3L是他们学校的教材，三年级上完第二册第40课，我在上外的培华学校又给他提前了一点，今年暑假完成第二册了，所以想开学以后上NC，目标是明年的二级考试。谢谢.

新概念二册的第一单元（1－24课），估计接得上，第二单元（25－48课），难度就上去了，第三单元开始，基本上是高中语法，对小学生来说，弄懂弄通是有很大困难的。.

沿着你们的足迹,前进..

那我就带着HELEN在前面继续帮学弟学妹们探路，趟地雷。.

请教HELEN爸爸，暑假女儿刚学完3L1,接着应该学3L2还是SBS1呢？我们以后也要学新概念的。3L2和SBS1，哪本教材衔接新概念1好？.

HELEN爸爸 真会说笑

HELEN有你这样一个老爸掌舵,不断思考总结调整,HELEN怎么真会成为"工兵"呢?

不过我们这些弟弟妹妹真的可以从哥哥姐姐身上学到许多,少走很多弯路.再次感谢您发的这些帖子,也期待您更多帖子.

"工兵"悠着点哦.

俞老师学校是同时开设3L、SBS和新概念一、二册的，我理解，他们介绍的课程衔接是让家长们了解三套教材程度上的衔接，并不是希望孩子学完3L一册，转而去学SBS一册，再转而去学新概念一（下）。
按照您孩子的年龄，接着学完3L二册蛮好的；基础打好了，什么时候转接3L和新概念问题都不大；转其他教材也是可以的；英语是相同的，尽管各套教材都有自己特色的部分，但毕竟都是英语的听、说、读、写。.

不是我念给孩子听的，是书里本身带有一张CD。只不过上次，我请教你的时候，你说了Helen是看中学版，我就照样去找了小学4年级的7、8册，里面有CD的。因为图案丰富，里面讲述的人声音也生动，所以，女儿特别喜欢。.

中学版没有CD，小学生的待遇好过中学生。.

关注，学习中。。。.

小一的孩子学什么呢.

非常谢谢你的提醒,对我来说更加肯定了现在的安排没错!谢谢!.

有个网友老师爱宝开了个《宝宝英语学习咨询找我》的帖子，解答宝宝学习英语中的各种问题，答得很好，建议您将宝宝得情况告诉爱宝老师，能够得到指点的。
我这里主要依据HELEN的经历，介绍她在哪个阶段读过哪些教材，效果如何，比较局限；另外，由于时间隔了好多年，HELEN小学低年级主要加了一套you&me，现在很少用了，有些跟不上日新月异的发展了。.

有这样的称职的爸爸在掌舵，有HELEN姐姐做榜样，DDMM们有目标啦。.

其实，真正在起作用的，是孩子自己、学校和课外的老师，家长起到串连的作用，将课外学校好的课程和课外老师好的方法，与孩子对于英语的兴趣、爱好和能力结合起来。.

周六上午送读，在二中心的教导处门口见到了俞老师，借机会请教了几个WW家长们比较关心的有关新概念英语学习的问题，整理一下，与各位家长们分享。结合以往一年来聆听俞老师的教学介绍，大概分出几个题目：
1、教学重点
2、时间安排
3、循序渐进
4、自我拓展
5、生源师资双保证
6、等考、PETS与新概念英语教学的互动和互补······

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-13 21:50 编辑 ].

对比WW上其他家长报的新概念英语课程，俞老师的课程时间是比较长的，一册下要一年，二册要两年。我专门问了俞老师关于进度的问题，俞老师介绍说，他们学校的新概念的重点放在语法上，所以，这些课时是必须的，因为，一册下有些是初中语法内容了，而二册涉及很多高中语法内容，需要细细讲，让孩子们的语法基础打得扎实，这样，对于语言运用就会更加顺畅，参加中考、等考、PETS等考试，也能取得好成绩。外面中小学生的新概念，语法不作为重点，所以进度可以快很多，但学员们以后回过头来还得补语法，实际进度是一样的。
我在自学新概念英语的过程中，也买了不少辅导书；前几年买了一本中学生英语语法，是跟着新概念二册课文的顺序，讲解每课课文出现的语法重点；去年给HELEN讲了几次，感到难了一些；现在准备再拿出来，让HELEN跟着俞老师的进度，参考着这本书，周日课后一课一课弄通语法，把二册上的语法点再复习一遍，效果应该会更好。.

