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[求助] 昨天语文考60几分,今天英语考50几分--三个月过去了,真是好大的变化

自从孩子入初中以来,每次家长会我都是顶着巨大的心理压力去,回来的时候灰溜溜的,有时候还要被班主任老师CUO几句。
数学成绩尤其象过山车,这学期第一次小考,92分,进入班级前10名,第二次月考72分,平均分还要差一分。

努力让自己保持一个淡定的心态,不给孩子太大压力,周末不加入补课大军,可偏偏碰上了个爱补课的班主任。
估计全班一半以上的孩子,周末,暑假上她家补课。
对于我们这些不去补课的孩子,有意无意区别对待,家长接待风言风语,真是头大啊。

不过还是要让自己淡定,鼓励孩子,并时不时的提醒自己,成绩很重要,健康的身心更重要。

[ 本帖最后由 渺渺眯眯 于 2011-9-30 15:58 编辑 ].

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回复 24楼joicexie 的帖子

这位妈妈讲得很有道理,学习了!献花!.

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原帖由 cindy99 于 2011-9-30 13:03 发表 \"\"
楼主女儿的学习情况和青春期有什么关联吗
青春期是个从身体到心理都产生极大变化的时期,很多问题都会在这个时间段发生,很多表面现象未必是单纯存在的。比如生理期、比如逆反、比如早恋、比如学习或者同学间的矛盾导致的压力等等。MM们都是从那个时期过来的,都忘了吗?.

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原帖由 今天 于 2011-9-30 13:53 发表 \"\"
还没有呢,我女儿从身体到心理的发育都好像比别的女孩子晚一些
很多孩子到了青春期,心理会发生很大变化,厌学什么的,都会发生,家长多留意孩子的心理.

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原帖由 星雨妈妈 于 2011-9-30 13:43 发表 \"\"
淡定淡定,这次月考,我女儿数学51分,是本月所有科目考试以来的最高分。
听说有些名校对成绩垫底的学生会劝退.

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原帖由 随风飘逝 于 2011-9-30 14:43 发表 \"\"
送给你一句话,是我们老师给我说的:相信你的孩子,这不过是暂时的失误。
说这句话的老师很淡定,呵呵~.

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回复 55楼m宝贝 的帖子

还好还好,我们是普通公办中学里的普通班,她还不算是垫底的。.

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回复 10楼今天 的帖子

经过了无数争吵和眼泪,我女儿总算坚持背下来了 抱抱,与偶家少爷一样的。.

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我女儿今年刚上预初,为了她的学习真是头疼死了,5年级上学期前功课还算可以,估计一直是我陪读的原因,到下学期她说让我相信她,她会自己复习的,但一撒手后功课就直线下降。正是如LZ一样小学阶段没有养成好的学习习惯所造成的。现在进了一家普通中学的好班,此班比一般的班级多了日语课,所以压力也大些。最近刚测验语文56分,英语70分,数学分数还不知道,估计也差。据她说班级语文及格的只有十几个(共40人),但平时她语文一直还可以的,搞不懂这次怎班级倒数了。平时功课每天要做到11点,功课是蛮多的,但也不至于要做到这么晚,长期这样下去身体吃不消。这两天我一直在考虑怎办呢,总结了一下,功课做的晚是因为平时恶性循环,没有时间做预习,特别是数学上课一知半解,回家做功课时边翻书边做,做好后也没怎么理解,问题越积越多。双修日因为要外面上课,再很多功课,根本没有时间把一周下来的知识好好巩固,所以成绩就越来越差。现在准备把双修日的课除了她喜欢的画画外其他的都停了,没有好的基础也谈不上提高,多余时间好好休息并复习一周上课的知识点,基础打打扎实,再有空看看课外书,背背英语单词等希望能有所提高。
借LZ的帖子罗嗦的写了一大段,不好意思了。.

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LZ碰到的问题,可能我们以后也要碰到,正好参考一下。

我们的字也是非常差,我也和他说字如其人,看你的字就知道你做人如何
学习态度,主动性什么的,都非常的差,要撒手不管吧,还真是怕成绩一落千丈,纠结啊.

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怎样才能提高语文成绩?头疼死了,书看的也不少,这个成绩就是提不高。.

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回复 50楼随风飘逝 的帖子

是啊,首先做父母的不要灰心,要多给孩子鼓励。相信孩子一定可以做的很好!.

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回复 7楼今天 的帖子

为什么会认为是记忆力差呢?有没有换个方向去想,不是孩子的记忆力差,而是她没有好好的理解内容,或者本能的对这个有排斥?每天一篇新概念,我觉得这个办法不可取,死记硬背的话,只会让孩子觉得背书是件很痛苦的事情,从而更加排斥。.

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呵呵,看了许多家长的话,感觉没回答在点子上。

其实中国教育是应试教育。
所以成绩下降的原因很简单,练习的不够。
还有就是这位父亲每天加背古文和新概念,对孩子来说加重了负担。
有两个建议,
一个是根据目前教学进度,做相应的练习。可以做多些教辅和其他学校月考期中期末卷。
不要7,8年级就急着做中考题。先把目前成绩提上来,才有利于孩子学习信心。

二是新概念和古文还是放在周末和假期,交给补课机构,家长自己做老师成功的很少。
没必要为一个孩子把自己变成古文老师和英文老师,走一条大家都走的路会顺很多。
夫妻也没必要吵架了。.

