。

咸的有点晕.

我倒是觉得小孩资质并不是决定重点与否的关键，关键应该是良好的生活习惯和学习习惯。如果还有第二那就是动作快与否了。呵呵，貌似动作慢、自我感觉又良好的孩子哪个学校都会不适应的。.

不知道LZ哪个区的，但是一般来说，公立重点小学的作业量，不会太多了，当然我说的是普通班。而且，重点小学无论哪方面多应是比较好的，好的环境很重要，所以首选重点小学的普通班。
现在是大班，还是有时间引导一下孩子，关注一下孩子的学习方法，习惯。习惯好了，即使真的资质一般，孩子的学习也不会很吃力的。这时候感觉与其纠结学校，不如在家里尽早的培养孩子的学习兴趣和习惯。.

不知道LZ说的孩子“资质一般”是自谦呢还是确实这么认为的？
       若真是一般，或暂时就是一般的，那就快乐一点，普通小学就好，至少学习上不出挑嘛，身体心态上就不要再受累了；有一样得到保证也不错的。
       若只是自谦，那就进重点。既然社会上有重点和非重点之分，总有些区别的。如果将来不能脱离社会这个大环境，那就只有适应了。当然，家长特别出色的例外。
       但是，不管进哪个学校，注意力集中是很重要的。过份强调个性没用的，老师面对几十个小孩，她们也有她们的压力的，每个孩子都太有个性了，还怎么教？尽管不喜欢，但是这就是社会现实。可以不去小学的除外。

       最后，不管进了哪个学校，孩子其实没什么的，家长要心态摆好，配合好学校，引导孩子每天快快乐乐地去学校，能高高兴兴地回家，就很好了。.

学校没有好坏之分，只有合适与不合适之别。
家长的教育理念和学校的教育理念是否吻合，这是最重要的一点，如果一致，又能碰上一个和蔼的老师，那对该家长来说，绝对是个很好的学校。     希望宽松、快乐教育的家长如果碰上一个应试教育的很厉害的所谓名校（虽然也出了成绩的）那他肯定认为这不是好的学校，相反亦然。.

我在给儿子挑小学时的一个前提：一定要招地段生的学校。

理由：根据正态分布的原则，儿子成绩应该会在中等以上。

如果把他送进重点小学，我不敢保证他能在中等以上，这样会严重打击儿子和我的自信心。

目前，儿子就读普通小学，狂爱他的学校，我也没给他什么压力，成绩中等偏上。

我的择校理论来源于我的成长经历：
1，最普通的外地厂办子弟校毕业，考上了上海非常好的大学，一直到研究生毕业。所以，只要会读书，一般学校也可以考进好大学。
2，我从好的大学毕业，也并没有混得有多好，目前的头儿就是一个大专毕业生，比我能干多了。以致于我自己有时都不好意思说“我是XX大学XX年的毕业生”。而且，这样的例子在身边多的是。所以，好的大学也不一定带给你成功。

既然这样，我的心态就平和多了。招地段生的普通小学，家旁边的，最好。.

先看下“普通小学”是不是“民工小学”（非歧视，只是喜欢物以类聚）；若不是，选个作业量少的。我们现在很痛苦，每天睡不足10小时，眼看着一块还算好的柸无法自由发展，要被“标准化”了！.

引用:

原帖由 Lukemama 于 2010-12-27 23:24 发表
我在给儿子挑小学时的一个前提：一定要招地段生的学校。

理由：根据正态分布的原则，儿子成绩应该会在中等以上。

如果把他送进重点小学，我不敢保证他能在中等以上，这样会严重打击儿子和我的自信心。

目前 ...

哈哈，说不定旺网有高人会说：“这就是因为大专生的小学比你的好～～”

声明这不是偶的观点啊，同样因小学不好混得不咋地的，同样儿子是地段生的人飘过～～

[ 本帖最后由 tequila_qq 于 2010-12-28 18:16 编辑 ].

[quote]原帖由 tequila_qq 于 2010-12-28 18:14 发表


哈哈，说不定旺网有高人会说：“这就是因为大专生的小学比你的好～～”




如真有人这么理解，肯定有他的道理，也有他的事例，不足为奇。我也会对这种独特观点给以尊重。

我个人认为我的那位大专生领导的魅力来自于很多学历以外的东西，如态度、个性等，而这与学校的教育究竟有多大关系，很难说。.

个人经验与观点：重点小学（想压力略微轻点的可选择重点公办小学）的学习氛围绝对好，老师资质和授课经验都比较好，最主要小学一至三年级是养成良好学习习惯的最佳时期，选择一个好的学校并碰上好的老师将是孩子人生起步的良好开始。.

非常赞同。我身边的真实例子：我姐姐的女儿以前读的就是按地段划分的小学，过了个快乐的童年，而且成绩一直中等偏上，小学毕业进入中学后优势就明显起来，今年刚考取了美国一流大学的经济系，而我姐的一个同学，因为自己在公安系统工作，借自身的优势让自己的孩子一路从重点小学到重点中学，结果小孩不堪重负，高二竟然留了一级，现在大学也考不了，中专都马马虎虎，关键是小孩的信心已不大有了。所以，教育除了学校之外，还有很多很多的东西要孩子去领悟的。。。.

当然去重点小学！.

您是一个真诚的人， 以亲身经历给人真切的指导。 献花了。
我相信您是个成功的人， 在我的定义中， 成功的人是家庭、事业、生活都能平衡， 身心健康、乐于帮助别人的人。
祝您全家快乐、幸福！.

引用:

原帖由 Lukemama 于 2010-12-27 23:24 发表
我在给儿子挑小学时的一个前提：一定要招地段生的学校。

理由：根据正态分布的原则，儿子成绩应该会在中等以上。

如果把他送进重点小学，我不敢保证他能在中等以上，这样会严重打击儿子和我的自信心。

目前 ...

这个要借鉴的。。。.

我这么看这个问题：

如果你是一个很有耐心，很会教育孩子的家长，那么读普通小学是问题不大的。因为你有自己的教育方法，并且持之以恒，必有成效。

如果你不是，那么最好是重点小学。重点小学有一个作用，就是不断“鞭策”家长，不让家长偷懒。.

看你对孩子的要求，重点学校朋友圈肯定很好，普通学校小孩过得会舒服，开心些.