你好，请问我孩子是初三，也想让孩子做高中阅读，但初三做高中首字母课没上，做起来有困难吧.

我觉得可以开始做了。因为做首字母填空可以一举两得（也可以提高阅读水平）。中考英语失分最多的主要是首字母和作文两项。

[ 本帖最后由 joicexie 于 2011-10-11 16:08 编辑 ].

谢谢，孩子初三这次英语月考考砸，平时一模卷做下来还可以，阅读一提高难度就分数难看，买了好几本中考阅读练习书都说简单，看来要多练些高中阅读练习了.

谢谢您的回复！在我的直觉中，您的方法还是比较贴近生活的，努力学习中……再次感谢！.

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原帖由 joicexie 于 2011-10-11 10:12 发表
其实学习英语，H 爸的帖子非常好，他对孩子的培养更有系统性，建议你看看，我们只是学习并应用了一点点就受益匪浅了。

既然你问了，我就说说我家丫头初中阶段的英语学习经过。
预备的时候开始学新概念2，分4次学 ...

喜欢你家女儿！！送花啦。.

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原帖由 yangzhe 于 2011-10-1 14:30 发表
其实中国教育是应试教育。
所以成绩下降的原因很简单，练习的不够。
还有就是这位父亲每天加背古文和新概念，对孩子来说加重了负担。
有两个建议，
一个是根据目前教学进度，做相应的练习。可以做多些教辅和其他 ...

说得有道理。

另外，提醒LZ，初中的孩子已经进入青春期。凡事要商量，不能硬压。比如说这个背诵啥的，孩子时常眼泪汪汪的就得不偿失了。我认为，学习无定法，不认为背诵就一定是好方法。
而且，孩子的睡眠很重要，家长不要再额外侵占孩子的睡眠时间了。不然，第二天没精神，是相当影响听课效率的。

青春期的孩子，最主要的，是要和孩子做朋友，而不是给他太多的要求，太多的要求和争执，只会推远亲子之间的距离。.

真不知道楼主和孩子是怎样一种状态，通篇没看到你孩子的优点而全是你孩子这样那样的缺点，其实孩子都是差不多的，要看见他的优点而不要老去强调他的缺点。现在你们可以让他含着眼泪每天背一篇古文，想想到了叛逆期你们怎么办，好像每年都有为这跳楼的孩子吧，孩子真要跳了楼就什么都晚了。所以孩子每天健健康康开开心心就可以了，至于成绩实在不想说什么了，前几天和我的老师通电话，她说从她进大学中文系一直到她教了这么多年中文直到退休她也没看全过论语到底有几句，可他的孙子（小初一）今年暑假的语文作业竟然要通背论语，她气愤的说这哪是教书育人啊，简直是摧残孩子.

作为母亲，很理解你；也想给你一点建议——孩子父亲要求背的新概念和“古文观止”可以往后放放。因为预初的学习和小学已经有些不同，加重了一些，如数学的概念多了；语文的文言难了；英语的词汇掌握要求高了；考试频繁了，无聊的排名开始了……孩子面对的压力一下子大很多，你理解吗？你背那么多和教学内容无关或打擦边球的东西只会让孩子对初中学习产生害怕心理。你也做过学生也知道初中的难度，不要人为造成恐怖的气氛。现在的你，该当机立断，把学校那点事理顺了，让孩子在学习中感到快乐找到自信；还要和老师联系联系，让老师也多鼓励鼓励孩子。一切都刚开始，不要失去信心。我的孩子也是预初，考试也下滑不少，孩子有些失望败气……所以，我理解你的焦急。好在，他父亲很淡定，总让家里充满快乐的气氛；我也从习惯上慢慢在改变她——让她字写端正；每门功课做错题本；周末做课外练习或提前学习……我们还要参加5个小时的乐队排练……是挺累的……我们作为家长那颗吊着的心不知什么时候能安放下来？加油，家长…….

节后上课差不多有一周了，这周孩子表现很好，乖觉了很多。
楼上有家长说我老说孩子的缺点，没看到优点，其实我也提到了，只是说得少，她的逻辑思维能力比较强，动手能力也强，从小围棋学得好，数学从五年级起也相当不错，只是这次开学后暴露出了一些解题习惯上的问题，因为数学基础好，问题解决起来比较容易，这两周已经有很大进步了，只是英语和语文基础弱，提高起来不是一点点的难啊，尤其是英语，她始终没感觉，我跟老师联系过，老师说她上英语课时经常走神。
然后，那天碰到她一个同班同学，人家是外婆带的，完全不管学习，也不上课外班的，但是成绩相当不错，我女儿自己说，老师表扬那个同学上课特别认真。我跟女儿认真谈了一次，她答应我以后一定认真听讲，我看她的态度，应该是接受教训了吧。
这次事件后，我老公有时候也肯调整一下时间，今天来不及背诵就下次补吧，而她对待背诵反而比以前自觉多了。
这些天看着大家的回复，很感动，有很多很好的建议，我会尝试着去调整，虽然辛苦，但最辛苦的是孩子，不管怎样，我会陪着她一起。.