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引用:
原帖由 helen70 于 2011-9-29 21:43 发表 \"\"
分数是和平均分比的,不能只看分数。
对的。要相对于平均分才能比较的
不要慌 你一慌孩子就会更没方向了.

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引用:
原帖由 yangzhe 于 2011-10-1 14:30 发表 \"\"
其实中国教育是应试教育。
所以成绩下降的原因很简单,练习的不够。
还有就是这位父亲每天加背古文和新概念,对孩子来说加重了负担。
有两个建议,
一个是根据目前教学进度,做相应的练习。可以做多些教辅和其他 ...
言之有理,时间紧 、任务急的情况下就要对症下药,看好病再说,调养是以后的事.

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为什么不找老师指点呢?如果老师也认为爸爸规定每天这么背诵是有用的,那再背也不迟。
老师见过的情况多得很,我相信专业,不相信自己创造的教育方法。
应试教育也有应试教育的方法。不能用自己小时候的学习经验去套在孩子头上,每个人是不同的,现在初中的学习和要求和以前也不一样。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2011-10-1 23:23 编辑 ].

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课本是饭,新概念和古文观止是点心。饭吃不饱可以吃点点心。.

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回复 1楼今天 的帖子

现在要抓主要矛盾。字写得好虽然也重要,但初一开始,各科题量、难度都增加了,理解和速度的重要性就突出了。
家长要根据实际情况,在坚持中有所调整。
加油!.

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楼主妈妈的心理我能理解。我女儿现在初二,小学毕业时我们是已学校第一名的成绩毕业的,但到了初中,预备班时第一次月考我们的成绩在年级一百名以后,我和女儿都懵了。后来我们找原因,其中有一条就是我们没有在外边上过课,让她自己预习。现在学校课本上的题目很简单,但是考试又很难,这事就差距。后来我就假期让女儿自己预习,买华师大一课一练基础版让她做,开学再做加强版。这样经过两年,我们有了很大的进步。我同时要说的是背诵绝对是好的。语文假期我会让她背背散文,背背古诗。开学我就让她背语文课本里的好句子,一句二句都可以,同时还要默写出来,一个星期复习一遍。英语的单词积累我是让女儿每天积累课外5个单词,一个星期25个,我就把她背的单词给它打下来,累积成自己的单词库。要相信自己的孩子,天生我才必有用!同时也要给自己孩子让她成长的空间,也许这个社会逼着孩子长大,但我们家长要坚持住。.

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这帖子实在学习了。做妈妈们的都不容易啊!.

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我家的宝贝也是这学期英语明显退步,看了71楼妈妈的经验很受启发,希望试一试后,对小儿有所帮助,在此谢谢啦!.

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回复 68楼不二周助 的帖子

以前我们跟老师交流过,老师也赞成他的做法,当然,预初一年她成绩一直不错,这次老师也大跌眼镜.

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回复 71楼妞宝宝97妈妈 的帖子

谢谢你的经验和鼓励,过了两天我的心情已经好多了,前天晚上吃饭时我什么话也不想说,女儿说她看我这样心情沉重,本来有信心的也有点泄气了。
我会好好学习你的经验,谢谢!.

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回复 70楼家有考王 的帖子

谢谢指点,我们会好好想想怎么调整.

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引用:
原帖由 不二周助 于 2011-10-1 23:21 发表 \"\"
老师见过的情况多得很,我相信专业,不相信自己创造的教育方法。
确实,对大部分家长和孩子来说是如此。教育,首先是遵循一般规律。.

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回复 65楼yangzhe 的帖子

你说的对,我们就是练习不够,现在肯定是要调整时间,让她有时间去复习和练习。谢谢大家的指点,我觉得自己又有信心了,通过这次事件,我发现其实孩子的抗挫折能力比我强,真是惭愧.

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回复 77楼家有考王 的帖子

应试教育还是比较容易提拔成绩的。如果不是应试教育,到了初高中想要上一个台阶就非常难。.

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其实学习的进步最重要的就是在正确的学习方法上,我家女儿今年也上预初,因为她5年级后成绩突飞猛进,所以预初后我以为也应该没问题,就放手让她自己搞定,结果和楼主女儿一样,第一单元考试每门功课都考得不好。我和她谈了谈后发现其实她只注重完成书面作业,对预习和复习不重视才造成的,我也和老师进行了沟通,现在决定还是要在旁边监督她的自我学习,孩子毕竟还小自觉性差,我最近2周一直盯着她,她能很好地完成预习复习再看2篇英语小短文。每天睡觉的时间也差不多930,比较正常。哎,中国的教育实在是没办法,孩子辛苦,家长也辛苦。.

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楼主,你家娃的所有优点和缺点咋于我家娃一摸一样啊,成绩的起伏怎么呀一样啊.

