说是民办的外国语学校.

有时差，还要耐心等，希望猪妈多写一点，剧情发展太慢了。.

数学这里训练的，到那里是好跳级的，前提是英语好，英语好获益多。但是也要有家长盯着的，如果不关注，孩子很容易觉得数学不用听了，太简单了，长此以往，那么到9，10年级很有可能掉下来。数学教法不同。.

很感兴趣啊，坐在靠后的位置慢慢等猪妈码字.

同学们有时差的呀，我就耐心等待小猪成长史了。拿个躺椅坐着。.

好主意，顶一下.

等待中。。。。。。.

引用:

原帖由 猪宝宝妈 于 2010-3-28 22:12 发表
小猪凌晨到的。当天早上，就去参加了数学与英语的测试，英语毫无悬念地进了ESOL level one (对来自英语非母语国家英语水平的分级，初中一般一到三或四级，一级最低），数学勉强算达到6年级水平（计算没问题，但题目看 ...

恩，明智的决定。

我们小宝虽然进了一个很好的学校，但是，就是因为学校里太多的中国学生，变成他在学校里用中文说话，回家还是用中文说话，这么一来，英文的进步就变得很慢。头痛啊，头通。

这是个好文，继续关注。.

关注，鲜花！.

花花.

关注,我在想孩子初中去美国读,不知跟得上吗?现在有经验可借鉴了.献花!.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-3-30 09:05 发表
关注,我在想孩子初中去美国读,不知跟得上吗?现在有经验可借鉴了.献花!

初中就去啊？我本来计划高中呢，不过，越来越觉得现在的应试太无聊，也许提前点。
非常感谢猪妈的分享.

其实美国的中学学习还是相当轻松的，早上7：30的校车，下午3：05左右就到家了，基本上没有什么家庭作业。看到小猪落寂的样子，猪妈不想增加她的学习压力，尽可能地陪她玩玩，让她高兴。恰好到了spring break (一般3月底，放假一周），一家人就去了FL的迪士尼和肯尼迪航天中心玩了一圈。后来的长周末，又去了大瀑布和纽约。小猪认为纽约是最像中国的城市，因为拥挤。在联合国大厦里，正好碰上从国内来的旅游团，也让小猪很兴奋，告诉我这是出国后见到的最多的中国人。其实2，3个月后，随着听懂的慢慢增多，小猪也坦言，美国学习远不如中国紧张，课堂上吵闹的同学太多，老师远不像国内那样有威信。.

高中英语就跟不上了.我本来是想把中文学到10周岁左右,以后就靠她自学了,10-12岁是语言的分界岭,这是新加坡李光耀的经验,母语还能转换,再大,就越大越难.初中以后全部就英语,但心里有点抖豁,万一跟不上,风险就大了..

谢谢有些妈妈的好意，猪妈也是边想边写，不要催吆。
对于个别妈妈的问题，容我把大体写完后再回答，好么？.

引用:

原帖由 猪宝宝妈 于 2010-3-30 09:35 发表
谢谢有些妈妈的好意，猪妈也是边想边写，不要催吆。
对于个别妈妈的问题，容我把大体写完后再回答，好么？

不催，你家小猪在美的所有细节我都想知道，慢慢道来。。贪婪啊。。.

这里猪猪妈妈好多油 .

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-3-30 09:35 发表
高中英语就跟不上了.我本来是想把中文学到10周岁左右,以后就靠她自学了,10-12岁是语言的分界岭,这是新加坡李光耀的经验,母语还能转换,再大,就越大越难.初中以后全部就英语,但心里有点抖豁,万一跟不上,风险就大了.

这个。。。可能是大概率，每个孩子个体差异还是蛮明显的。
我关注的是，他们的精英教育，朋友孩子去了以后，完全不一样了，很有思路很有见解，现在应试教育太扼杀孩子了。.

当年他们全部改成英校后,中学生受影响很大,几乎大多华校高中生丧失了自信.但小学生反而受华语教育的,后来进入精英界的比例很大,他儿子就是例子,现在总理周围的人,很多都是他当年的小学校友.这个引起我的思考,李周围那些精英,中文也很强的.

我现在要开会,等下和你聊哦.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-30 10:01 编辑 ].

猪宝宝妈，我们的计划和你一样，很有借鉴，请教全美排明第一的中学是哪一所？（当然我也可以搜索一下，既然你知道，我就偷懒了，谢谢！）.

