什么学校啊?这么紧张?
我女儿现在初一，小学作业很少超过7点，初中也很少超过8点的，似乎没这么累啊？.

换个角度看,自己当老师又会怎么做呢?我们也畅想一下自己当老师后的情景吧..

前几天的作业是用稿纸抄6页题,我就给他抄,并且也让他做完了,而实际上作业是让家长抄,让孩子带到学校做,孩子没记清.结果第二天别人做时,他没得做.老师让孩子再抄这6页题,孩子整整抄了1天,中间都没休息,因为这回来后我很不高兴,考前孩子累,她也不心痛孩子.可我自已心痛.第二天我给老师发短信说孩子脖子疼,连着5天都没让他去..

引用:

原帖由 szs妈妈 于 2008-12-27 19:04 发表
前几天的作业是用稿纸抄6页题,我就给他抄,并且也让他做完了,而实际上作业是让家长抄,让孩子带到学校做,孩子没记清.结果第二天别人做时,他没得做.老师让孩子再抄这6页题,孩子整整抄了1天,中间都没休息,因为这回来后我 ...

抄什么上面的内容呢?老师打印或者印出来不就好了,或者家长复印就行了.我们还没有碰到这种情况呢.如果碰到一次,我肯定告诉老师,下次这样的作业不要让我家孩子做.为什么几天不上课啊?影响的还是自家孩子啊..

越往上读作业越多，真想大家都一起放慢脚步，让孩子能有充足的睡眠，愉快的童年！.

引用:

原帖由 波妞 于 2008-12-27 19:20 发表
越往上读作业越多，真想大家都一起放慢脚步，让孩子能有充足的睡眠，愉快的童年！

自己放慢脚步好了.其实把课本能掌握的比较好,考试的时候也不会差到那里去了.平常心吧..

我也想啊，但是事实证明行不通，
考试成绩老师都有排名的，一看就知道差距了.

引用:

原帖由 happyyj 于 2008-12-26 13:03 发表
受旺旺上某些家长的启发，我家已经转换思维，这样做——

时间富裕，所有作业自己完成
时间紧张，就选择含金量高的题目，孩子完成；其余抄抄写写的由爸爸或者妈妈代劳，笔迹幼稚一些

省出来的时间可以做些更有 ...

我也是经常这么操作的。.

引用:

原帖由 波妞 于 2008-12-27 19:32 发表
我也想啊，但是事实证明行不通，
考试成绩老师都有排名的，一看就知道差距了

成绩在中等以上就行了.
有的时候只差几分,名次就差许多的,名次有那么重要吗?学会才比较重要,有的时候,不觉得卷子出的不合理吗?如果是不科学的卷子就是考得再高,意义也是不大的.这是我对分数的看法,不在意分数,只在意努力的过程.学习也是一个积累的过程,到一定程度就会有飞跃,有突破的.
所以我会看孩子出错在什么地方,是因为不会,还是因为什么原因..

说的对，有些题目老师只认可一种答案，你心态真好，想你学习.

引用:

原帖由 happyyj 于 2008-12-26 13:03 发表
受旺旺上某些家长的启发，我家已经转换思维，这样做——

时间富裕，所有作业自己完成
时间紧张，就选择含金量高的题目，孩子完成；其余抄抄写写的由爸爸或者妈妈代劳，笔迹幼稚一些

省出来的时间可以做些更有 ...

这样看来,我肯定是不合格的家长,这些事情不要说做,连想都没有想过. 在这里面看来还真要感谢我们的老师们,如果有一门测试,那么当天就不会留那门的作业了.作业基本上和平时一样的.另外我也不会为考试专门让孩子准备,就是老师布置的做做.希望上去就考,把平时的状态考出来..

我们是最近差不多一个月了,拿了一本全是老师打印的各种各样的词语来记来背,四个字的成语,什么带数字的成语,AABB式,ABB式,ABAB式,等等,成天在家里死记硬背的,很多词语她都不理解的,不知道老师是不是就想通过记这些词语能让孩子写出好文章来,晕哪
好作文就是这样练出来的?
今天下午在家一下午,她也没写完昨天布置的作业,(当然我家这个动作也有点慢,)急得我直想揍她.

引用:

原帖由 可心妈 于 2008-12-27 20:14 发表
我们是最近差不多一个月了,拿了一本全是老师打印的各种各样的词语来记来背,四个字的成语,什么带数字的成语,AABB式,ABB式,ABAB式,等等,成天在家里死记硬背的,很多词语她都不理解的,不知道老师是不是就想通过记这些词语 ...

呵呵,我知道你说的是什么了.大概从旺网上下载的.相信老师也是好意的.
不过我们没有那么多的,每个人有一个小本(积累本),上面老师让抄了一些词语,并非上面所说的那些,大概也有一些.平时积累,从来没有让一下子记住完.积累本身并没有错的..