引用:

原帖由 HELEN爸爸 于 2006-8-14 08:48 发表
对比WW上其他家长报的新概念英语课程，俞老师的课程时间是比较长的，一册下要一年，二册要两年。我专门问了俞老师关于进度的问题，俞老师介绍说，他们学校的新概念的重点放在语法上，所以，这些课时是必须的，因为 ...

helen爸爸，谈谈新概念英语的辅导材料吧。我发现这是新概念英语最大的优势。辅导书很多，而且辅导书都很好。不过，这样一来，真的不知道选什么好了。.

今年的一级考里面已经新增加了一个新的时态:现在完成时,可能也只有一道题目吧! 另外,在阶梯的教学系统里面,学完D级,如果孩子程度好的话,可以直接学习SBS1,但是有必要把阶梯的E级学一学,E级里面有很多的地方和SBS2有相连的地方,也就是说有"交集"的,比如在E级的CHPATER2:FOOD一课里有很多的内容和SBS2的CHAPTER2相似,还有很多的写小短文的要求,孩子的年龄小,适合慢慢"渐入",这样的进度不错的.

其实,学习英语都是相通的,无论学哪套教材,最后大家的孩子都是要"拉"到MARKET上去参加这样,那样的比赛和考试的,所以,每个孩子都务必要有认真的学习态度, 家长配套的教材最好不要有重复了. 比如,目前在学习SBS里,就得要求孩子把好的文章读熟,背出来,因为SBS口语化的程度好. 那么如果要配合的话,写的强度就要加强了,用背出来的知识也可以帮助写的能力的加强. 但是,我觉得,一般而言,读了SBS就SBS吧,难道SBS里没有写吗? 没有GRAMMAR的教学吗?

但是,不管怎样,学习之后的质量认定,还是要交给社会的,因为孩子最后也一定要放到社会上去才可以"略见一斑"的..

我自己买的新概念英语的辅导材料，都是早几年出的，针对老版教材，现在不一定能买到；而现在出的辅导书，除了那本中学生语法书，其他我还没买过；HELEN报了新概念以后，学校有指定的一本配套练习，其他辅导材料，真的是各取所需的了。家长懂英语的，可以自己选择，家长觉得没把握的，可以请教新概念的老师推荐一下。.

请问世外需要什么条件.

回复 #69 myladder 的帖子
您的提示非常好，英语教材虽然各有侧重和特色，但基本内容还是相同的，词汇、语法、对话、听力、写作，无论哪套教材，坚持学下去，一定会有效果。多换教材，肯定会有重复的内容在里面。
至于家长看帖子，也要把别家孩子的经历和体会，当作是“之一”而不是“唯一”，不能绝对化了；我想，最好的方法是蜜蜂酿蜜的方法，将花粉经过吸收消化，最后酿成蜂蜜，有花粉的成分，但不是花粉本身；切记不要学成狗熊掰苞米，忙活了好一阵子，结果还只能是一边夹一个。.

我的孩子即将阶梯d级结束是继续读e级呢，还是转读sbs1？另外，孩子的老师建议他参加明年的一级考试，但我觉得还是有点距离的，胡老师有什么建议吗？谢谢！.

引用:

原帖由 myladder 于 2006-8-14 09:06 发表
今年的一级考里面已经新增加了一个新的时态:现在完成时,可能也只有一道题目吧! 另外,在阶梯的教学系统里面,学完D级,如果孩子程度好的话,可以直接学习SBS1,但是有必要把阶梯的E级学一学,E级里面有很多的地方和SBS2 ...

