我们是打一民办一年级的,老师陆续一直在给孩子们做练习卷,我感觉家里的宝贝儿子有时会粗心大意,但是总的来说成绩还是90分以上的，也有100分.不知其他一年级的孩子成绩怎么样?是不是次次都是满分啊?
我感觉孩子学习不要有太大的压力,自己学的开心就好,有时自己因为偷懒,晚上也不去盯着他,在这样的情况下,儿子都是自己学习获得的真实成绩,我主张每天让孩子有游戏的时间,可以做自己喜欢的事情,其他的爸爸妈妈,我是否太轻松,对孩子太宽松了?大家探讨一下.

我们这礼拜也在天天测验.一学期下来,语数外100分不多,最差是94分.一般都是粗心错的.

平时我只负责签名,所有作业或者复习预习都是他自己搞定的.学得很轻松,每天9点之前睡觉,还能玩玩电脑.寒假也不准备补课,继续进行愉快学习..

我家女儿也是一年纪,最近做的练习很多,时好时坏,下半学期以来已经很少得100分了,尤其是语文.今天语文练习只得了80分.我们平时也不太盯她,让她自己学习.我也不主张在一年纪就搞得很紧张,平时希望小孩在好心情中愉快地学习.与练钢琴比起来,我女儿在学校的学习内容还是心情不错的.我觉得只要小孩保持对学习的兴趣,自主地学习,家长适当地进行引导,考多少分数其实不太重要,毕竟学习的路还很长..

我家女儿也是，每次语文练习都要错那么一点，但我倒觉得是件好事，可以发现她还欠缺什么，如果每次都考１００分那才可怕呢．.

我总以为男孩子比较粗心,看了楼上妈妈的帖子,才发现粗心是大多数孩子的通病.儿子有点嫉妒班上的女孩子,因为考试成绩好的多数是女孩子,老师表扬次数最多的也是女孩子..

我原来以为其他孩子的妈妈把学习都看的很重，看来志同道合的妈妈真不少啊！在这里和大家先握个手了，我认为学习并非是成功的唯一标准，以后的道路很长，留给孩子一点潜力让他有释放的空间才好。学习主要是学会方法，成绩是给别人看的。听儿子回家说他们的班主任让他们休息日要参加学习兴趣班，否定孩子学习轮滑或其他的学习班，说那其实是在玩。难道孩子学习了就要拒绝玩吗？民办学校的老师理念还那么落后， 是我想不到的。我对儿子说该学习的时候好好学习，该玩的时候就要尽情的玩。只会读书可不行啊
现在的孩子已经比我们小时候辛苦多了，少了孩子该有的天性不是好事情。.

我的孩子4年级了，谈谈自己的感受吧。
一年级时是看不出什么的，有的孩子幼儿园里学了不少，基础好，有了老本好吃，有的孩子幼儿园没学啥，一读书就比较吃力了。我感觉一年级，最要紧的是抓学习习惯和对学习重要性的认识。粗心大意丢了几分，虽说没啥大不了，但不能让粗心成了习惯。考试时，做完了，要检查，这个规矩也要做好。
这个圈子里孩子大多是杨浦、打一或者一些杨浦比较好的学校的孩子，在一年级没培养好好的学习习惯，非常不利于将来的4年小学。如果孩子在一年级不幸成了小尾巴，家长要帮助孩子尽快摆脱。因为在名校里竞争是相当厉害的，老师和孩子都不轻松。就我的孩子所在班级来说，小尾巴是从一年级开始就由几个孩子承包掉的。我个人觉得，孩子很可怜。学习上跟不上，因为名校里教得东西的确有些难度，老师不可能为几个人反复讲一些基础的东西，在学校里受到周围孩子的看不起，更让老师头疼。他们的父母真是不付责任，既然选择了放任自流式的教育方式，又何必把孩子送到学习竞争压力大的学校去读书呢，几年下来，恐怕孩子的心理健康也成了问题了。
我认识一个妈妈，她的孩子不算天资聪颖，一年级时也很吃力，老师经常要打电话给家长。但这个妈妈非常负责，帮助孩子走出了一年级的困境；现在她和孩子都不再那么辛苦了，老师也不会再来电话了。所以，我觉得一年级是培养孩子学习兴趣和学习习惯的最佳时期。.

谢谢前辈指导经验,欢迎常来看看..

支持！
说实话，孩子的教育真的是很矛盾的。我想，掌握好这个管的度比较重要。我想，人都是有惰性的，玉不琢不成器呀.

是呀，就是这个“度”是最难掌握的。每个孩子个个性特点不同，家长拿捏起来的确难度不小啊。
我感觉有一点是共同的，就是——该肯定的时候绝不吝啬赞许之词，该受罚的时候也绝不姑息迁就。一味的斥责和赞扬都是不可取的。.

非常同意楼上的说法，
另外我觉得孩子的身心发展也是十分重要的，有些家长过分注重孩子的学习，却忽略了孩子的品德和行为习惯的培养。我希望自己的孩子可以成为一个喜欢学习，喜欢生活的人，英国的绅士教育对我很有启发的，但是要附注行动还得多多学习和修炼。
孩子现在是小学，学习态度和学习习惯很重要，我主张开心地学，乐意去学，而不想让孩子觉得学习是负担。只有热爱生活的人才能够学的快乐。.

，顶一下，支持你．.

非常好的帖子，培养学习习惯是关键，顶一下.

没100分很正常，只要成绩不低，次次100分也很恐怖吧，呵呵。.