自从一分钟目标后,儿子练琴都是一个人练,我再也不管了.
当然是练得并不理想，只是，如果我盯着的话，估计也练到这种水平，最多稍好一点点而已。
儿童喜欢磨呀磨呀磨呀，对于他们不完全喜欢的事情。
钢琴是几年甚至十年的功夫才磨成一剑，他们怎么能明白，今日所有一切艰辛的付出，将来都会有双倍的回报！如果知道，他们又会怎样看待早年艰苦的练琴时光呢？
……

龙应台的《孩子，你慢慢来》后序中提到，他儿子长大后问她：为什么你当初不逼着我练琴？

这到底应该怎么看待呢？

……

所以，我觉得，琴，一定要学，一定要练，一定要出点成绩。至少那些贝多芬、巴赫的名曲，都能随手弹出个八九不离十，就像我们读书学习一样，达到了自学的程度，那样子才罢吧。

考级不考级随客观主观情况而定，但是作为父母管教的终点站，我的目标是，那些复杂的曲子，只要自己愿意，都可以拿起来练，而且能练出八九不离十，达到完全自学的程度，而且喜欢钢琴陪伴的日子……

所以，现在他自己练琴，以老师的评价为标准。
我要老师每个项目给儿子打五角星，积满50个五角星，就跟他一起去欣赏钢琴演奏会。去年带儿子去听过一位意大利钢琴家的独奏，在东方艺术中心，小儿子也带去了，他在外面的三角钢琴前，也拍了一二个小时钢琴，那时他才几个月大……

还是挺回味的。

所以，给儿子这样一个目标后，他也挺希望能去听钢琴演奏会的，现在我跟儿子讲“你认真练，争取章老师多给你五颗星的，那样子我们就可以快一点去听音乐会了……”儿子也积极多了。

只是，我去敦煌旅游了四天，大儿子买不到机票没去成，发现他的琴练得就大打折扣，真是沮丧。

不过，也就是把奖励给他100元的余额，还有50元，取回来了。我告诉他，他的自我管理能力只能打50分，所以，就只有50元了，还有50元就不给了。他跑过来跟我保证，妈妈，我到一年级后，就一定能拿100分。


这三天去丽水旅游，作为一个相对的弥补，也许丽水与敦煌，于他而言，也没有多少意义上的区别，那些藏经洞、雅丹地貌、阳关、玉门关、壁画、佛像，他也搞不懂多少吧？

本来明天又要到老师那边还琴，可是，他在外旅游，昨天走之前，我听了一下599-21条，虽能弹下来，但相当的不熟练，与之前的流畅弹奏20条等，差别太多，一听就知道，我在外旅游的四天，他根本就没有好好练琴，练是练了，但根本就没有认真。
……

本来对儿子如此的自我管理能力，还真的很沮丧，只是后来想想，儿子毕竟还小，不可能要求过高，如果中班的他就能极其棒地自我管理好，那我这个做妈的还干啥去呢？

能够练琴练书法，已经挺不错了。

第一天在电话里还哭声不断，因为施行前跟他读了很长一段时间的敦煌景点介绍，临行前才知道没有机票——所以，他还非常担心妈妈会不会被黄沙给覆盖了？他再也没有妈妈了…….

楼上就说 多练琴才会弹得越来越棒啊
同意49#   有哪个小孩会老自觉得乖乖弹很久啊，只有盯着他，不盯他更加不弹了
我就跟他说只有弹得认真才能早点结束，慢吞吞的就结束晚，所以好好弹.

我一般是和儿子说，音乐会开始吧

我们有几种方式：

我拿一种小乐器，譬如口琴，哨子，快板甚至是调羹和碗，制造配合的音调，他弹主旋律。。。
为了营造气氛，关掉大灯，弄了一个野营头灯照在琴键上。。。
再么简单点，他弹舞曲，我跳
反正都是很不正统的方法，只不过，儿子还算享受，弹琴练曲是完全不需要我去操心了，我的任务就是营造气氛，本周三晚上我们要去看“豆荚宝宝旅行音乐会”，或许能有点启迪给我再来搞搞怪.