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2008-12-27 20:24 发表

呵呵,我知道你说的是什么了.大概从旺网上下载的.相信老师也是好意的.
不过我们没有那么多的,每个人有一个小本(积累本),上面老师让抄了一些词语,并非上面所说的那些,大概也有一些.平时积累,从来没有让一下子记住完 ...

我女儿的是A4纸的大概有五六张,正反面都有的.
我不反对,学语文要积累,尤其是词汇的积累,这个是一个漫长的过程,不是三下二下囫囵吞枣就能解决的问题,而且,要让小朋友掌握一定的词汇,应该是在一定的语言环境当中,这样才是鲜活的词语,小朋友也更能接受一些.现在这种一大张一大张的死记,且是不理解意思的死记,我觉得一点用处也没有.可怜我的儿,拿了这个本本,天天回家追我后面问这问那的,我只能一个一个先把意思给她整明白,否则她也记不住啊.

引用:

原帖由 可心妈 于 2008-12-27 20:33 发表

我女儿的是A4纸的大概有五六张,正反面都有的.
我不反对,学语文要积累,尤其是词汇的积累,这个是一个漫长的过程,不是三下二下囫囵吞枣就能解决的问题,而且,要让小朋友掌握一定的词汇,应该是在一定的语言环境当中,这 ...

找个成语字典,或者成语的碟片.
我女儿阅读量还是可以的.她自己选的书中就有成语故事一类的,她挺喜欢看的.有的时候也看类似的碟.我想比家长解释的好多了吧.她很早就会成语了,不是我教的,也不是我专门让她记的,并且有的时候,使用的也很恰当..

引用:

原帖由 可心妈 于 2008-12-27 20:14 发表
我们是最近差不多一个月了,拿了一本全是老师打印的各种各样的词语来记来背,四个字的成语,什么带数字的成语,AABB式,ABB式,ABAB式,等等,成天在家里死记硬背的,很多词语她都不理解的,不知道老师是不是就想通过记这些词语 ...

平时做的卷子中有的.你下面说的五六页,我大概知道了是什么.不过相信老师是好意的.但是全背这种方式,我不是太赞同..

可怜，宝宝明年也要上学了，担心。.

孩子对语文的学习兴趣就这么被慢慢磨灭了，可怜的孩子们........

这就是中国国情，一面叫减负，一面叫素质教育，可是比2、30年前我们没减负的时候，不知道要苦多少了！老百姓又能怎么样？发发牢骚算了.

我们还好，一到考试功课反倒少了，老师就给四个字“回家复习”。平时也不多，口头的多些，写的少。一年级时几乎没有数学和英语作业。至于那些AABB，ABB形式的词语，老师很明确的说，每一种记住4-5个就可以应付考试了。其实很多要写的作业在学校都完成了。要求每天广泛阅读，背过很多的美文名篇，每天都要交日记，老师说写日记其实就是包括了字词句的训练，还比较有乐趣，可以和老师交流。.

看样子我也要向你学习了。昨天接到老师的电话，说是因为儿子在学校这几天课堂作业常常不好好完成（每天做复习卷，抄老师黑板上的重点），所以老师说再这样下星期一会打电话让领回来，反正他不会不及格的。　作业让同学带回来就行了。
我无语，我想这也是老师的育人方法之一我吧，我不是老师我没办法说这对不对。　我只有配合老师，让领回来当然就得去领回来了。
但我心中也里质疑：这学期我们换了一个语文老师，回家作业中《上海作业》老师就没好好批过，说是来不及了，每天批的作业就是抄生字。我也想知道一下，一个年级又不是一个班，人家的老师为什么都能批完，我们的老师为什么这么忙？为什么原来的那位老师作业都批完了？　　老师批作业就是了解学生的反馈，自己的上课质量，也能知道孩子的接受情况。　当然对此老师也一再说她实在没空（班里孩子太皮说是精力全花在维持秩序上了），我只能表示理解，此外也无语。　　现在复习课天天都是课文重点的，天天做复习题，黑板抄重点，这样的学习还不如一人发一张复习提纲，家里自己去背呢，这样的学习能让孩子热爱吗？

[ 本帖最后由 龙龙妈715 于 2008-12-28 08:47 编辑 ].

怎么有这种老师，太不负责了.

引用:

原帖由 liuy818 于 2008-12-27 12:36 发表
什么学校啊?这么紧张?
我女儿现在初一，小学作业很少超过7点，初中也很少超过8点的，似乎没这么累啊？

你家孩子再回到小学就知道了.
现在小学基本都有作业,一般抄抄写写怎么也要7点或者7点半才做的完,如果遇上考试什么,试卷订正就够你受的,我们学校是卷子上订正3遍.另拿一张白纸父母抄题目,孩子再做一遍,如果是阅读理解，我就要抄那短文了.好多年没有写那么多字哦.老师在让我练字.
适应
适应
惟有适应 .

