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[求助] 求解各位大虾请帮助 6年级上2道题

回复 1楼澄汁妈妈 的帖子

第一题: 1/2πAD2 – 1/2 AD2.

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小结下:在做几何题时要注意的问题

1、亲自作图。不要就着原图看。
2、把作图中出现的问题,搞清楚,要认真。
3、建议教会孩子使用“几何画板”等几何作图工具。.

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回复 47楼hxy007 的帖子

S5和S6不是阴影部分.

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回复 53楼不灭的火焰 的帖子

如果不是的话,恐怕超出了六年级的知识范围。.

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引用:
原帖由 ccpaging 于 2012-2-2 14:13 发表 \"\"
如果不是的话,恐怕超出了六年级的知识范围。
是的远远超过了,建议到高中再讨论。又或者,请哪位达人想出个预初生可以理解的法子。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2012-2-2 14:43 编辑 ].

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第一题里,AG:GF:AF=1:1:根号2。
     AF=AD=10。
格么半个圆减去一个正方形就出来了.

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回复 55楼hxy007 的帖子

六年级的话,能发现这个问题,已经了不起了。如果能独立验证这个问题,非常了不起了。至于计算,知道弦面积的公式,反而不难,所以,不必纠结于计算的结果。

怀疑、化繁为简、循序渐进、彻底检查,这些是需要培养的,使孩子能自主探索数学知识的关键。一定要通过不断地失败来加强,使其成为思想之习惯、思想之核心。

目前看,只好麻烦老爸老妈们,多唐僧下了。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2012-2-2 14:52 编辑 ].

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回复 54楼ccpaging 的帖子

就是的  这个已经超出了预初生理解的范围了.

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第二题:阴影面积=大圆-三角形ABC+ 一半小圆的面积*2,
   即:阴影面积=大圆-三角形ABC+一个小圆的面积.

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回复 57楼ccpaging 的帖子

的确是他自己发现的.

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回复 60楼澄汁妈妈 的帖子

鼓励他,顺着质疑和发现走下去。.

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第一题是
半圆面积-直角三角形面积

第二题是
大圆面积+小圆面积-三角形面积.

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其实质是圆与组合图形..

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