请教:2的6倍是什么?和2个6是什么?在列式上是一样的吗?.

2x6

6+6 or  6x2.

那么9的3倍是多少?就是9X3=27,.

那么9的3倍是多少?就是9X3=27,.

9的3倍应该写成3X9=27.

2的6倍是什么?和2个6是什么?
列式不一样的。
前面是6X2   后面是2X6.

引用:

原帖由 xyc18 于 2008-10-17 22:13 发表
9的3倍应该写成3X9=27

我是有点搞糊涂了，８的２倍是多少？８Ｘ２＝１６
　　　　　　　　　２个８是多少？２Ｘ８＝１６
对吗？.

引用:

原帖由 xyc18 于 2008-10-17 22:13 发表
9的3倍应该写成3X9=27

我是有点搞糊涂了，２的８倍是多少？８Ｘ２＝１６
　　　　　　　　　２个８是多少？２Ｘ８＝１６
对吗？.

金牌一课一练上的答案有时两种都可以，有时不可以． 记得我在上小学时应用题要求每份数要放在前的，现在还是吗？.

对的，教材上是这样的，我们也做金牌一课一练，答案只有这一种.

到底倍数在前还是放在后啊.

上次儿子学校开家长会时,数学老师说了,现在乘法不讲究乘数、被乘数，所以乘号前后两个数字怎么放都行，所以3X9或9X3都是可以的。和我们以前老师教的要求不一样了。.

是哇，我们怎么没说啊，不讲究的话最好了，其实结果不都一样吗？.

现在教得很我们小时候是不一样的
倍数应该写前面，所以6楼是正解
不过老师说只有概念题的时候需要注意先后，应用题不管的，哪个写前面都可以.

引用:

原帖由 xyc18 于 2008-10-17 22:36 发表
对的，教材上是这样的，我们也做金牌一课一练，答案只有这一种

金牌一课一练P46上有一题:9的3倍是多少?它的答案就是9X3=27
P45上6的3倍是多少?答案6X3=18.

千万不要按照以前自己学的教，家长会上数学老师特地给我们上课了。
小学教科书里倍是份的概念，3盆水果，每盆6个，就是3份6，就是6的3倍
两个概念要清楚：
3个4，列式：3*4
4的6倍,列式：4*6
没有乘数概念，2个都是因数。2年级必须考虑文字，3、4年级可以因数前后调换。.

我们老师说新教材不讲究的。老教材有这方面的区别。

新教材还是误导的感觉。正确的顺序应该是：

每份X份数

每样X倍数.

引用:

原帖由 yuling妈妈 于 2008-10-18 12:13 发表
千万不要按照以前自己学的教，家长会上数学老师特地给我们上课了。
小学教科书里倍是份的概念，3盆水果，每盆6个，就是3份6，就是6的3倍
两个概念要清楚：
3个4，列式：3*4
4的6倍,列式：4*6
没有乘数概念，2个 ...

4的6倍，不是应该6*4？.

2的6倍是什么：   6×2
2个6是什么： 2×6.

正确.

我家孩子二年级，说老师说过的，A个B与B的A倍列算式是一样的，都是A×B，其实这是同等的概念，当然算式一样。
所以2的6倍是6×2，2个6是2×6。.

引用:

原帖由 源源妈 于 2008-10-18 10:57 发表
现在教得很我们小时候是不一样的
倍数应该写前面，所以6楼是正解
不过老师说只有概念题的时候需要注意先后，应用题不管的，哪个写前面都可以

同意.

现在的数学不会教了，和我们以前的都不一样，真怕耽误了孩子。.

引用:

原帖由 家有侃侃王 于 2008-10-17 22:19 发表

我是有点搞糊涂了，８的２倍是多少？８Ｘ２＝１６
　　　　　　　　　２个８是多少？２Ｘ８＝１６
对吗？

刚问了儿子，你这个是对的。儿子说，老师教的，怎么说怎么列式。
顺便说一句，这周的数学回家作业，也有这个题目，儿子就是这么做的，我相信他做的是对的。
不过，会不会每个学校不一样啊？

[ 本帖最后由 wbhtj 于 2008-10-18 19:51 编辑 ].

呵呵，众说纷纭，还是和孩子的老师沟通一下吧。.

刚才问了儿子，他说
８的２倍是多少？２Ｘ８＝１６
２个８是多少？２Ｘ８＝１６
搞不懂了，到底哪个正确?.

直接打电话问孩子的数学老师,最简单了,万一学校不同教法不同,家长们在这里瞎折腾,没用!.

2的6倍是什么?和2个6是什么?在列式上是一样的吗?
2的6倍:6*2=12;2个6是:2*6=12.