如果平时孩子学习情况你很了解,自已领着复习会更有针对性.主要是平时孩子错的题让他重做,还可以根据老师的重点帮他弄会.老师只会面对大多数孩子,而你可以根据自孩子弱项来有针对性的复习,效果不会差.但前提是你对孩子平时情况和教材本身要很了解..

引用:

原帖由 龙龙妈715 于 2008-12-28 08:41 发表
看样子我也要向你学习了。昨天接到老师的电话，说是因为儿子在学校这几天课堂作业常常不好好完成（每天做复习卷，抄老师黑板上的重点），所以老师说再这样下星期一会打电话让领回来，反正他不会不及格的。　作业让同 ...

能这样领回去吗?
要保证孩子接受义务教育的时间,自己问一下孩子为什么不按老师的要求来呢?.

临近考试，上个星期就开始复习了，估计上课内容就是复习课文重点，再就是做复习卷。基本上就是抄黑板，写卷子（词句训练）。
应该说这个老师并不是不负责任的。其实她大可以不去管的，但我只是对她的这个方法有点疑惑。当然星期六老师只是跟我打个招呼，事情并没有发生，但我在想如果明天这样了，这算什么呢？
今天我也已经做了儿子的思想工作了，让她按老师的要求去做，但我不能保证儿子能在一天内改了他动作慢的坏习惯（懒，不爱写）
担心中，这教育不光折腾孩子，还折腾家长。.

引用:

原帖由 龙龙妈715 于 2008-12-28 19:50 发表
临近考试，上个星期就开始复习了，估计上课内容就是复习课文重点，再就是做复习卷。基本上就是抄黑板，写卷子（词句训练）。
应该说这个老师并不是不负责任的。其实她大可以不去管的，但我只是对她的这个方法有点疑 ...

我现在想想,自己上初中的时候,也不爱写作业交作业,原因倒不是不会,不知道什么原因,好在那个时候,对孩子不像现在这样管的多,我真庆幸自己早生二十年.
还有一个习惯,到现在我还是痛苦,就是经常踩着最后的钟点进教室,所以我现在的表都是调快了五分钟,最近调快了十分钟,真希望有一天我会忘记调快时间,然后早一点去做事情.(因为影响到送女儿,起得早,总是差不多最后送的,女儿自己倒是没有问题的,我已经向女儿班主任坦承是因为家长的原因导致的.)不好的习惯还是提早改掉,不然会影响许多事情的.
上学或者工作都要遵守起码的纪律,老师的教育方式通常是针对大多数人的,在中国目前的教育状态下,还不能要求老师做到因材施教,所以还是让自己的孩子遵守规则比较好.这样他自己也会少一些挫折,家长也会少一些担心..

这在的小孩做业就是多.

说得对，我也知道儿子的毛病要改的，要不然以后自己吃亏。
但真是搞不懂为什么要复习这么长时间的，平时忙得作业也没时间批的，就不能平时慢一点，多一点积累，考试不就大家轻松一点了？.

引用:

原帖由 龙龙妈715 于 2008-12-28 20:18 发表
说得对，我也知道儿子的毛病要改的，要不然以后自己吃亏。
但真是搞不懂为什么要复习这么长时间的，平时忙得作业也没时间批的，就不能平时慢一点，多一点积累，考试不就大家轻松一点了？

这一点我们老师非常的有经验.我女儿的语文基本上不太管的,所以我有次由衷的给老师说,阳阳的成绩全部是老师的功劳.我总体感觉,作业始终差不多就那些,包括语数外都是这样的,其中语文比其他两项多些,但也是在合理范围内.
那个阶段要做什么事情,老师心里面非常清楚,所以指导起学生起来也是有条不紊,按部就班..

羡慕呀，有个好老师真是好呀！　我不敢说我们的老师不好，怕给老师知道，在背后说她坏话都不敢想过，但那个作业 期中考的时候有一个星期内连着几天回来都是二篇作文的呢，现在倒没。但这二个星期周末全是默写24课课文的词语。这个星期是默25-48课。上二个周末都是默1-24的词语。估计下个星期要再默一遍25-48的吧。唉…….

引用:

原帖由 龙龙妈715 于 2008-12-28 20:36 发表
羡慕呀，有个好老师真是好呀！　我不敢说我们的老师不好，怕给老师知道，在背后说她坏话都不敢想过，但那个作业 期中考的时候有一个星期内连着几天回来都是二篇作文的呢，现在倒没。但这二个星期周末全是默写24 ...