虽然孩子还小，但我一样关注LZ的帖子。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-3-30 09:59 发表
当年他们全部改成英校后,中学生受影响很大,几乎大多华校高中生丧失了自信.但小学生反而受华语教育的,后来进入精英界的比例很大,他儿子就是例子,现在总理周围的人,很多都是他当年的小学校友.这个引起我的思考,李周围那 ...

同意李家的说法。。关注大陆开放后赴美那批人的孩子,今后在美国社会，竞争力是否会好于同龄的大陆留学生。在美亲戚朋友的孩子中，有2，3个上了长春藤大学的，感觉也是一上了大学就动力不足，女孩子天天想毕业能做家庭妇女。。，不知是否和父母没有人脉有关？.

进来学习的.

关注，猪妈写的很有吸引力。尤其是看到“。。。其实美国的中学学习还是相当轻松的，早上7：30的校车，下午3：05左右就到家了，基本上没有什么家庭作业。看到小猪落寂的样子，，，”不由地为回家就被买在作业堆里的中国孩子觉得惋惜。.

有道理！
是否留学，何时留学，没有统一答案，需要看孩子未来发展方向。为了让孩子说一口地道英语而放弃或无意地削弱了孩子的中文能力，按中国发展的趋势，非常可惜（特别是男孩子，个人观点）。.

“小猪也坦言，美国学习远不如中国紧张，课堂上吵闹的同学太多，老师远不像国内那样有威信”如果课堂上有很调皮的小孩，比如动手打人之类的，好奇美国的老师们会怎样管。.

等待zhong.

国内纯国际学校也是这样的,就要看老师的吸引人的本事了,不是靠威慑力的..

调皮小孩么就Time out,坐或站得远点（有点像中国的立壁角），要么就直接进校长室Time out或训话，要么高中生课后进detention room，还有严重的罚几天不能来上学。更严重的把事情写在报告里，你换学校的时候新学校要去老学校核实的，或者新学校有个Mail要老学校填写的。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-3-30 14:29 编辑 ].

搬凳......学习............

一般是骂脏话,或带危险性的话,如I WILL KILL YOU,更不用说动手了,第一次会直接进校长室,写保证书下次不犯,第二次直接把家长叫来,带回,写保证书,家长签名,第三次,不许进学校,家长孩子直接进社区接受教育,由社区监管做三到七天的社会服务.公立学校高中以下也是不能随便开除,但高中以上可勒令退学.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-30 16:06 编辑 ].

在中国的孩子想到外国去，在外国的孩子想到中国来，这就是发展规律。个人觉得如果想孩子在中国发展的，应该是高中以后出国比较好，这样比较能适应中国的发展。如果是想在国外发展的话，那就另当别论了。.

是的。I will kill you是带人身威胁的话，不允许的。说I hate you，个人感情表达，一点没问题。对付学生办法是有的，校长一般有威慑力（训起来吓人的），否则他做不了校长，呵呵。但是由于西方教育包括有的家庭教育的自由和放任，总会不断有令人头痛的调皮学生出现。以前有过一件事，华盛顿一个中学里，一位老师对一极其调皮野蛮的黑人学生关禁闭上手铐，估计这老师已经忍无可忍啦。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2010-3-30 18:24 发表
是的。I will kill you是带人身威胁的话，不允许的。说I hate you，个人感情表达，一点没问题。对付学生办法是有的，校长一般有威慑力（训起来吓人的），否则他做不了校长，呵呵。但是由于西方教育包括有的家庭教育的 ...

是的,我朋友孩子,从一个普通学校换到排名很好的公立学校,以前松惯了,开始很不习惯,那新校长很有威信,孩子老师都服他,后来孩子慢慢就变得很有纪律了,我朋友很开心,而且同学间冲突也比以前学校少很多.

I HATE YOU,是表达情感的话,没关系,讲SHIT也没关系,但讲了FUCK,就完了,要当全部人公开道歉,再犯,要找家长来的.....我觉得家长和孩子一起到社区受教育,是个很好的办法..

呵呵，很多孩子误以为西方教育就是“轻松快乐，放任自流”。这个误解实在是太深了。

西方的教育，由于物质条件比较好，老师素质高一点，可选择的范围大一点。但是必要的时候，霹雳手段也是要上的，劳动改造也是需要地。另一方面，想学出个样子来，书山也是要爬的。

抱着寻找“轻松”的心态去留学，是会后悔的。.

前两天跟一个朋友探讨怎么做一个好妈妈。我的态度是“亦师亦友”。做朋友的时候可以随便一点，开放一点。给孩子做规矩，或者训诫的时候，要跟孩子保持一定的距离感，要拥有一定的“师道尊严”。

其实东西方做老师，都是需要树立一定的权威。.

