有没有一(五)班的家长呀? 大家认识一下吧, 以后要多交流了.

另外, 有没有合适的接送阿姨可以推荐的? 我们到现在还没找到接送阿姨呢.

令慧妈妈家住哪里呀，我这里有一个备用的阿姨(呵呵)，是委托居委会帮忙找的，阿姨家里住在文定路，就在本部校区的对面．.

报道.

老师那天家访了， 我妈说很和蔼的

[ 本帖最后由 zxh1030 于 2008-8-27 12:28 编辑 ].

第一天情况汇报：

早上和LG激动地拉着小人的手，1路上千叮咛万嘱咐要遵守课堂纪律，偶家皮大王1个

看见班主任俞老师在校门口值勤，叫了声老师好，然后90度1鞠躬，进校门。
俞老师今天估计忙坏了，在校门口指导孩子1个个行礼，目送孩子进校门，LG感慨，“孩子大了，连说再见的感觉也和幼儿园不同了。”

1天恍恍忽忽，提心吊胆中渡过，甚至想让LG去接儿子放学，理由是女老师对男同志应该比较客气点的哦

四点10分开闸进校，看见儿子背着书包，问老师得到的答复是“还可以，94好动”，结果比想象中的理想，欢天喜地拉着儿子出校门，奖励冰激凌1个，之后去文具店买报书纸，1路闲聊到家5点。

今天包了：
1、A4大小的书7本，想问声有没有mm知道 《小学研究型课程  学习包》是用于哪节课的？

2、1本特殊的语文书

3、发了2盒磁带，语文英文各1盒

4、买了个A4的拉链袋，据说是英文老师要求的，文具店阿姨说是装卷子用的

儿子口述：
1、俞老师是所有老师中最和气的1个，对谁都不凶。

2、数学做了10题，只对了5题，不知道何类型题目？

3、英语应该是放了投影仪的

4、体育课是应该穿跑鞋的，洞洞鞋行不通的

小学生涯的第一天，有惊无险中渡过，孩子8点半就呼噜了，期待明天.......

这么早就睡了啊，真乖.

引用:

原帖由 新兵连 于 2008-9-1 22:40 发表
这么早就睡了啊，真乖

操场上看见儿子，已经是1脸倦相了，他自己也说下午的课，打哈欠无数.

你家儿子厉害， 我们回来就没问出什么， 数学做题了？ 不知道， 英文课又投影仪？ 没听说， 她也说下午课困的， 但是还是挺到9点才睡。
《小学研究型课程  学习包》， 我看孩子的课程表， ms专门又这课的。
说了学校的饭特别好吃，她全部吃完了！
.

饭吃不饱, 要求老师给加了一碗, 回来一个劲喊肚子饿.

书包蛮沉的, 从教室出来背都是弯着的.

数学课教了一首儿歌, 早晨的课讲啥都忘了, 理由是那么多东西哪里记得住

晚上去买书套, 包书, 一会就到睡觉时间了. 上了床就睡着了, 一点电视都没看, 看来上小学是要比幼儿园累多了..

周五下午只有两节课, 是会早放还是到时候会安排兴趣班?.

阿拉去年一年级的时候星期五下午是一节正常课时加一节兴趣课，一共二节课，3点钟放学。今年不知怎么安排的。.

儿子打球去了，上来瞄2眼。

澄清昨天的数学题，也是YY的， 根本没做习题

今天碰到数学沈老师，还是强调学习习惯的培养，沈老师给偶家小子的评价是“很好”，听了受宠若惊，捂心的

儿子口述：
1、今天数学课的内容是第2页的数数，几把椅子、几只铅笔盒、几本书等等

2、语文是读：“我是小学生”

3、唱游课是在2楼教室上的

4、阅读课俞老师讲了《熊博士和鱼》的故事（我做学生，儿子做老师，唠唠叨叨、手舞足蹈地给我讲了10分钟）

5、准备1本a4本，贴五角星，攒到1定数目可以到老师处换礼品

6、家长可带1些饼干，放学接孩子的时候，给孩子吃

7、儿子已经知道同桌、后排2个小朋友的名字了

具体就这些内容了，5班的小朋友看看有啥补充和纠正的，大家交流交流，多了解1些孩子在校情况.

我女儿回来啥都不知道发生了什么.

引用:

原帖由 小榔头 于 2008-9-2 20:08 发表
我女儿回来啥都不知道发生了什么

我也是连哄带骗套点消息.