我们也有默写的,如果平时基础扎实了,应该是问题不大的.觉得多了,你自己对孩子降低要求不就行了,让孩子抄不就行了,只要他会就行了..

主要还是指挥棒的问题,不是老师的问题,老师只是一个实践者,更多的是学校给老师的压力,而学校也是上面给的压力..

引用:

原帖由 happyyj 于 2008-12-26 15:04 发表


有个过程的，我第一次捉笔代劳时，孩他爸视为洪水猛兽，
曰：“这不是作假吗？”，
曰：“不诚信吧？”，
曰：“包办代替是吧？”，
曰：“养成他依赖性怎么办？”
。。。。。
我头也没抬：“我只是想让他 ...

一家齐上阵了..

可怜的孩子们!.

我们才小一，还没深刻体会。只觉得本来每天要默生词、预习，现在课都上完了，回家只有复习、读、背的口头作业，我们对小的没特别要求，所以反而有大考大玩的感觉。.

技术上没问题，已经可以做到了.

我们语文老师是这样：教了新课写词语除了书上，还在黑板上写30个左右由生字扩展开的两字词和四字成语，先自己抄下来，回来再写下作业本上，天天如此。
然后默写也是如此，以扩展的这些词语为主。
老师的初衷应该是：由生字组词，积累词语，便于将来用于写作。
但是，对于小二的孩子来说，有点超前，而且把精力都放在知识点以外的东西，反而书的要掌握的，或者说会出现在考卷上的词语，却不熟练。
现在，老师可能意识到了，周五开始抄课文，抄书后面的词语，反正又是苦了孩子！.

虎狼教育啊.

如果作业多，女儿会要求我和老师反应， 我也经常和家长交流，确认不是孩子拖拉的问题，我们现在对有些作业采取忽略的办法，在联系册上和老师说明一下，反正我们对孩子没有名次要求，老师也不那么强求了，有些重复劳动简直浪费时间，除了让眼睛更辛苦外，一无是处。.

唉，老师和老师也不一样的。
我们有时候作业写到十点，我就在联系册上写：默写来不及，放在周日一起默。
第二天语文老师跟阿姨说，作业也没完成，让他妈妈来一下。
现在又开始抄课文了，问题是抄的内容他们还是没多少印象的。今天帮他抄了中间一段，混在一起相信也看不太出来。我也管不了这么多了，还有很多作业呢。
这个帖子倒可以和《学生可怜老师也可怜》那帖合并了。.

语文：抄写一篇课文
      抄写5篇课文的词语，每个3遍。
      默写2篇课文的词语加拼音。
      订正卷子并签名，这次是复习卷，订正在旁边，还好没有要求连题目一起抄下来。
      订正学校的默写本，每错一个抄一行，签名。
      背3篇课文
数学：一课一练，2大页。
      口算20题。
英语：默单词；订正两本本子，签名；背三篇课文。.

NND,学校简直是逼良为C啊！原来女儿对模仿我的笔迹感兴趣，这个大家可以理解。现在是我要模仿女儿的笔迹了！每天女儿订正卷子，要花1小时来抄试卷。老师，太过分啊！.

今天的作业看了下，竟然是默写昨天抄的课文，要求一字不差。
其他的作业量和昨天差不多，又是累人的一天.......

帮孩子抄作业，一般都是帮写一些重复性的作业，如果是每个词语写两遍，则让孩子写一个空一个，既让孩子得到了练习，又便于模仿，如果是抄课文，可以他写一段，你写一段，混在一起，比较容易看不出，主要是让孩子休息一下。
这是我的方法，不知各位还有什么高招。.

引用:

原帖由 TYMM 于 2008-12-30 18:57 发表
帮孩子抄作业，一般都是帮写一些重复性的作业，如果是每个词语写两遍，则让孩子写一个空一个，既让孩子得到了练习，又便于模仿，如果是抄课文，可以他写一段，你写一段，混在一起，比较容易看不出，主要是让孩子休息 ...

我混过了，抄作文，他抄一段，我抄一段，最后一段还是他抄。。。被老师识破了.

苦命的孩儿 我家的也是 每天写到10点以后.

引用:

原帖由 ql7788 于 2008-12-29 23:52 发表
NND,学校简直是逼良为C啊！原来女儿对模仿我的笔迹感兴趣，这个大家可以理解。现在是我要模仿女儿的笔迹了！每天女儿订正卷子，要花1小时来抄试卷。老师，太过分啊！

,真tm搞不明白，现在为啥订正卷子要抄题订正，短文分析错1题，要整篇短文抄写，孩子1年级，要家长帮忙抄，无任何意义，变态呀 .

今天的作业，还没有做完。
在默语文课文。还有英语作业没有做。.

巧了，昨天汇报作业情况也是在同一时间。.