是的,实际西方在道德伦理,礼节礼貌方面,都很重视的,这是他们名校的标志,如西典,伊顿公学等,老师和学生的言谈举止很重要.老师被投诉(真实)的话,会被开除而且终身失去做教师的资格.15岁以上孩子,违反校规可以开除.这些自律性教育好了,孩子的成绩不会差到哪里去.

但那种纪律绝不是上课把手放在背后,不可乱说乱动的刑罚式纪律,这些学校都有网站,学生可以在上面自由发表非宗教种族偏见的言论.我有一本这方面的书,好象就是说西方的自律和纪律教育,其实中国传统的教育,如朱子家训,很符合那些原则.不知是不是从中国学的

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-30 18:54 编辑 ].

但是，现在的西方小孩子也是蛮“灵活”的，所谓上有政策下有对策。他们会自创一些字典里没有的词来替代S or F words。只要他们小范围里可以损损人就行了，老师听不懂也罚不到他们。.

也不能说是从中国学的。只能说是殊途同归吧。

《论语》所言做人的态度：“毋意、毋必、毋固、毋我”。这个原则也是和西方的思想很吻合。真理就在那里，无论是从东边爬还是从西边爬，都能看到。

条件许可的情况下，留学是可取的。不过先要把自己准备好，才能把学费老本给赚回来。.

是的,还有上课用手机把老师的话录下来,放在网上,结果那老师只好辞职.他们的网站上的讨论,都是大人看不懂的.西方小孩子很"活络"的,要是到中国,那些老师肯定搞不定,又不敢凶,所以还是到国际学校去的好.美国国际学校的中学生,那个人高马大,玩橄榄球的.中国孩子,哪里是他们的对手..

引用:

原帖由 水之形 于 2010-3-30 18:34 发表
呵呵，很多孩子误以为西方教育就是“轻松快乐，放任自流”。这个误解实在是太深了。

西方的教育，由于物质条件比较好，老师素质高一点，可选择的范围大一点。但是必要的时候，霹雳手段也是要上的，劳动改造也是需 ...

是的。老早英国还用打的。现在这个没了，可训起来不留情面。外国人大家知道的呀，眼睛大，眼珠子颜色一变一瞪，声音拔高，小人也吓的。老师很多严肃的。

嘿嘿，歪楼了。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-3-30 19:08 编辑 ].

传统的英国的上流社会的教育，从凯恩斯传记和丘吉尔自传中就能看到其中的严格。现在的中国父母看来，一定是“对青少年进行摧残”了。说白了，东西方教育都是一个中心思想：没有规矩，不成方圆。

只是由于西方进入现代社会时间比较长，对于各方的权力和义务规范得比较清晰。同时民众的土壤也比较注重这些，所以对老师的规范比较好。不大有扭曲心态故意羞辱、摧残学生的老师。

西方的教育中，最令人心动的是广泛的选修课和多元的文化（木办法，全世界的人都喜欢去他们那里）。他们中学的选修课开得范围特别广，这是中国的中学近期内难以企及的。同时，比较注重和实践相结合，考核方式比较科学。.

是的,实际国外大学进去容易,出来难,读研究生第一年大课时,如果有人平均分C,就会收到警告信,第二学期一定要做出点什么,把平均分数拉到B以上,否则劝退.基本上中国人读得面黄肌瘦,而且我们PRESENTANTION不如外国人,所以在考试之外的分数要拿到好分,太辛苦了.但非常感谢那段艰苦的日子,现在可以轻松了..

http://www.prisonplanet.com/student-arrested-for-doodling.html
各位大侠，老美的学校里，在课桌上乱涂乱写是要直接戴上手铐拘掉的，12岁女生哦，可怕。.

“广泛的选修课”的确很诱人，国内的国际学校很难开得出很多选修课，引进师资当然有困难，学生是否能够掌握好方法去学选修课也有困难。
某种意义上说，选修课不见得比规定课程好学。.

国外的职业教育比我们成熟，也成功。很多优秀的孩子到高中，已经明确自己的志向。所以自己处理选修课问题比较顺手。我们的孩子，基础扎实，但是不知道自己以后要干啥。对未来没想法的话，一下子看到一两百门选修课，会晕死。

不过小H大概是知道自己要干啥地，老H好像说过。.

初一初二时，曾经有过一些想法。比如，国际公务员，到联合国和世界组织去工作，周游世界，见多识广。.

看了，这有点过了。真是瞎来来。.

献花.