嗯，SBS这套教材我对它是一见钟情。本来觉得听力方面的训练比较少。后来听到后面几课，觉得听力方面的训练也很完善。我觉得SBS还是一套听说读写训练非常全面的好书。

新概念英语呢，我自己学过，那时光背课文了，由于自己英语一直一般般，所以连带对新概念英语没啥好印象。现在重新翻出来，觉得真的还是很好啊。只是当初自己学得太粗糙。不过我觉得新概念英语在听力方面的训练始终还是个弱项。大家觉得呢？所以俞老师第一册强调语法还是有道理的。新概念英语的好处就是参考书多，精华都给挖掘出来了。而且每一课非常短小精悍，一课一课时，非常明了。.

引用:

原帖由 henry 于 2006-8-14 10:46 发表
我的孩子即将阶梯d级结束是继续读e级呢，还是转读sbs1？另外，孩子的老师建议他参加明年的一级考试，但我觉得还是有点距离的，胡老师有什么建议吗？谢谢！

你家小老虎不是学EF的吗？难道我搞错了？.

请教Lz下，我打电话问过学校了，他们说一下不是俞老师教的，而且要测试下才能收，不晓得教一下的教师您了解吗。很信任您推荐的学校，也很赞赏俞老师扎实的教学方法，但家离得很远，小朋友三升四，正犹豫要不要周末报那么远的课程，想请您帮着出出主意。还有测试什么呢。.

曾经向你请教过新概念的学习,现在已经在卢湾二小上完了暑期办.这次还得了优秀小学员,但是我觉得其实儿子学得太轻松了,课后基本不怎么复习,是否是因为所学内容对他来说浅了呢?
儿子从阶梯A-F级学完了以后,上了SBS2,之后就是学了新概念1下,其中2年级和4年级分别通过了1级和2级考,原来我想报新概念2上的,但学校听说他今年升5年级,还是要求他从1下开始学,反正学得扎实点也没有什么坏处,也就上了.但我心里总觉得学得浅了,想听听你的意见.
还有俞老师是教哪个级别的班级的,可否请他帮我们测试一下呢?
一下的课文也是要求每篇都要背的吗?我听儿子说,他们的老师只要求背个别课文，其他的快读就可以了,总觉得儿子在偷懒,但问过其他家长,也说老师是这么说的,所以我让他没课都背的要求,经常得到拒绝是个不自觉的孩子,没办法.

那你暑假班读的是啥?.

俞老师教新概念二册（下），现在教完57课，秋季班从58课教起；您可以请他帮孩子做测试，是否有可能调整班级，要看他测试的结果了。
HELEN回家路上，经常讲起课堂上要求背课文的事，但并不是每次都抽到站起来背课文。背课文是很好的方法，即便老师没要求，自己回家背也一样的；至于孩子拒绝，那就要家长把道理说清楚，另外辅助一些小小的激励措施，孩子慢慢会自觉自愿背课文的。.

没记错，两样都读的。阶梯是幼儿园的延续。.

EF和阶梯一起读？小老虎蛮结棍的。不知道EF读的是哪一级？参加一级等考孩子的年龄是越来越小，您可以阶段性拿一套模拟卷给孩子做做看，有希望的不妨试一试，差距大的再等一年。如果转读SBS1，近一年下来，应该达到一级等考水平了。听听myladder老师的意见最好啦。.

我觉得E级要读一读的,其实每套教材都有他们的精华部分和延续之后产生出来的"胜利果实",尤其是那些系统性比较强的教材. 从我个人的观点,英语教材不必要学很多的,同时选择重复的未必是件好事情,反而有种"周而复始"的感觉,长久下去,孩子不会累吗? 而且,如果同样的内容反复出现,又给孩子一种"容易获得"的感觉.

阶梯的E级虽然书不厚,但是翻一翻,仔细地看一下,有很多的东西在里面,而且是以前所学过的东西的"综合运用",包括开始了写作,并且是"渐入式的方法",从写请假条,留言条,SHOOPING别LIST,MENU开始,我觉得非常有实用性,孩子们的兴趣很浓的,并且上课老师配合着"情景教学"就更加地生动和有趣了.

我的感觉是这样的,在一套系统教材的前提下,如果孩子还有剩余的力量,我建议可以辅助着让孩子再读点别的,但是如果正事情都不做好,还是太平点,盯着一套来学,认真地,有效地来学习吧! 孩子学习的态度和父母亲太有直接的联系了,我主张"开心地玩,认真地学",别一头雾水的,混淆不清的.建议每个BBMM(包括我自己),向HELEN爸爸学习,学习,再学习.