引用:

原帖由 lynn1116 于 2008-1-28 14:37 发表
伤脑筋哦! 估计也“弹琴去”说多了，有回等小家伙练完琴叫她，“喝琴啦”，其实是叫喝奶啦！

哈哈，笑死我了.

我女儿4岁半，每天吃好晚饭就说：好，弹钢琴了。刚学了没几个礼拜，现在还很有热情。
我尽量试着帮助她保持这种热情吧。自己打算采取的策略：哄，除了哄还是哄。碰到不会弹或者弹错，也不批评，委婉指导。。。。希望一直能保持这样的态度，不逼迫孩子。.

真正坚持喜欢弹琴的孩子能有几个?还不都是逼出来的.我给新竖立的信念就是,钢琴像在学校里的拼音,英语,数学一样,属于人人都要学的.让他当成任务来完成..

现在女儿练琴我上网，处于遥控状态，说好什么曲子弹几遍，错的地方再拎出来练几遍。现在练琴已成为她生活的一部分，也习惯了。我期待着能彻底放手的那一天，更期待钢琴成为她朋友的那一天。.

我在旺网一直在看关于学琴的帖子，我还在犹豫要不要让5岁半的女儿学琴。老师说她过于活泼好动，建议学一些需要安静练习的特长，比如学琴。我觉得女孩子会弹钢琴很好，可以陶冶情操，增加音乐素养。另一个原因是我自己也想学琴，圆我一个小时候的梦想。现在问题是：
1）如果要学琴，就要立刻买一台钢琴吗？如果孩子不原意学，钢琴就成了摆设了。
2）要不要考级？考级的全部意义就在于对升学有帮助吗？
3）如果学琴，怎样找老师教学？是请老师到家里来指导，还是到老师家去弹琴？这样的钢琴老师到哪里可以找到？
4）买一台钢琴，再加上学费，以5年计算，大概需要投资多少钱？
我是个门外，请有经验的妈妈指教一二。.

答ls：
1）最好买一个罗，每天要练的呀，除非能解决每天固定练的问题。
2）考级不宜太频，不过作为阶段性学习的考察，总归要考一考的；
3）琴行里有老师推荐的，或者找找周围琴童有没有好的老师推荐，一般好的老师是不上门的；
4）一台琴，一般10000-15000左右。老师上门一周一次，每次100-150不等，自己算吧！.

引用:

原帖由 甜橙 于 2008-7-9 09:36 发表
答ls：
1）最好买一个罗，每天要练的呀，除非能解决每天固定练的问题。
2）考级不宜太频，不过作为阶段性学习的考察，总归要考一考的；
3）琴行里有老师推荐的，或者找找周围琴童有没有好的老师推荐，一般好的老师 ...

，还是学吧，建议要学就赶紧下手，个人觉得五岁半已经稍微晚了点了。.

每天想到练琴就头痛，可要考极了不练也不行，我ＬＧ说考啥级是咋Ｄ就咋Ｄ，得，新政出台：放任自流吧.

我们就是属于过于活沷好动的那种，而且手小，所以，本来一直不打算让他学这个。
但是，三岁的时候，带他去附近琴行买铃啊鼓啊之类的小乐器时，他盯着钢琴不放，一直要玩，还很专注地盯着人家弹，手不由自住地跟着学，这样呆了很长时间。然后就开始老跟我说要学琴，还说钢琴不学的话，学电子琴也行。我不同意。后来，班里同学里学琴的越来越多，回来他经常跟我提到练琴、还琴之类的字眼，一心要求学。5岁多了，他还在念叨着要学，想想真要学的话再不开始就太晚了，而且也怕他大了怪我不让他学，于是决定就痛苦一回，上賤船了。
我们开始得很低调的，没有买琴，也没有一本正经地找好的老师，去知音学，去琴行练，对他也没有大要求，这样混了有好几个月，长进很慢，居然也没有放弃。于是和小家伙商量了一下，说好必须坚持学下去，决定把钢琴买回家。
有琴和没琴的练法是完全不同的，效果自然也不同。买琴至今三个多月了，终于算是走入了正规。
学到现在，琴行老师换了好几个，总是磕磕绊绊的，儿子对钢琴的兴趣也自然没以前大了，不过还在我的要求下坚持着每天练。我给他练琴的理由很简单：开始了就不能结束，何况是你自己决定要学的，恨也好，喜欢也好，都得坚持。.