楼主，你的女儿她愿意思考，动手能力强，有灵活性，所以她的综合思维能力就比较强，比如进入五年级后，数学上的能力就初显出来了。至于记忆力差，只是说明她不愿意死记硬背，不愿意记忆，她的思维不愿意停留在一个地方，所以才会记不住。但真正有出息的都是灵活性的孩子，理科学的好的也是思维能力强的孩子。相信你的女儿,你现在只是看到了孩子表面上的一些不好的学习习惯和记忆力差，她真正的优势还没有完全的体现出来。你难道希望你的女儿变成一个定性多，灵活性少，思维受限，固步自封的孩子吗？看的出来你的孩子不缺思维能力，缺少的是定性和记忆力。至于提高记忆力的办法，建议一定多吃海鱼，海产品。.

很有道理～.

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原帖由 今天 于 2011-9-29 21:12 发表
开学第一单元测验，昨天拿回语文卷子是60几分，今天拿回来英语卷子是50几分，数学节后考,可我看她最近的数学作业，错误率很高，很可能也会一踏糊涂。
我真是懵掉了，她小学四年级前成绩一般，从五年级起开始有明显进 ...

发觉有些孩子必须天天敲钟,我给女儿放假2个月,三年里面教的单词忘记一半...头大....

"我们前几年和你们一样，因在小学没有给孩子好的学习习惯(就是没有让他自主学习，都是家长弄的），进入初中后前两年也是由家长跟着，告诉他该怎么做，结果就是成绩越来越不行，学习变成了大人的事，加上初一后青春期身体和心理的变化，你说一句他回你一句，真要人命了，可又有什么办法呢，是自己的孩子。
最后只好让他自己弄，学习是孩子的事（也就是说画了个圆又回到原地，让他自主学习，给他时间成长），大人只是做后勤和思想动向，只看好的，那怕一点点的进步（说的容易做的难，孩子在初二时又一次进入低谷），记得孩子和我说的一句话：你们就知道不让我们撞墙，可我们不撞墙那知道痛呢！听了这话，我还能说什么呢，进入初三后孩子努力的给自己了一个大的惊喜。我也就跟着他长大了。"看了你家的例子我也开始对照自己，我们和你们很像的，只是现在我又跟着他学习，我们是预备班的。现在学校功课应该也是很基础的，是不是我现在就应该只做后勤和思想动向，因为他的成绩并没有因为我的陪读而提高？？.

刚打发孩子去睡觉。气得半死，郁闷得睡不着，先上网来看看。本来在小学阶段养成的学习好习惯，进了预初后，反倒开始作业拖拉，写字速度象绣花
错误率大增，以前极少检查作业只在记事本上签字就行了。现在反倒要督促了。下周期中考试，复习量可能比平时稍多了些，这几天都是12点才上床睡觉
不喜欢课外阅读，自己写的学习计划很少是完成的。 他自己也说睡得晚，白天上课会犯困。这样下去，咋办啊？.

是不是刚进初中，有些不太适应？我女儿刚进初中时也抱怨作业比小学多了很多。会不会有抱怨所以作业就拖拉了？.

现在看看自己三个月前发的帖子,真是变化好大啊
按女儿的说法，以前她从不在意学习成绩，她活在自己的世界里，就算老师家长再怎么盯着她，对于她来说只不过象是有人从关着的门外塞进一张小纸条来，她看过就扔了。可是，这次的事情就象是有什么东西大力把门撞开了，然后，她自己开始看了，开始想了，自己愿意去做了，当然这效果就完全不一样了!
这几个月，她开始主动安排自己的学习时间，安排预习复习，爸爸布置的古文和新概念也坚持下来了(虽然还是会跟她爸斤斤计较绝不多背一个字!)居然能每天赶在9点45分前睡觉。周末也明显感觉时间宽裕了，除了原先的钢琴课，还主动要求跟外公学弹琵琶。我去听公开课，班主任也跟我说她现在的状态很好。最近几次考试，数学又回到了班级第一，语文也有很大进步，只有英语进步还是不明显，但她前几天跟我说，她已经想好了英语要怎么复习，只要肯花功夫完成自己的复习计划就一定可以。
我真是想不到，她居然就这么开窍了，在我感觉遭受重大打击的时候，她自己醒了。即使她还是会贪玩，有时候还会管不住自己，或者将来还是有成绩下滑波动的时候，但至少她已经开始有努力学习的自我意识了。
我感觉很幸福，我想，一定要在这个帖子里纪录下来。
谢谢给过我鼓励的妈妈们。.