最后,你孩子是哪个班级的? 我就知道了.

[ 本帖最后由 myladder 于 2006-8-14 14:38 编辑 ].

阶梯有很多的合作园课程,学的是幼儿的A,B级, 在这些幼儿园孩子升小学之后,就大部分选择了阶梯的培训学校来继续读下去,因为那是一个系统的教学,教材..

嗯？“建议每个BBMM(包括我自己),向HELEN爸爸学习,学习,再学习”？我的号召力好象没那么大吧？听听故事就行了，别搞群众运动了吧。
有一点学学倒是可以的，那就是myladder老师提倡的，选好一套教材以后，盯住学完，可以掌握其中精华部分，中间随意更换，衔接上可能会有问题，会重复很多内容，效果不见得好。
HELEN的课外主教材是2＋1，从幼儿园大班的you&me二年多，结束后接EF的三年多，直到现在，是前后连贯的；新概念是四升五的暑假里才增加的。现在EF是主教材，帮她新报了TB7-9的三期，TB9之后，在EF的少儿课程基本上是读到头了，之后再选什么教材，高中阶段再说。
至于新概念，在二册学完后，可能会停一停，集中些精力攻好EF；等到EFTB9结束后，再接着续读三册和四册，因为新概念三和四的精妙之处，要大一些的孩子才会品味出来。.

HELEN爸爸我一直看你的帖子，受益多多。我刚打了电话到学校，没人接。二中心也好报名吗？还是要到五元路，俞老师星期六几点上课？我们也在EF读了三年。.

不，您夸奖了，孩子只是一步一个脚印读上来是个很普通的孩子。.

星期一休息，周二到周五打直线电话。我看到二中心贴出的公告，五原路在大修房子，好象搬到衡山路附近，先电话联系好，问对地址再去；二中心暑假班周六和周日的课已经结束，9月3日秋季班开学。.

我们因为幼儿园学的是阶梯不像半途而废所以继续学习了c,d两级。读EF是因为学校没有外教，一年级开学后我觉得儿子的口语有退步的倾向，所以选择了EF.现在读到2A。
想问问胡老师你们现在有E级吗？课程是什么时间？.

请教：有无儿童阅读的关于蝴蝶的英语文章或书籍？可以是童话、故事、儿童等等，要求有彩图的。.

上网去GOOGLE一下,应该会有很多的..

轻轻地问一句：俞老师那里的收费标准是怎样的.

只有一个E级,孩子们是从C级读上来的,读C级的时候还在幼儿园里呢! 现在是一升二的孩子,也有二升三的. 所以是个读了很久的班级.其中的一个一升二的孩子在2006年的等级考里已经考出来一级了,我觉得他是个很特殊的例子.

这个E级在每周六的早上,是个周末班.他们完成E级之后读SBS课程,同时参加2007年的等级一级考试..

新概念第二册一个学期15次，每次一个半小时，收费400元。.

谢谢代劳，我还真没有想到在doogle上能搜索这类内容。.

没找到。基本都是中文介绍。要求的是适合小孩子的那种。能说一下具体网址吗？.

那么你在GOOGLE里TYPE"butterfly"就有英语的了.

现在刚帮你找了一个: http://butterflywebsite.com   别的你再试试看.

GOOGLE上面啥都可以找的,我找东西都在上面找的~~~就是找不到如何提高孩子英语学习能力的方法, 只能在你这里"批发---讨论" 了~~~.

好像不行。星期六是让他玩的日子，不想再侵占了。
其实，早就喜欢上你们学校的这种形式了。既有中教有又外教，全上海的阶梯中只有你们学校是这样的。以后再联系吧.

没有关系! 愿你的"小老虎"学有所成,有缘自会相逢的..

孩子玩的时间确实要保证，不能随意侵占，英语里面也有一句谚语：“只知读书不会玩，聪明孩子也变傻。”但周末玩的具体时间，倒是可以灵活调剂的，课外课程和玩乐时间两者兼顾才好。.