1.我们是四岁半开始学琴，想学就不要犹柔寡断。
2.如果不考级就没有学习的动力，也是对你学琴的一种考察。
3.我们学的是古筝，是上大课，四,五个小朋友在一起，有个比较，也不敢偷懒了。
4.一架古筝便宜点1500元左右，学费嘛！我们已经学了6年，大概花了一万五左右，也才学到 九级，想学就准备慢慢熬吧！
   我个人觉得女孩子学门乐器，一方面增加点修养和气质，另一方面，可以开发智力，锻炼左右脑，记忆力也增强不少。.

我们刚报一个民乐古筝班，还没开始上，我先带她去练琴室去看了看，她很喜欢，不知以后练起来会不会厌烦？我只是告诉她，学就要坚持，让她先想好要不要学，她肯定的告诉我，学！.

给孩子学音乐的目的是什么？如果家长都能想明白这层了，那就能有不同的方法去面对！

相信不是所有的家长都想让孩子变成朗朗吧？音乐需要天赋和喜好，主动意识很强，如果失去了兴趣，那么就失去了音乐本身应有的意义，音乐是让人快乐的东西，而不是被考级左右的工具.

其实我脾气挺好的,但只要孩子一练琴,不知哪来的火气,几乎每次都是大呼小叫,还动过手.
一开始老公还会提醒我,现在,只要一练琴,爸妈\老公就钻到各自房间关上房门,眼不见为净,但我妈有时会忍不住出来偷看,说上我几句.
不过丫头有一点满好,哪怕哭了也还要弹下去.想想作孽啊.但感觉已经上了"贼船"了一定要坚持下去.只能不断提醒自己:耐心\耐心.

呵呵~刚开始我也是这样，都有这样一个过程。现在弹到九级，我也不懂了，只是叮嘱她该弹琴了，她就会自觉去弹琴。.

只要孩子一开始练琴，亲妈立马变成后妈。我想所有妈妈都不愿意这样，但不严厉是不行的，太严厉也是不行的。我总是对我女儿说你不愿学我们就放弃，只不过将来谁谁谁会弹钢琴，谁谁谁会拉小提琴，而你什么也不会而已。这时她就会说妈妈我要学琴的！就这样胡萝卜加大棒，坚持了七年，现在弹得稍微动听点了。

[ 本帖最后由 daisy(妞妈) 于 2008-7-9 16:59 编辑 ].

引用:

原帖由 YICHIMA 于 2008-7-8 09:51 发表
真该早点看看啊,昨天儿子上了一个整天的暑假班(早7点出门,晚上6点到家),回家洗澡吃饭,复习英语一个小时,已经8点半了,儿子眼睛都睁不开了,倒头想睡,被我和外婆硬来起来练琴,8月份要考了,儿子是一边哭一边练啊,坚持了3 ...

是太过分了.

我的体会是家长不要轻易的为孩子选择什么，看到其它孩子弹琴，自己也冲动的买琴，让孩子练琴。但是，一旦选择了就不要轻易放弃，要知道学成任何本领都是不易的，在这个过程中除了孩子有一种技能以外，更培养孩子坚持不懈的精神。.

我到是觉得儿子学琴,是在锻炼我的耐心信心和坚持,绝对挑战忍耐力.学琴之前他确实对钢琴很感兴趣,但是学了之后哪有小孩受得了这么枯燥的练习,而且学了一段时间,曲子也难了,弹起来不容易了,接下来要上学了,功课多了,如果我再没有信心继续执着下去,他肯定就放弃了.前面的妈妈都说了,只要是练琴,亲娘也变后娘了,真有同感,每次练琴都是按捺不住要发火,看看他无辜的眼神,想想忍一忍再忍一忍,不要骂,好好跟他说.说起来搞这么痛苦到底是为了什么呢?对我来说,真的是不想他将来长大了怨我啊..

引用:

原帖由 happyyj 于 2008-1-29 11:34 发表
我们已经从用一段话动员儿子练琴，浓缩到了只用一个字，“上！”，他就明白了是让上琴。

     还有一次很搞笑，儿子上去弹了一会儿，弹得不好，被lg一训，哭了，看他哭lg继续教训：“又没有说错你，有什么好哭的， ...