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建议晚上不要搞太晚了,即使背书放弃掉也要保证睡眠时间,要不然课堂效率降低,得不偿失的。.

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看来孩子们的情况都差不多,我还以为我家小子是这个情况,小学门门第一,到预初了,数学七上八下的,做题不仔细,解题习惯不好,加上他们学校数学又有难度,感觉吃力。.

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我家的也是,在小学比较优秀,到了初中,哎,最近那个数学啊,做的那个差啊,问他什么都懂,可就是那个叉叉那个多啊?男孩子就是做题不仔细!赶着做完打游戏啊,我都要崩溃了.

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原帖由 妞宝宝97妈妈 于 2011-10-2 13:16 发表 \"\"
楼主妈妈的心理我能理解。我女儿现在初二,小学毕业时我们是已学校第一名的成绩毕业的,但到了初中,预备班时第一次月考我们的成绩在年级一百名以后,我和女儿都懵了。后来我们找原因,其中有一条就是我们没有在外边 ...
学习啦,很有收获!!送花啦。.

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看下来,在小学一到三年级做好学习习惯,为自主学习打下基础,从四年级开始放手,逐步向自主学习过渡,是比较合适的一种方案。.

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回复 20楼今天 的帖子

我觉得没有必要另外增加背诵的内容,这样的话太幸苦了。重要的还是把学校的东西搞好,搞牢固。其实,无论哪一科,无论是否要求背诵的东西,都是需要复习的。最好做一个规划,确定复习的频率,比如所学内容在一天后,一周后,一月后,都要复习一遍。总之,复习最好安排在还没有忘记之前就进行,这样会省力些。.

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回复 17楼joicexie 的帖子

劝学很长的,你们是全背的,还是有选择的?.

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看来到了高年级卷子很难啊.

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我们全背的,这个年龄段的孩子记忆力特好,我们希望她在学有余力的情况下多读书,多思考。.

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我一直在想有什么办法让孩子从“我们要她学习”变成“她自己要学习”就好了,这样家长就不用操心了,也许这需要从小养成良好的习惯。.

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引用:
原帖由 今天 于 2011-9-30 08:46 发表 \"\"
谢谢楼上各位的宽慰,昨天我没说清楚,她语文这次是30名,英语估计也是这个水平,就是说从从班级的前五分之一掉到了后四分之一了,落差巨大,我一下子接受不了。
昨晚我老公回来之后,我们三个人开了个家庭会议。
以前都 ...
怎么这些表现跟我家的一模一样,很是头疼呀.

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回复 7楼今天 的帖子

哎,和我儿子好象噢,我也每天纠正他那难看的字~~.

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回复 24楼joicexie 的帖子

一个五年级孩子的妈妈进来讨教了 我很赞同您的引导方式,生活中我也是这么做的。想请问一下,一直听别的家长在说初中的英语里有部分都和新概念英语有关,而新概念又注重的是语法,那阅读理解这一块又该如何去加强呢?或者说就是多买些课外的类似的教辅书让孩子多做练习也是可以的,谢谢您帮我解答一下好吗?.

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个人觉得应该发掘孩子其他潜能,不要再学习书本这条路上走到黑。.

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回复 97楼臭宝贝妈妈 的帖子

其实学习英语,H 爸的帖子非常好,他对孩子的培养更有系统性,建议你看看,我们只是学习并应用了一点点就受益匪浅了。

既然你问了,我就说说我家丫头初中阶段的英语学习经过。
预备的时候开始学新概念2,分4次学完,学习的全过程我们大人没有参与。 初一我们暂停了一年,让她自己消化新概念2, 同时买了一本初中英语阅读给她做,只记得当时她说太简单了,后来我就买了一本高中阅读给她做,不懂的句子, 我给她解释下就行了,初二我们花3次学完了新概念3, 初三为了应付中考,她让我买了一本初中、一本高中英语首字母填空全部做完(她觉得这是她最欠缺的),其他只要完成学校的卷子就行了。中考完,因为她什么课外班也没有上,就让她自己复习复习新概念3.
其实有的孩子对某些学科天生有兴趣的,大人不需要操太多的心。我家丫头就属于这样的,她从小就非常喜欢语文,英语,历史,这个暑假开始,她开始喜欢上了心理学。这些她会自己选择适合自己的学习方法,我们大人只要在旁边引导,不能过多的干预以免破坏了孩子的兴致,我们要做的就是帮她选择合适的课程和书籍阅读。但是要确保这些课程要循序渐进,且要全部学完,否则孩子长大后做事容易放弃,半途而废。

[ 本帖最后由 joicexie 于 2011-10-11 14:40 编辑 ].

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引用:
原帖由 joicexie 于 2011-9-30 10:51 发表 \"\"
不要过分担心,孩子现在还小,可塑性很强。从我家丫头的经验来看,家长和老师的暗示教育对孩子的成长非常重要。我家丫头成绩各科都很均衡,没有一项差。就与她小时候我们的暗示有关系。初中阶段,她不喜欢学理化的时 ...
说得真好!学习了!
但愿我家丫头现在用功,还可以赶得上中考。.

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