孩子的心真的是透明的，就因为老师的“很好”2个字，晚饭时，小子说：“妈妈，我今天觉得沈老师是最可爱的” ，看来鼓励是孩子教育的主方向。

孩子他爸比我仔细，他说早上孩子在校门口鞠躬问好后，是1路小跑着进教育楼的，这么个跑的举动，应该能说明孩子在校是比较快乐的，对老师同学也是向往滴。.

引用:

原帖由 无忧无虑 于 2008-9-2 18:12 发表
5、准备1本a4本，贴五角星，攒到1定数目可以到老师处换礼品

估计每个班级可能不同,女儿的语文书里贴了2个五角星,自然书上盖了个图章,
星倒是她说过要集满30个.

你们儿子真是厉害！ 以后我就每天来看你的贴了， 呵呵， 很全，非常全， 我没啥补充的了， 嘻嘻。 .

引用:

原帖由 无忧无虑 于 2008-9-2 18:12 发表
儿子打球去了，上来瞄2眼。

澄清昨天的数学题，也是YY的， 根本没做习题

今天碰到数学沈老师，还是强调学习习惯的培养，沈老师给偶家小子的评价是“很好”，听了受宠若惊，捂心的

儿子口述：
1、今天 ...

唉～没有数学作业啊！
害我拷问了半天，说他上课没有听仔细.

引用:

原帖由 新兵连 于 2008-9-3 12:43 发表


唉～没有数学作业啊！
害我拷问了半天，说他上课没有听仔细

.

引用:

原帖由 zxh1030 于 2008-9-3 12:08 发表
你们儿子真是厉害！ 以后我就每天来看你的贴了， 呵呵， 很全，非常全， 我没啥补充的了， 嘻嘻。

压力来了 .

9月3号儿子口述：

1、数学：第3页内容，按不同分类规划物品

2、语文：第2课，1天认识2个语文汉字“我” “校”

3、英语：第9页内容，复习了第21页

4、自然课整节课是参观4楼教室，内有人体、动物（小鳄鱼、小老虎）标本

5、美术课老师要求准备1个工具箱（以美术书大小为准）或是厚实的塑料袋
   工具箱内据说是要7种物品，可儿子只说出了5种，等高人来补充
   园头剪刀、报纸、固体胶、油画棒（几色的没说）、颜色铅笔

[ 本帖最后由 无忧无虑 于 2008-9-4 18:08 编辑 ].

3天了，儿子的表现超出我的预期 说实话，我比较担心儿子的课堂纪律，但愿不要虎头蛇尾

[ 本帖最后由 无忧无虑 于 2008-9-4 18:09 编辑 ].

你家儿子， 就一个字， 牛！！



知道了， 晚上回去准备！！.

老师补充：昨天语文作业  造句“有...有...还有...”，感觉儿子已经掌握了老师教的方法，环顾四周，能信口说出不少句子，相比幼儿园进步很多

9月4号儿子口述：
1、心/建课 讲述的是保护牙齿的故事

2、电脑课 电脑房里了解了电脑结构，主机、显示器、鼠标、键盘等

3、语文课 田字格写“小”字，第2、3课磁带3遍，结合磁带里的儿歌配动作

4、明天下午3点放学

5、按打印纸上的要求，备齐7样画画工具.

再一次慨叹， 你家儿子， 牛！ .

引用:

原帖由 zxh1030 于 2008-9-5 12:49 发表
再一次慨叹， 你家儿子， 牛！

儿子班里牛人多着呢，ms前2天有个小朋友胸卡上1天得了7面小红旗，榜样啊.

转篇文章，大家1起看看


如何帮助孩子尽快适应小学生活（转）
孩子长大了，上学了，很多家长都感到很欣慰，欣慰的是孩子终于长大了，上学了。但更多的是忧虑，担心孩子刚跨入学校会有许许多多的不适应。那么怎样帮助孩子尽快地适应小学校生活，养成良好的行为习惯，就成为摆在家长面前的新问题。如果解决好这些问题，将会为孩子今后的学习铺平道路，使孩子的身心得到健康的发展。否则，将会在孩子幼小的心灵深处烙下“厌学”的印记，影响孩子今后的学习，甚至于终生的学业。因此，必须引起我们所有家长的重视。
    如果我们说，孩子离开家庭走向幼儿园，走向集体生活是孩子走向社会迈出的第一步，那么孩子进入小学走向更加独立自主，更加复杂多变的生活环境则是孩子迈向社会又一重要的一步。孩子入学后，从“以玩为主”转变为“以学为主”，无论从孩子的心理上、体力上、生活习惯上、活动范围上、交往方式上都会有一个重大的转折，都会有很大的变化。因此，孩子入学后，常常可能遇到这几种不适应。