我开始发晕了，明天还是打电话问问数学老师吧.

呵呵，我也晕了。我觉得为了这题目不用特地去问老师吧，等老师的批改结果下来不就知道了？

反正学到中学代数，A*B=B*A .

我也觉得是一样的,反正前几次的数学考卷,无论你怎么写,颠倒好象是没什么关系的,老师都批对的.

引用:

原帖由 seaheroli 于 2008-10-18 13:46 发表
我家孩子二年级，说老师说过的，A个B与B的A倍列算式是一样的，都是A×B，其实这是同等的概念，当然算式一样。
所以2的6倍是6×2，2个6是2×6。

我们二年级，孩子说，老师也是这样教的。2的6倍应该是6×2.
看了楼上的帖子，说明小学数学老师的教法都是不一样的。其实，个人也觉得真的没必要这样区分。.

引用:

原帖由 wbhtj 于 2008-10-18 19:45 发表



刚问了儿子，你这个是对的。儿子说，老师教的，怎么说怎么列式。
顺便说一句，这周的数学回家作业，也有这个题目，儿子就是这么做的，我相信他做的是对的。
不过，会不会每个学校不一样啊？

从逻辑角度看，这个肯定是错的，8的2倍和2个8不是同一个概念嘛，所以列式应该是一样的，都是2×8..

GOOD，讲的很对，就是这样理解的。.

女儿前天的测验卷上就是２的４倍，算式应为２＊４＝８．女儿写成４＊２＝８，扣了２分．她说老师讲了，倍数写在后面！.

新教材是不分了
我看了儿子的数学书,里面没有乘数和被乘数的概念.那个*号也是读"乘",不象以前要读"乘以".

家长都发晕了，何况二年级的孩子。.

我们实小是非常讲究的，乘数与被乘数的前后，而且要按表达的句意写列式的。不过，很明显与我们小时所教的不同。.

2的6倍是什么?和2个6是什么?在列式上是一样的吗?
2的6倍就是6个2    式子是6*2
2个6就是2*6.

引用:

原帖由 庭庭妈妈 于 2008-10-19 21:15 发表
2的6倍是什么?和2个6是什么?在列式上是一样的吗?
2的6倍就是6个2    式子是6*2
2个6就是2*6

上周刚开过家长会，数学老师特别就这类题目说明了一下。
2的6倍：遵从先读先写的原则 列式为2*6=12  老师说了等到了高年级写成6*2=12也可以，但现在低年级最好遵从这种列式的模式

2个6 ：列式有2种  2*6=12或6+6=12 当然现在在教乘法，当然是以乘法列式为佳.

.

怪不得，我对女儿说，她说老师讲一样的。跟我们小时候不一样要求了。.

引用:

原帖由 家有侃侃王 于 2008-10-17 20:13 发表
请教:2的6倍是什么?和2个6是什么?在列式上是一样的吗?

2的6倍是什么?  6*2=12
2个6是什么?    2*6(3和乘法的话)
是不一样的,几个A,就是A的几倍..

引用:

原帖由 家有侃侃王 于 2008-10-17 22:19 发表

我是有点搞糊涂了，８的２倍是多少？８Ｘ２＝１６
　　　　　　　　　２个８是多少？２Ｘ８＝１６
对吗？

不对的,
８的２倍是多少？2Ｘ8＝１６
２个８是多少？２Ｘ８＝１６
两者是一样的..

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-1-2 16:57 发表

不对的,
８的２倍是多少？2Ｘ8＝１６
２个８是多少？２Ｘ８＝１６
两者是一样的.

你错了，8的2倍是8*2
       2个8是2*8，我也花很长时间才搞懂，我是通过画图搞懂的，我们老师强调的两个乘数不能换的。.

我们老师说:有图给你的,一定要每份数在前.
8的2倍是多少?8*2
2个8是多少?8*2.

引用:

原帖由 家有侃侃王 于 2009-1-2 18:05 发表
我们老师说:有图给你的,一定要每份数在前.
8的2倍是多少?8*2
2个8是多少?8*2

今天下午问了小学二年级的女儿,答案同你的一样,呵呵,看来我还需要再深入学习..

引用:

原帖由 家有侃侃王 于 2009-1-2 18:05 发表
我们老师说:有图给你的,一定要每份数在前.
8的2倍是多少?8*2
2个8是多少?8*2

2个8的8是每份数,每份数应该在乘号的后面,2是个数,个数在乘号的前面,我认为是2个8是多少?2*8..

每份X份数

每样X倍数
又问了儿子他的回答是2个8的8是每份数,2是倍数,所以还是8*2.

这个问题搞了一段时间了..