就读初二的儿子（多么重要的初二)，本来就不喜欢英语，初一那年英语老师怀孕了，结果流产了，就怪学生是他们太吵，让她太累了，才流产的。儿子对这个英语老师的说法很看不惯，对英语就更加不喜欢了。当然，作为家长，肯定不能当着孩子的面说老师的不对，只能说你们做学生的应该听老师的话，不要惹她生气。为了提高他对英语的学习兴趣，我们在他的暑假期间让他去了次澳大利亚。
开学了，传出英语老师又怀孕了。我们看着儿子的英语成绩不如意，找来了1对1的英语辅导，希望他有所提高。不想，英语老师三天两头地请假，要么就是代课老师上课，布置了作业没人批改，要么就是布置很多几个单元的作业。可想这么多的作业谁来批？老师是和同学们对答案。家长要你对什么答案，我为了你不批改作业，我自己都买好了答案。其实批不批改也无所谓，关键是老师在批的过程中是要了解什么题错了多少人，为什么错，是自己没说清还是学生们没注意听，老师应该分析原因把解析和重点说给学生们听，而不是一味地对答案。
老师在本次将近期末考时终于来上课了。本来这么昂贵的1对1的昂立辅导目的是提高，现在期末考结果和原来一模一样。没想法，靠这样老是换老师的做法，儿子成绩能够保持原来的水平已经不错了。期望下学期换老师。
不想昨日开完家长会，有消息说，下学期英语老师不换，但12年4月就是她的预产期，很多家长都反对原来的英语老师继续任教，但是不让她上课是否违反了妇女法，大家有什么办法阻止？.

第一、目前的根本问题是老师的教学态度和能力有问题。哪有直接让学生对答案而不讲解过程的，学习的过程是学生与老师的思维和情感交流的过程；尤其是英语，在教学过程中是更是传递着英语文化。这些都要在潜移默化中完成的。
第二、学校的管理有问题。出现了这样的教学方式，相信学校已经知晓。无论老师是否怀孕，无论下学期是否换老师，都应该进行矫正。
第三、家长的心情可以理解，但不要以为换了老师就可以了。学习的根本问题是孩子对英语有兴趣，这需要家长与老师共同的启发与维持，更需要不断的引导。不是说你交了昂立多少钱，就会怎样的。

大家（孩子、家长、老师）要不断地沟通交流，找准孩子的薄弱点采取有针对性的措施，想不进步都难！.