.

女儿从中班下开始练琴，也是一个月不到就兴趣索然了。我从星夜钢琴网上载了一张"学琴练习记录表",让老公印好装订成册，每天记录练习时间和内容，再打分，贴上相应的小贴纸。和女儿说好，满了十个小贴纸有什么奖励（20个、30个、乃至100个都有不同的登第奖）。这次满了100个，刚带她去了厦门旅游作为奖励的兑现（其实老早就定下暑假去旅游的， 但是这样让她感觉是平时努力得来的，比较有动力）。此外，在有空的时候在网络上让她看看别的小朋友练琴的视频，对她来说也是一种动力，也让她感觉到不是她一个人在“受苦” 。很快一年就过去了，感觉这样的方法还是有点效果的。不过，不同时期不同方法，不能一劳永逸的。以后要提高孩子的学习兴趣还在继续思索和学习中。.

儿子现在完全是自我管理弹琴一事,可是拖拉得实在是太严重了。今天上午，七点开始，到十二点半，五个半小时，所练的内容只需要20-30分钟就能练完的。可是……

我都要气昏过去了。可是，如果我在旁边督促，或有好一点，却也不会好到哪里去。而且，父母监督之下练出的琴，只是，会弹琴而已，并不会因此而具备毅力。

当孩子的内心不想练，而身体又被父母禁锢在钢琴上时，孩子的人格就已经分裂了。……长大成人后，自己想一件事情，但是却没有力量去做，去改变，就是童年时受到了这种限制。

纵观周围，有多少成人，没有力量顺应内心去实现自己的理想，都是童年时毅志受到压迫的缘故。

爱和自由的这一章节，关于想象力关于自由的行动，我一二年后重新读，才有了自己的领悟。最近一直在坚持锻炼儿子的自我管理能力，让他对自己的行为负责。可是，实施下来，惨不忍睹。

都对他极其失望了。

本来觉得俺家大儿子各方面都很出色，对他也是非常有信心，无论是学什么，都能学一点点小成绩出来，只要慢慢磨，总是理想的……

可是，今天他的这种表现，包括这几天，早晨6点多钟就让他开始练琴，到9点，却还练不好，练一下，就玩三下，怎么办呀

逼是再也不会去逼了。逼下来的结果是会弹琴了，可是独立的人格没有了，自我与身体分离了，那样子太可怕了。

可是，要多少时间，要多少耐心，要怎么做，才能让他主动积极地把钢琴认认真真地练完呢？

如果做不到，我真的有一种心寒的感觉，索性就不要学了，尽管学了二年多，尽管钢琴老师对儿子还是相当满意——可是，我知道所有的成绩，80%是我积极干预甚至逼迫的结果，我现在再也不要这种表面的成绩了，这种表面的成绩，滋生了儿子盲目的自我良好感觉，对他形成正确的自我认识，不仅没有好处，却更可怕的害处。

一个孩子，没有足够的力量，对自己负责任，难道不是我们做父母的失责吗？他又如何有力量对面对真实的自我呢？有力量面对人生一次又一次的挑战呢？

我再也不会逼儿子练琴。

如果我尝试儿子自我管理练琴，并且控制在二个小时间的极限之内，如果大班一年的时间，他还不能管理好自己，那么，到小学后，就放弃他学琴。

我不想在儿子的军功章中掺杂一丝一毫的功绩，人生需要自己100%的创造。

我过去犯了太多的错，太多的私心在里面。尽管口口声声我有自己的人生完整人的目标，儿子是独立的。可是，为了向老公交待，向周围人的眼光交待，我还是非常在意儿子所取得的点滴成绩，我如此用力在儿子的教育上面，投入了如此多的金钱、时间、情感……如果没有成绩交待，那又怎么回答……

可是，我现在明白，我不需要向周围人交待，也不需要向老公交待，做全职妈妈二年来，我只是借着儿子在自我成长，我的成长就是这二年时间的最好交待，儿子的成绩如何，未来会怎样，需要他自己全力以赴地自我成长，我所要做的，就是给他自我成长的环境与空气……

好累好累。

前面为儿子累。想通以后

为自己累。

需要不断地与自我战争。改变自己，有多难。.