现在回过头来看，我一直纠结于孩子的记忆力不好，背诵不行，计算粗心大意，这些当然都需要纠正，但是这些不是根本的问题，根本的问题还在于她的学习态度，以前她的学习态度表面上看还过得去，但那是被动的，当她自己主动想要的时候，以前我眼中的那些大问题都变成了小问题。.

引用:

原帖由 今天 于 2011-12-27 14:20 发表
现在回过头来看，我一直纠结于孩子的记忆力不好，背诵不行，计算粗心大意，这些当然都需要纠正，但是这些不是根本的问题，根本的问题还在于她的学习态度，以前她的学习态度表面上看还过得去，但那是被动的，当她自己 ...

LZ的这些话说的相当好。我们也有类似情况，今天把您的这些话给孩子看了，但愿她能真正明白。。。。.

怎样改变孩子的学习态度呢？
让他变成自己爱学习，自己要学习。而不是家长要他学习！.

真好！祝贺.

你好，时间过得真快，记得孩子刚升预初的时候我们还在网上问是几班的孩子，现在马上要初三一模了.

什么时候我女儿也能开始主动学习，端正学习态度，我就该心满意足了。恭喜楼主，终于过了一关。.

幸福的妈妈，孩子好比什么都好！.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2011-9-30 16:31 发表

青春期是个从身体到心理都产生极大变化的时期，很多问题都会在这个时间段发生，很多表面现象未必是单纯存在的。比如生理期、比如逆反、比如早恋、比如学习或者同学间的矛盾导致的压力等等。MM们都是从那个时期过来 ...

是的，有些东西不一定从表面能看得出来的，但却确确实实地影响着孩子自己.

哎,看来家长再急也没用,只有孩子自己知道才行,等吧.

请教各位BBMM，你们家的宝贝是如何做好预复习的，老师会有具体的要求吗？一般一门课的预习加复习要花费多久？我家孩子每天也预复习，可我感觉他的效果不好。语文英语的预习就是读读课文，数学也就把书看看，好像做不到把不会的题目都搞懂，复习好像更快了。。。.

就是呀！你们的想考哪个高中？我家的对复兴情有独钟，但愿能考上.

首先做父母的要对孩子有信心，如果父母都放弃了，那孩子更没信心能学好了，多鼓励，一次的考试不算什么，如果连续5次那就要找出原因了，我家孩子就是鼓励加督促，外加补课，这次月考已经进步很多了。.

引用:

原帖由 今天 于 2011-9-29 21:12 发表
开学第一单元测验，昨天拿回语文卷子是60几分，今天拿回来英语卷子是50几分，数学节后考,可我看她最近的数学作业，错误率很高，很可能也会一踏糊涂。
我真是懵掉了，她小学四年级前成绩一般，从五年级起开始有明显进 ...

一上网就发现这个好帖子，真好呀！！恭喜！！！送八朵花给你！！.

太幸福的，太羡慕了。
真是，孩子好比啥都好啊。.

真羡慕啊，真期待那一天快快到来.

作为初二学生的家长，我这两天更郁闷，马上要考试了，这几天的测验都不及格，真痛心啊！每天放学回家做功课的时候我都会问孩子，你上课听懂了么，作业会做么？得到的答案是：“会”，可每次的作业和考试都不好。即然不懂就问吧，也不问。只要有背的功课就头大，好像每次都抵触，每次都弄的时间特长，每次都在我的咆哮声中结束，做为家长，每每晓之以理，动之以情，可孩子就是没有反应，考试的成绩好坏好像跟他全然无关，他该怎么样还是怎么样，有时想让他表达一下自已内心的感受，也没反应。但是上课总是想讲费话，不专心听课，时时要走神。我真不明白。LZ的方法也用过，盯着的时候好点，想想学习总是孩子自已的事吧，让他自已去独立完成吧，成绩马上往下掉，这样陪读何时才能止。.

为LZ感到高兴,我也在为小子的学习态度而头痛~~~.

羡慕妒嫉恨啊~~~我家的恰恰相反，开学时成绩不错，现在一路下滑，前两天语文数学都差点不及格，崩溃！不知道我的幸福日子何时能到来~~.

恭喜LZ啊！我们家的小子还一直跟我说是我们要他学习的! 看来只好继续等。。。.

看到你女儿的进步真是高兴，我们情况和你们太像了，我还在等待中！！！！！！！！！！！！.