    一、学习上的不适应。

    学前儿童的学习，是在游戏和玩耍过程中进行的，没有明确的学习任务和一定的常规要求，因而孩子不会感受到学习的压力，整天轻松自在。而一年级的新生一下子要学习语文、英语等多门课程。教学中，既有知识点的学习又有能力的培养，因而每门课程都有一定的学习任务和要求，孩子还得天天按时完成作业，与幼儿相比，学习任务比较繁重，再加上孩子入学一个月左右，随着对学校环境、对老师、对同学的熟悉和学习新鲜感的逐步消失，慢慢地感到学习的辛苦和体力的疲倦，于是开始厌倦学校生活，表现为：贪睡、贪玩、情绪烦躁不安、作业潦草、不守纪律、甚至不写作业、顶撞家长、对批评极为反感等。有些孩子还会体力消退，身体渐渐消瘦，因此，孩子学习和体力会明显感到不适应。

    二、纪律制度上的不适应

    学校是学习的场所，需要有严格的组织性和纪律性。比如：上学不能迟到、早退，要按时到校，上课不准讲废话，作业必须按时上交，盛饭盛菜要按秩序排队，不许带零食、玩具进学校等等，总之什么都得规规矩矩的，在幼儿园已经自由惯了的新生来说，做起来的确十分困难，我们从以前几届一年级学生的情况来看，上课最大的问题就是坐不住，不到十分钟有的钻在桌底下，有的爬到桌子上，身子就像毛毛虫一样扭来扭去，缺乏静心。有一次一个一年级的学生，在许多老师来他们班听课时，开始他还蛮给听课老师留点面子没有乱动。后来他熬不住了，不举手就自管自地站起来大声喊道：“老师，我实在坐不牢了。”还有的学生课上到一半举手就喊：“老师，我要小便了。”“我要喝水了。”还有许多学生上课注意力难以集中，外面一有什么动静就东张西望。他们实在不愿意受纪律的约束，但我们大家也都知道没有规矩不成方圆，于是孩子们就会对学校的各项制度感到无所适从。

    三、人际交往上的不适应。

    孩子进入学校，在新的群体中，他所接触的老师和同学大多是以前不熟悉的，对于如何同他们交往，把自己归属于新的班集体中，又没有充分的思想准备。因而，难免会出现人际交往上的不适应，在学生与老师交往中，虽然我们的教师努力和学生建立民主和谐的师生关系，尽心竭力去爱每一个学生，但作为学校教育的执行者，在布置任务，执行纪律，检查作业等活动中又必须要严格地、认真地要求学生，因此，有的孩子总觉得爸爸妈妈好，什么都依着我，老师不如爸爸妈妈亲切、体贴、宽容，这样在同老师交往中难免会感到拘谨、紧张。不像与家长一起时那么坦然、放松。在学生与学生交往中，虽然孩子们喜欢结交认识新同学，但现在的孩子都是独苗苗，一切都以自我为中心，不合心意，就会发脾气，互不相让，发生争吵，缺乏忍耐。有些孩子性格比较孤僻，不合群、不愿与人合作和交往，这样孩子便会感到难以与新同学建立友谊。.

鉴于以上的一些问题，每一位家长都应该有责任帮助自己养成良好的行为习惯尽快地适应小学生活，还可以尝试着从以下几个方面去做一做。

    一、提供良好的学习环境、培养孩子专心致志的学习习惯。

    在这个学期，家长就要尽可能地为孩子创设一个固定的安静的学习环境。排除干扰，也就是家长要为孩子的学习作出必须的牺牲，比如孩子画画看书时，家长不看电视、不大声聊天等等同时家长应抽出时间陪伴孩子学习，要求孩子在规定的时间内认真完成学习任务，做到今天的事今天完成，当孩子注意力分散时，能及时的用语言提醒，要持之以恒，一旦孩子养成了专心致志的学习习惯，才可以逐步放手让孩子独立认真地完成作业，家长还要经常为孩子营造全家一起学习的氛围，这对于培养孩子的学习上进心是非常有益的。

    二、补充合理的营养，养成孩子早睡早起的好习惯。

    新生上学体力常常跟不上，因此家长要合理安排孩子的膳食，及时给孩子补充营养。特别是早餐要让孩子吃饱、吃好、给孩子有充足的时间吃。放学后，可先给孩子补充少量的食物，作短暂的休息后再让孩子去完成一些学习任务，切莫让孩子养成边吃东西边看书，边做作业的习惯，晚上尽可能让孩子早点休息，保证每天有9到10小时的睡眠时间，还要节制看电视时间和玩电子游戏的时间，养成孩子早睡早起的好习惯。

