谈谈你对“一年级老师要求字写得不好擦掉重写”的看法
孩子上学一个多月在写字时养成了字写得不好就马上擦掉的习惯。一问方知是学校老师的要求。初时不觉得有何不妥，但细想下觉得这个要求对孩子的成长有利有弊，弊大于利。
有利的地方可以从培养孩子打小就要养成精益求精，发现错误及时改正的习惯方面考虑。可是这个要求的弊端也不容忽视。我认为这个要求可能会给孩子带来以下几个负面影响：
1、可能会造成孩子的心理上的强迫症。面对老师的这个要求，孩子在每写一个字的时候，除了想尽力写好这个字，还会担心这个字的命运－－会不会被擦掉。当孩子养成这个习惯之后，他（她）看见自己认为不好的字，就要强迫自己非擦不可，否则会变得烦躁不安。
2、不利于培养孩子的抗挫折的心理。追求完美不是坏事，但是要让孩子明白，人生有很多事是不可以重来的。一个字写的不好，固然可以擦掉重写。看到这满页通过擦掉重写得来的满意的作业，会给孩子带来成就感。可是从小这个心理暗示，当他（她）发现有的时候自己做得不好的地方，是不能象字可以擦掉重写，可能会给他（她）带来难以消除的负面心理影响，可能会更加自责，会在做一件事或一个选择时犹犹豫豫，不敢承担后果。
所以我觉得字写得不好，可以把这个字留在那里，让孩子再重写一个。那个写的不好的字也是他（她）成长过程中的一个印记。孩子可以从前后的对比中看到自己的成功，可以培养孩子“以前我做得不够好，但是我可以做得更好”的心理暗示。
以上只不过是我的一家之言，各位家长可以谈谈自己的看法，大家交流一下。.

没必要看得这样重。孩子判断能力有点弱，获得总归是有点惰性的，所以一旦他或她认为要擦了，字肯定是有问题了。我的看法是老师只是传导一个认真的态度，给了一定的压力是必须的。但家长可以为孩子减压，不要过多在意字写得好不好，能不能得优就可以了。.

我们赞成老师的写字方法，写字错误或字迹潦草或卷面不清等都需要及时给予孩子纠正，让孩子从小养成做事认真的习惯，.