我最近受过教育了,应该说人类经过四个阶段:南方古猿,直立人,早期智人,晚期智人. 后来啊,才开始变现代人,一路进化过来了..

已显糨糊帖趋势.....................

说笑罢了。BYE！.

恩，你让我想起我小时侯的一些老喜欢用我名字开玩笑的同学了，你一定和他们具有相同的遗传因子。
（说了你表介意哦，我现在对我家女儿有条家规：不得用别人的名字开玩笑）.

也 BYE 了
呼呼的时间到了。.

网络的诱惑大于学习的诱惑，学习毕竟是艰苦的，许多大学生也沉迷于网络，影响学业．关键看个人自制力的问题了．不妨建议家长也上上网，了解一下孩子的喜欢和兴趣，因势力利导地进行教育．.

睡一觉起来这么多回复,被抱养的一般心理都有点问题
偶认识一个被抱养长大的人,处处标新立异,还很会摆阔,极讲究,极做作,就是心理有阴影.

你的孩子本性爱动，你就帮他再把这个原始的个性陪养起来。陪养另一种情趣爱好来抵制网隐。比如，报名参加网球学习、空手道学习，其实是强制性地要求他参加这些有益活动，但在方式上一定要和言乐色，充满热情地陪他去玩。另外，陪他多到大自然去玩，多参观博物馆、多领略历史文化人文等，好孩子不是在家做作业做出来的，他们需要参与很多很多健康活动。此外，你做儿子的每道题，学他学的英语，教他课堂知道，这种做法很不好，这不是你应该做的事，哎一言难尽，总之塑造容易纠正难。.

基因突变.

哈哈，这位TX超级可爱，给你鼓掌。.

遗传因子是一个因素,但是后天的教育环境可能更为重要,小时候教育不得法,到了青春期就难了..