    三、多与孩子聊天、谈心，培养孩子活泼开朗的性格。

    家长要多与孩子沟通，与孩子聊天，谈心，也应该和孩子建立民主，平等和谐的家庭关系。平时与孩子说话要尽可能的说普通话。多从正面去了解询问班级情况、学习情况、同学情况、老师情况，了解孩子的喜怒哀乐，特别在孩子遇到不愉快的事时，家长应及时给予解决、引导，让孩子学着愉快地去做每一件事，愉快地去和每一个人相处，相信久而久之，定能培养出孩子活泼开朗健康的性格。

    四、让孩子自己的事自己做，让孩子养成良好的劳动习惯。

    养成劳动习惯不仅能使孩子掌握一些简单的劳动技能，具有独立生活能力，而且还可使孩子在实践中体验到为他人利益劳动的愉快，学会关心人，同情人还可以培养责任心，同时也只有通过劳动，孩子才会懂得爱惜劳动果实，尊重他人劳动。因此，家长不要把他们当成不懂事的小朋友，什么事都包着做，也不要以为孩子上学了，只要他管好学习，其它什么事都不要做了。应该从小让孩子自己的事自己做，并能帮助他人做力所能及的事，如扫地、抹桌、分饭、拿牛奶报纸、洗手帕、整理书包等等。

  五、进行必要的学习辅导，培养孩子学习的兴趣。

  刚入学的儿童，往往不大有在家学习的习惯，新的知识难以巩固。因为孩子常常学得快，望得快，回到家就把上课的知识遗忘了。因此，孩子每天放学回家，家长要经常问问孩子，今天学了哪一课？教了哪些内容？能读给爸爸、妈妈听听吗？还有什么不懂的？家长尽可能做到帮助孩子一起回顾复习，巩固当天学得的知识，解决好孩子的疑难问题，然后让孩子在复习的基础上再做作业。这时，孩子的学习就不会觉得困难，学习作业就会感到非常的快乐。低年级口头作业较多，家长也要引起十分的重视，不要认为口头作业就不是作业，一定要督促孩子认真完成。如果老师没有布置作业，最好每天让孩子自己学习一段时间，那怕看看画报、图册，做做智力游戏，听听故事磁带也是很有好处的。星期天，家长要经常带孩子到公园，到展览馆等地方去走走、看看、说说，让孩子平时多注意观察，多注意积累，为以后的写作打下基础。家长对于刚入学的孩子，不要在学习上过分严格要求，可以采用一些游戏的形式，家庭竞赛的形式帮助孩子掌握知识，不要让孩子感到学习是一件苦事，要让孩子学得快乐、学得轻松、学得有趣。因此家长要记住：兴趣是学习的最好老师。

    六、引导孩子积极参加集体活动，激发孩子热爱学校、班级的感情。

    家长要引导孩子积极参加集体活动。如运动会、三跳比赛、每天的值日工作等等。还要教育孩子要努力遵守集体的纪律。平时来接送孩子时，可当着孩子的面对孩子说：“你们的学校真漂亮。有宽敞的大礼堂、有漂亮的花坛、还有这么大让你活动的操场。”从而激发孩子热爱学校的情感。教育孩子与同学友好相处。平时与同学交往，要教会孩子谦让互助。发生纠纷时，要启发孩子分清是非，进行耐心细致的教育。对孩子的助人为乐行为要及时表扬，当着孩子的面，真诚地赞扬孩子身边关心集体的人和事。对于个别存在骂人、打人、爱哭、任性等缺点的孩子要经常与学校老师联系，如实反映孩子在家的表现，并有针对性地对孩子进行文明礼貌，意志品质教育。再次，教育孩子要尊敬老师，听从老师的管理和教育，千万不要在孩子面前议论教师从而损害老师的威信，让孩子在集体中受教育，在集体中学会与教师、同学交往，有助于孩子尽快地适当小学生活，养成良好的行为习惯。.

[ 本帖最后由 新兵连 于 2008-9-7 13:56 编辑 ].

无忧无虑真是位有心的家长，.

你们这周末都忙点什么作业啊？ 晒晒吧， 也让我知道我们又落了什么， 呵呵。
对了， 貌似今天很热啊， 估计孩子们在外边上体育课会晒的冒油， 明天是不得给孩子涂点防晒啊。.

引用:

原帖由 may_5354 于 2008-9-8 10:53 发表
无忧无虑真是位有心的家长，

大姑娘上轿－头1回做学童家长，以后大家多交流，也希望汇师的前辈多点经验分享.

