引用:
原帖由 小美女妈 于 2010-7-30 12:04 发表
你前面说的有理错误的事情就不能坚持,就要半途而废,另寻它途。后面最后一句说的不对。
比如我家孩子,她学琴学了一会儿不想学了,觉得反复的训练太枯燥了,她跟我说不想练基本功,只喜欢上舞台表演,她学游泳也是 ...
就说弹琴吧,每个孩子都是这样,不喜欢反复枯燥的练习,只喜欢出风头的表演。
我的方法是由他去,因为这是他要学习的东西,跟我有什么关系,学的好和不好,自己负责,我们做家长的,最多赔上金钱和力气罢了。
于是,有一次机会来了,他得到一个表演的机会。自己回来不声不响的练习,我也没理会,后来自己告诉我,要参加表演。
我就趁机“教育”了一番,其实也不用多说了,他自己知道练习,肯定是知道了自己的差距,有目标有兴趣的去做一件事,远比家长吼叫来的有效。
所以我觉得,“引导”和“民主”不是放弃教育,而是要抓住教育的时机和方法,也要承受得起失败。
总之允许孩子失败,允许孩子落后,要舍得给孩子成长的时间和空间,你才会发现,原来你根本不需要怎么逼他,他就已经很优秀了。.