引用:

原帖由 zxh1030 于 2008-9-8 13:38 发表
你们这周末都忙点什么作业啊？ 晒晒吧， 也让我知道我们又落了什么， 呵呵。
对了， 貌似今天很热啊， 估计孩子们在外边上体育课会晒的冒油， 明天是不得给孩子涂点防晒啊。

偶们周末参加围棋考级，可惜没过，儿子没事人1个，看来挫折教育这1课偶是不用担心了

经过1周学习，混了个熟脸，儿子的皮性有点显山露水了，周五老师反应“话太多”，回家后把学校行为规范说了1遍

课上小手放放好， 举手姿势要做好
课间走廊不奔跑， 同学之间不吵架
个人卫生要搞好， 行为规范记得牢

估计这几句话有的栲木鱼了.

恩， 又学到新东西了，回去问她去。.

嗯　我等今天的回家作业.

引用:

原帖由 新兵连 于 2008-9-8 16:25 发表
嗯　我等今天的回家作业

9月8号儿子口述：

1、明天交保险费、报刊费，家长填写信息核对表

2、带1本自己喜欢的书，学校阅读

3、语文课：复习了第1－5课，语句划分
           老师教字的几种方法 a、单词编号  例如 “1号1号是什么？ 1号1号是个“小”
                              b、每个字做成小纸片，结合课文第8页的游戏
                              c、抽字游戏（培养孩子记忆力）
                              等等

4、自然课：5人1小组，共8组分组学习讨论

5、英语课：第9页＋儿歌（配动作）.

要把生词卡片剪下来啊.

谢谢， 知道一五班现在是多少个小朋友吗？.

引用:

原帖由 新兵连 于 2008-9-8 22:14 发表
要把生词卡片剪下来啊

终于有互动了 ，生词卡片剪下来后还有啥后续工作伐？.

引用:

原帖由 无忧无虑 于 2008-9-9 09:51 发表


终于有互动了 ，生词卡片剪下来后还有啥后续工作伐？

不知道呀
其实小纸片剪下来很难收的，我现在是每课课文的生词卡放在一个透明的小袋子里面的。.

你家孩子记忆力和表达能力真强, 你们是如何训练他的?
我们孩子问多了还要不耐烦..

引用:

原帖由 令慧妈妈 于 2008-9-9 10:46 发表
你家孩子记忆力和表达能力真强, 你们是如何训练他的?
我们孩子问多了还要不耐烦.

估计和他学棋有关系，我们除了围棋班，其他啥班都没上过.

你们是他自己表述的还是大人一句一句问出来的?

真要向你们学习..

家长同志们， 生词卡片要剪下来吗？ .

引用:

原帖由 zxh1030 于 2008-9-9 13:15 发表
家长同志们， 生词卡片要剪下来吗？

儿子说不用（老师也确认不需要得）.

昨天1个小朋友按照老师要求带了课外读物，今天增加到11个，看贴得5班宝宝妈妈们，记得给孩子书包内放本课外读物.

9月9号儿子口述：
1、数学：第4、5、7页

2、阅读课： 老师介绍了汇师历史

3、语文：第5课 描：横、竖、点
         指读识字卡，听磁带“写字歌”

   有1点，是我们夫妻非常困惑和佩服得：老师得威信  
          举例说：儿子原本看书几乎是要趴在桌上， 可今天读了“写字歌”后，腰板挺得那个直哦，还1直唠叨“1尺，1拳”
                  原本晚上不肯刷牙得，可上周课后，每晚主动请缨，不刷不上床
   啥时真得向老师好好讨教讨教
      
4、铅笔上做好1寸得标记.

引用:

原帖由 令慧妈妈 于 2008-9-9 11:32 发表
你们是他自己表述的还是大人一句一句问出来的?

真要向你们学习.

有时候物质刺激还是需要得，偶今天也偷师了.

引用:

原帖由 无忧无虑 于 2008-9-9 21:11 发表
9月9号儿子口述：
1、数学：第4、5、7页

...

你家宝宝太强了！我们也学围棋的，怎么稀里糊涂的啦！
我想知道你家宝宝回家做的第一件事是什么？.

不会吧， 我们前天带的小鲤鱼历险记，昨天带的海的女儿，今天带的百科全书， 难不成你说的“ 昨天1个” 是我们？ 不敢相信。   不过， 前天早上，都出门了， 她在走廊里转了一圈， 我在锁门，她忽然大叫： 妈妈， 老师说叫我们带本课外读物， 。。。。。。我就给她带了。.